淺談農村家庭道德教育

王林幫

【關鍵詞】農村家庭;教育道德;全面發展

人們在談到孩子的教育時，往往和學校、社會、家庭聯系起來講，三位一體的教育才能讓孩子全面發展、健康成長。但是在孩子成長的過程中，家庭教育有著舉足輕重的作用，尤其對孩子健康品格的形成。家庭教育成功了，孩子就能在德、智、體、美、勞各方面得到發展，全面提高綜合文化素質能力。

一、農村學生家庭教育的現狀

所有的家長都希望自己的孩子能夠成龍成鳳，將來在社會上立于不敗之地。所以家長在教育孩子的時候，往往注重他們在科學文化知識方面的學習，忽視了孩子在思想品德方面的學習，忽視了孩子在心理健康方面的發展。這樣就會出現有的學生雖然學習成績比較良好，但是在思想品德方面就顯得差強人意了。目前農村學生越來越單親化，留守兒童越來越多，在家庭教育方面，留守兒童的思想品德教育幾乎是空白的。爺爺奶奶只關心孩子的吃穿住行，忽略了孩子各方面的健康發展，尤其是思想教育方面的培養。那么農村學生的思想教育就僅僅依靠在學校教師的培養和教育，那么孩子的世界觀、價值觀、人生觀，就很難得到全面的培養。在一些相對來說經濟比較落后的農村，有些思想觀念比較陳舊、落后，這在一定程度上也影響了學生良好思想品德的形成。在教學中要針對學生的實際情況采取有效的教學策略，提高學生的思想道德水平，引導孩子健康、全面發展。

二、家庭教育在學生思想品德形成過程中的重要作用

人類社會發展到今天，科學文化越來越發達了，人們學習的內容越來越多了，但在人的一生發展過程中起標桿性作用的還是思想品德，教育就是培養什么樣的人，為誰培養人的問題。我們生活在中國特色社會主義初級階段這一國情當中，就要依據現實情況，培養德才兼備的四化建設人才。人才的培養是一個非常復雜的工程，我們就要從小培養學生美好的心靈、健康的思想。在孩子思想品德的教育過程中，家庭教育占有非常重要的地位。古代人們所講的家風、門風，就是指對孩子思想教育過程中所形成的一定風格，有的家庭注重孩子各方面的培養，尤其在思想道德方面的培養，培養他們為人處事的基本原則，培養他們健康的心理品質，培養他們胸懷天下的崇高理想。“昔孟母，擇鄰處”這一歷史典故講的就是家庭教育的重要性，家庭環境在孩子思想品德的形成過程中起著不可替代的作用，良好的家庭環境能夠為孩子的健康成長奠定良好的思想土壤，讓孩子在形成世界觀的過程中能夠胸懷天下，在形成人生觀的過程中能夠“先天下之憂而憂”。在孩子的思想品德教育中，家庭教育具有非常大的作用，在日常教學中一定要和學校教育結合起來，雙管齊下，才能取得良好的效果。

三、家庭教育與學生世界觀的形成

一個人的世界觀的形成，需要經歷很多的過程，在這個過程當中有時需要反反復復地去修正，才能形成正確的世界觀。正確的世界觀形成后，在觀察事物的時候能夠正確地去觀察，科學地去分析判斷，最后得出合理的結論。家庭教育在學生世界觀的形成過程當中起到了不可替代的作用，家長的世界觀對學生的影響至關重要，因此家長必須樹立一個正確的世界觀，說話做事的時候要科學合理。學生在樹立世界觀的過程中，首先要樹立一個科學的觀念，然后在行動上才能有一個科學的行為。

在日常生活當中，家長要教育孩子正確地待人接物，正確地處理人際關系，科學地分析社會上發生的一切現象。在經過長時間的歷練之后，學生才能生成正確的世界觀。現代生活中由于網絡的普及，各種社會思潮在網絡上同時涌現，學生由于年齡小、分辨能力差，有的時候良莠不分，于是把不好的思想作為正確的思想來學習，給他們的世界觀形成造成了很大的影響。有的學生沉迷于網絡游戲，說話充滿火藥味，做事具有極端的行為，遇到事情的時候不能夠冷靜地去思考，解決問題的辦法就是利用網絡游戲中的暴力思想、暴力行為，這種思想對學生的世界觀的影響也具有極大的破壞作用。有的學生受到金錢至上的影響，在生活中只認錢、不認人，說話做事毫無道德底線，從不考慮個人信譽問題，在一定程度上說失去了做人的底線，失去了做人的本質。在家庭教育中家長一定要注意這方面的教育，一旦發現孩子有了這種傾向，就需要馬上糾正，讓他的思想轉入正確軌道上來，告訴他們只有樹立正確、科學的世界觀，才是人生之道。

四、家庭德育的意義及思考

隨著時代的發展社會的進步，很多家長都希望自己的孩子成龍成鳳，在學習上學富五車，成為一個成績優秀的學生;在思想上愛國愛家，做一個懂事明理的孩子。家長總是希望自己的孩子品學兼優，那么家長總是想方設法培養孩子這方面的能力。有的孩子按照大人的意愿，順利地健康成長，完成了自己的大學學業，找到了一份如意的工作，生活過得順風順水。有的孩子總是不按照大人的意愿去做事，總以為自己本事很大，能力超群，然而在現實生活中總是碰得頭破血流。

同樣的教育方法為什么會有截然不同的結果，是不是家庭教育出現了一定的錯誤，這是一個極其復雜的問題，需要認真研究。因此，家庭教育在學生人生發展的過程中，可以說是起決定性作用的。那么家長在面對不同思想表現的孩子時，需要采取不同的教育策略，把他們的思想行為轉移到正確的軌道上來，讓他們認識到只有正確的思想行為，才能收獲最大的成功。

總之，家庭教育是學生思想教育的一塊主陣地，必須長期堅守，為孩子的健康成長做出應有的貢獻。在家庭教育過程中，家長的言傳身教是一部最好的教材，家庭德育中應發揮家長的最大優勢，培養學生良好的世界觀，使孩子能用科學的思想看待事物，能用正確的言行處理日常事情。同時，家庭教育中要突出孩子的愛國教育，為他們今后人生的發展指明正確的方向。