文 / 脆脆
小學(xué)時(shí),每天上課聽講,回家按時(shí)做作業(yè),寫完作業(yè)還能玩一把小游戲或者看看劇,成績(jī)穩(wěn)定在班級(jí)前十名。上了初中,依舊是這套“標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作”,學(xué)校還安排了早晚自習(xí),但成績(jī)卻不如人意,爸媽也不讓打游戲追星了。快樂離我而去,壓力不請(qǐng)自來,我該怎么辦才好?
壓力的筐,如何把你裝?

如果把人比作電腦,那么大腦就是CPU,特別耗能。當(dāng)我們學(xué)到頭痛、眼皮打架時(shí),就是身體在暗示該讓大腦休息啦!別擔(dān)心,只要高效休息10分鐘,就能滿血復(fù)活!一起來試試以下5種放松大腦的方法吧。
· 快步走。學(xué)習(xí)消耗的精力可以通過活動(dòng)身體恢復(fù),課后在校內(nèi)快步走上一圈,能加速血液循環(huán),讓大腦恢復(fù)精神。
· 笑一笑。當(dāng)你“哈哈哈哈哈”時(shí),會(huì)刺激大腦分泌內(nèi)啡肽,這是一種令人產(chǎn)生愉快感覺的激素。運(yùn)動(dòng)、聽音樂,甚至吃巧克力也有同樣的效果。
· 做喜歡的事。感到疲憊時(shí),不妨讀一篇短文,畫一幅簡(jiǎn)筆畫,或看一眼偶像的照片。做自己感興趣的事,能刺激大腦的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,重?zé)ňΑ?/p>
· 發(fā)呆。感覺累了就放空自己吧,用幾分鐘來發(fā)發(fā)呆,讓大腦暫停工作,能減輕焦慮、緩解憂愁。
· 找人聊天。去和充滿活力的同學(xué)聊聊天吧,你的情緒很容易就能被帶動(dòng)起來。
定個(gè)小目標(biāo),并努力實(shí)現(xiàn),以收獲持續(xù)前行的動(dòng)力。比如,與其整天擔(dān)心中考,不如想辦法走穩(wěn)、走好當(dāng)下的路,用扎實(shí)的行動(dòng)去驅(qū)散那些無形的煩惱。
·做一次試卷分析。列出每科當(dāng)前的成績(jī)及每科期望達(dá)到的成績(jī),求出兩者的差額,并思考自己能從哪些題型入手攻克難關(guān),拿下這些分?jǐn)?shù)。
·找出薄弱科目。重點(diǎn)突擊,爭(zhēng)取下次考試提升10分。
·設(shè)定超越目標(biāo)。瞄準(zhǔn)班級(jí)排名在你前1到3位的同學(xué),努力超越他們。
每個(gè)班里總有幾個(gè)同學(xué),愛玩會(huì)玩,成績(jī)還特別好。每個(gè)班里總有幾個(gè)同學(xué),刻苦認(rèn)真,成績(jī)卻不理想。是“學(xué)習(xí)系統(tǒng)”有BUG了嗎?不不不,不過是學(xué)習(xí)效率不同罷了。
利用生物鐘,發(fā)掘最佳學(xué)習(xí)時(shí)間,往往能提高學(xué)習(xí)效率。不過每個(gè)人的生物鐘都不一樣,有的人是“早起的鳥”,有的人則是“夜貓子”。一起來探索你的生物鐘,讓時(shí)間變得更有價(jià)值吧!

完整時(shí)間 碎片時(shí)間黃金時(shí)間:主動(dòng)學(xué)習(xí)、攻克難點(diǎn)積累時(shí)間:鞏固知識(shí)、背誦記憶我的高效時(shí)間我能做什么 我能做什么反饋時(shí)間:刷題、錯(cuò)題分析、總結(jié)反思“垃圾”時(shí)間:閱讀、摘抄、練習(xí)聽力我的低效時(shí)間我能做什么 我能做什么
在一張紙上,畫25個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的方格,格內(nèi)隨機(jī)填寫阿拉伯?dāng)?shù)字1到25。測(cè)試時(shí),被測(cè)者要用手指按1到25的順序,依次指出數(shù)字的位置,同時(shí)誦讀出聲;另一人記錄所用時(shí)間。數(shù)完數(shù)字的用時(shí)越短,代表你的專注力越集中。
這就是舒爾特方格專注力訓(xùn)練法,簡(jiǎn)單、科學(xué)、高效,你也來試試吧。
如果初次測(cè)試用時(shí)較長(zhǎng)也不必沮喪,空閑時(shí)多練習(xí),專注力會(huì)慢慢提高的哦。

★ 航天英雄楊利偉數(shù)完25格只需要3.04秒,我國(guó)飛行員的平均成績(jī)是6.25秒。

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