石頭種子畫

江西省蘆溪縣蘆溪鎮第二中心學校五年級（7）班 肖哲予

石頭，尤其是美石，是上天賦予大自然的“精靈”，以千姿百態的形狀散落在大自然的各個角落，用它們的靈性守衛著大地，守衛著大自然。所以，我特別喜愛這些石頭。

一次偶然的機會，我在學校的童豆種子博物館里接觸到了普通的鵝卵石，這是我的第一次經歷，該如何開始呢？胡老師給我們看了幾幅石頭畫，有憨態可掬的企鵝、古靈精怪的猴子，還有我最喜歡的小黃人。我一下子就被吸引了，心想這將是多么美妙的一個下午，我算是走了好運了。胡老師提醒我們仔細觀察每一幅畫的亮點在哪里，有說眼睛的，有說鼻子，有說耳朵的，大家的看法截然不同。胡老師說：“多樣的美會更美，亮點就是點睛之筆。大家在該部位用上合適的種子，用種子和石頭畫結合，畫出與眾不同的石頭種子畫，怎么樣？”我們滿心歡喜，喜滋滋地開始作畫了。

第一步，我先給石頭穿上了雪白的外衣—打底色。我直接用大頭毛筆沾了一點兒白色顏料，很賣力地畫了起來，可我感覺好像有一只強壯的大手拉著我的毛筆不讓我畫。我又回頭看看胡老師，只見她畫得輕快自如、輕而易舉，可我又不敢問她，只好硬著頭皮低頭繼續畫起來，結果，畫出來的底色參差不齊，一半厚實，一半輕薄。就在我愁眉不展的時候，胡老師過來了，她看了看我的半成品，哭笑不得。她又耐心地給我講了一遍石頭畫的步驟。這一次，我在胡老師的指導下，小心翼翼地打好了底色，然后拿去晾干。可是晾干需要很長時間，我心急如焚，焦急地等待著，就像熱鍋上的螞蟻。

底色終于牢固地粘在石頭上，接下來我可以畫心愛的小黃人了。我先用鉛筆在石頭上輕輕地描出輪廓，再用毛筆蘸著不同顏色的顏料，畫出小黃人的五官和衣服。給輪廓涂色的時候，我擔心把底色弄臟了，所以動作很慢、很輕。涂完色之后，又是一段時間的等待。這時我顯得從容了許多，開始準備膠水、小黑豆和黑米。

最后一步，是決定成敗的點睛之筆—給小黃人粘眼睛。我先把白膠涂在小黑豆上，然后小心地貼在小黃人的眼睛上，可是手剛挪開，小黑豆就“叭嗒”掉在桌面上；接著，我又試著把膠水直接涂在小黃人的眼睛上，然后把小黑豆粘上，可還是不行；最后，在胡老師的幫助下，我把熱熔膠涂在小黃人的眼睛上，然后迅速地把小黑豆粘上，這下，小黑豆牢固地粘在上面，絲毫沒有松懈。我激動地招呼同伴欣賞我的畫作，可猛然間又覺得小黃人的眼睛邊緣少了點兒什么。

一旁的同伴提醒我，用黑米做小黃人的眼睛，會更好看。這可是一件大工程，要費好大勁兒，膠水全都粘在我的手上了。嘗試幾次后，總算成功了！這一次，我沒有聲張，而是主動幫助其他的同學完成畫作。

下課了，看著一塊塊造型奇特的石頭，穿上了一件件嶄新的衣服，我們心里充滿了成就感。一顆顆種子被賦予了新的生命，綻放著燦爛的光芒，迎接著充滿希望的曙光。

名師點評

小作者通過一次偶然的機會，參觀了童豆種子博物館，開始了創作石頭種子畫的歷程。從打底色到描輪廓，從涂顏料到粘眼睛，小作者把創作過程中遇見的困難以及戰勝困難的經歷一一描述。文章脈絡清晰，富有畫面感。