付淑閣
一天吃完晚飯,閑來無事,我和爸爸比起了童年。
爸爸坐在沙發(fā)上,感傷地說:“我上小學(xué)的時(shí)候,教室就是一座破廟!”“什么?破廟?”我忍不住插話道。“是啊。”爸爸不緊不慢地說,“我小時(shí)候?qū)W習(xí)條件很差,根本沒有像樣的教室,所以我們只能在破廟里學(xué)習(xí)。有一天,我們上著上著課,教室里突然下起了雨。你猜怎么回事?原來是房頂破了個(gè)大洞,雨水從屋頂?shù)瘟讼聛怼薄鞍职郑悄銈冊趺床汇@到桌子A下面躲雨呢?”我焦急地問。“我們鉆不進(jìn)去啊!你知道為什么嗎?那是因?yàn)槲覀兊淖雷邮谴笫^做的……”“爸爸,你們的學(xué)習(xí)條件太艱苦了!看看現(xiàn)在,我們的書桌、椅子都是木頭和鐵做的,既結(jié)實(shí)又輕巧;我們的教室還安裝了空調(diào),冬天不冷夏天不熱,可舒服了。”我開心地對(duì)爸爸說,“我贏了!哈哈哈……爸爸,你輸了。”爸爸也笑著對(duì)我說:“你贏了,我認(rèn)輸。那你有沒有從中體會(huì)到什么呢?”聽爸爸這么一說,我不由得心里一酸:爸爸那時(shí)候上學(xué)真艱苦啊!衣食住行都沒有現(xiàn)在好!
我們能有這么好的學(xué)習(xí)條件真幸福啊!是祖國給了我們這么幸福的生活啊!滄桑的歷史見證了中國從貧窮到富強(qiáng)的過程。從時(shí)代剪影中我深刻體會(huì)到,現(xiàn)在的生活來之不易,我一定要珍惜眼前的一切!等我長大了,要做一個(gè)對(duì)祖國有貢獻(xiàn)的人!
祖國強(qiáng)大我自豪!祖國媽媽,我愛你!
(指導(dǎo)教師 ?臧永國)
【評(píng)點(diǎn)】
文章采用對(duì)比手法,通過父子之間的對(duì)話描寫,將爸爸童年時(shí)的艱苦生活與“我”現(xiàn)在的幸福生活相比較,突顯出祖國變化的巨大,也展現(xiàn)出了人們生活水平的日益提高。文章主題積極,寫作手法運(yùn)用恰當(dāng)。