有效開展親子活動提高幼兒綜合素質

■甘肅省張掖市高臺縣南華鎮中心幼兒園 羅文娟

一、在童話故事里拉進父母跟幼兒的情感

幼兒園根據教學安排，根據節假日開展有效的講故事親子活動，拉近孩子跟家長的情感距離。在德育故事里，讓幼兒知道感恩父母的養育之恩，感恩教師的教育之恩，感恩國家社會給予的期望之情。在這許許多多的情感教育中，學校有目的地開展一次感恩父母活動，在活動中，讓孩子給自己的父母洗洗腳，親身體驗親人之間的濃濃情感。幼兒園除了開展具體的感恩活動之外，還要開展一些講感恩故事活動。古今中外，有關孝子的故事非常多，讓幼兒講講這些人是如何感恩的，從小培養孩子善良的心靈、美好的品質、高尚的道德。比如《聰明的小白》這篇童話故事，講述了小白和媽媽到野外活動，小白由于貪玩和媽媽走散了，一只狐貍看到了，拿著小白愛吃的胡蘿卜引誘小白到他家去，小白識破了狐貍的陰謀機警地躲開了。大灰狼看見了，強迫小白去到狼窩，小白大聲地呼救，大象、刺猬、烏龜等聽見了，急忙趕來施救，小白終于回到了媽媽的懷抱。通過講述這個故事，告訴孩子媽媽的懷抱里是最安全的地方，只有媽媽最疼愛自己。從安全教育的角度講，告訴孩子一個道理，日常生活中不能擅自一個人獨自遠離大人的視野去活動，那樣特別危險，一旦遇到危險就無法得到及時解決。從情感教育的角度講，講述一個故事，拉近了孩子和媽媽的情感距離，讓孩子在情感上得到安慰，心理上得到慰藉。

只有拉近了孩子和家長的情感距離，才能保證他們有一個健康的心理，才能讓孩子心里充滿陽光，健康茁壯地成長。豐富多彩的親子活動，能豐富幼兒的知識體系，能拉近幼兒跟家長的情感距離，能幫助幼兒從德智體美勞全面發展，為他們成長成才奠定基礎。

二、親子活動中加強幼兒的安全教育

在親子活動之中，通過一定的實踐教學，讓幼兒親身感受安全的重要性。比如說吃飯的時候，需要對幼兒進行防燙傷的教育，教給孩子正確端碗的方法，注意腳下走路的姿勢，如果腳步過大飯碗中的湯會搖晃起來，燙傷自己的手。吃飯的時候要細嚼慢咽，防止食物噎住，更不能說話，以防食物嗆到氣管里面。在教室里，更要防止幼兒觸電的危險，因為幼兒的好奇心比較強烈，有些幼兒會把自己的手指頭伸進插座里扣來扣去，這樣就容易觸電。所以除了保護好插座，更需要教育他們不能觸碰插座，以防觸電造成生命危險。課余時間，喝水的時候不能互相碰撞，避免嗆到氣管里面。在進行戶外活動的時候，一定要對他們加強安全教育，不能猛撞前面的小朋友，撞倒以后摔傷。不能拿尖銳的物品玩耍，一旦發生碰撞尖銳的物品會刺傷對方，造成安全事故。飲食方面，需要引導小朋友不吃零食，有些過期變質的小食品，吃了以后會拉肚子，甚至中毒。穿衣方面，引導小朋友能根據季節的變化，及時增減衣物，能讓自己的體溫適應大自然的溫度，能根據自然運行的規律，養成良好的飲食穿衣習慣。

幼兒園的日常教學活動，安全教育必須滲透在各個環節中，這樣就能組織起一張安全教育網，時時刻刻對他們進行安全教育，確保他們健健康康學習，快快樂樂成長。

三、親子活動中音樂藝術區域的設置

開展親子活動的時候，在音樂藝術區，教師可以根據學校的教學條件進行設置，同時也根據幼兒的實際情況設置一些恰當的活動材料，這樣可以科學有效地幫助幼兒提高音樂藝術表演能力。可以投放一些簡單的音樂器材，在活動中培養幼兒簡單的音樂操作能力，比如說一些打擊樂器，他們能按照教師的要求，有節奏地進行一些打擊樂曲的訓練，培養幼兒簡單的音樂感知能力，體會音樂的藝術節奏美。有的時候也可以播放一些優美的旋律，讓幼兒體會音樂藝術的旋律美，從而全面地培養他們的藝術感知能力，使幼兒能從鏗鏘有力的節奏中、變化起伏的旋律中體會音樂的藝術魅力。幼兒在欣賞音樂過程中，陶冶了情操，身心得到了愉悅，很好地鍛煉了藝術感知能力。必要的時候邀請有音樂特長的家長現場表演音樂節目，活躍現場氣氛，帶動更多的家長參與到親子活動中來。

四、結語

總的來說，在親子活動之中，活動內容的設置要豐富多樣，設置的時候要充分考慮到幼兒園的便利條件，更要充分考慮到家長自身的條件，充分挖掘家長的專業特長，讓家長充分參與到親子活動中來，這樣既豐富了活動的內容，又能使家長和教師之間的關系融洽，營造和諧歡樂的親子活動氛圍，在這種輕松愉快的活動環境中，讓幼兒輕松愉快地學習各項技能技巧，提高自身的綜合素質能力。