“老李同學”

□福建省三明學院附屬小學五年級（2）班 董赫

“老李同學”是我們暑假作文班的老師，也是一家報社的記者。他個子不高，頭發(fā)稀疏，胡子總是刮得干干凈凈的，喜歡穿藍色的衣服。可就是這樣一個相貌平平的人，卻讓我和同學們敬佩不已。

之前，我只是為他的親和力和有趣的課堂所吸引。他讓我們叫他“老李同學”，上課常有搞笑的動作和體驗游戲。直到今天上這節(jié)課時，我才從他的經(jīng)歷中了解到他的厲害之處。

“老李同學”讀小學時，鄉(xiāng)下小學語文課從未教作文，所以“老李同學”略帶遺憾地和我們說，他那時候不懂寫作文，結(jié)果小升初考試他的作文沒寫好，最終以4分之差上不了市里的重點中學，只能上鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學。初一時，語文老師告訴他，如果想要寫好作文，一定要多讀書。于是從那天開始，他就成了學校圖書室的常客。就這樣，他讀了很多書，有一回模仿雜志里的“幽默故事”寫了一篇《鄉(xiāng)村趣事》的作文，被老師當成范文在班上展示。從此，他對寫作有了興趣和自信。

初中畢業(yè)后，因家境貧困，“老李同學”沒有上高中就外出打工，但收入微薄。他就異想天開，想靠寫作賺取稿費。寫什么呢？他先從自認為短小簡單的詩歌入手，不久竟然在一次詩歌征文大賽中獲得了一等獎，拿到200塊錢獎金，相當于他打工兩個月的收入。在開心了一陣子之后，“老李同學”猛然意識到自己不可能每次都可以拿到一等獎，于是他就找書攤上的暢銷雜志，哪種稿費高就寫哪種文章。有一回他寫一篇自己打工經(jīng)歷的文章，總共才2500字，就得到了2500元的稿費，一字一元的稿酬在當時可算是天價了。從此，他一發(fā)不可收，邊打工邊自學，筆耕不輟，最后成了報社的一名記者。

現(xiàn)在大家知道“老李同學”的厲害之處了吧！他從不會寫作文，到寫文章發(fā)表，再后來成為記者的經(jīng)歷告訴我們：只要努力，找到方法，是一定能寫好作文的。我一定要學習他認定目標、勇往直前的精神，把作文寫得更好。

《拯救海豹》答案：