江西省蘆溪縣蘆溪鎮第二中心學校五年級(7)班 肖哲予

石頭,尤其是美石,是上天賦予大自然的“精靈”,以千姿百態的形狀散落在大自然的各個角落,用它們的靈性守衛著大地,守衛著大自然。所以,我特別喜愛這些石頭。
一次偶然的機會,我在學校的童豆種子博物館里接觸到了普通的鵝卵石,這是我的第一次經歷,該如何開始呢?胡老師給我們看了幾幅石頭畫,有憨態可掬的企鵝、古靈精怪的猴子,還有我最喜歡的小黃人。我一下子就被吸引了,心想這將是多么美妙的一個下午,我算是走了好運了。胡老師提醒我們仔細觀察每一幅畫的亮點在哪里,有說眼睛的,有說鼻子,有說耳朵的,大家的看法截然不同。胡老師說:“多樣的美會更美,亮點就是點睛之筆。大家在該部位用上合適的種子,用種子和石頭畫結合,畫出與眾不同的石頭種子畫,怎么樣?”我們滿心歡喜,喜滋滋地開始作畫了。
第一步,我先給石頭穿上了雪白的外衣—打底色。我直接用大頭毛筆沾了一點兒白色顏料,很賣力地畫了起來,可我感覺好像有一只強壯的大手拉著我的毛筆不讓我畫。我又回頭看看胡老師,只見她畫得輕快自如、輕而易舉,可我又不敢問她,只好硬著頭皮低頭繼續畫起來,結果,畫出來的底色參差不齊,一半厚實,一半輕薄。就在我愁眉不展的時候,胡老師過來了,她看了看我的半成品,哭笑不得。她又耐心地給我講了一遍石頭畫的步驟。這一次,我在胡老師的指導下,小心翼翼地打好了底色,然后拿去晾干。可是晾干需要很長時間,我心急如焚,焦急地等待著,就像熱鍋上的螞蟻。
底色終于牢固地粘在石頭上,接下來我可以畫心愛的小黃人了。我先用鉛筆在石頭上輕輕地描出輪廓,再用毛筆蘸著不同顏色的顏料,畫出小黃人的五官和衣服。給輪廓涂色的時候,我擔心把底色弄臟了,所以動作很慢、很輕。涂完色之后,又是一段時間的等待。這時我顯得從容了許多,開始準備膠水、小黑豆和黑米。
最后一步,是決定成敗的點睛之筆—給小黃人粘眼睛。我先把白膠涂在小黑豆上,然后小心地貼在小黃人的眼睛上,可是手剛挪開,小黑豆就“叭嗒”掉在桌面上;接著,我又試著把膠水直接涂在小黃人的眼睛上,然后把小黑豆粘上,可還是不行;最后,在胡老師的幫助下,我把熱熔膠涂在小黃人的眼睛上,然后迅速地把小黑豆粘上,這下,小黑豆牢固地粘在上面,絲毫沒有松懈。我激動地招呼同伴欣賞我的畫作,可猛然間又覺得小黃人的眼睛邊緣少了點兒什么。
一旁的同伴提醒我,用黑米做小黃人的眼睛,會更好看。這可是一件大工程,要費好大勁兒,膠水全都粘在我的手上了。嘗試幾次后,總算成功了!這一次,我沒有聲張,而是主動幫助其他的同學完成畫作。
下課了,看著一塊塊造型奇特的石頭,穿上了一件件嶄新的衣服,我們心里充滿了成就感。一顆顆種子被賦予了新的生命,綻放著燦爛的光芒,迎接著充滿希望的曙光。
名師點評
小作者通過一次偶然的機會,參觀了童豆種子博物館,開始了創作石頭種子畫的歷程。從打底色到描輪廓,從涂顏料到粘眼睛,小作者把創作過程中遇見的困難以及戰勝困難的經歷一一描述。文章脈絡清晰,富有畫面感。