孟慶敏
【訓(xùn)練主題】
在寫(xiě)人記事作文中,往往要進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)。寫(xiě)好了場(chǎng)面,可以使氣氛更熱烈、場(chǎng)景更形象、人物更生動(dòng)、感情更真摯。因此,有沒(méi)有場(chǎng)面描寫(xiě),文章的表達(dá)效果是迥然不同的。那么,怎樣寫(xiě)好場(chǎng)面呢?點(diǎn)面結(jié)合,就是場(chǎng)面描寫(xiě)最常用的一種寫(xiě)作方法。
【指點(diǎn)迷津】
一、刻畫(huà)場(chǎng)面要重視點(diǎn)面結(jié)合。
“面”指的是場(chǎng)面的整體氣氛和情況,而“點(diǎn)”是場(chǎng)面的重點(diǎn),是有代表性的人和事。寫(xiě)作時(shí),如果能先對(duì)整個(gè)場(chǎng)面做概括性的描述,然后再寫(xiě)有代表性的人或事,做到點(diǎn)面結(jié)合,作文就會(huì)既給人留下深刻的印象,又帶給人生動(dòng)的感受,而不至于顯得單薄。
請(qǐng)看這段出自《童年趣事》的精彩文字:
我們赤著雙腳,踩著滾燙的石頭互相追逐,有時(shí)也鉆到岸邊濃密的林子里爬樹(shù)、采野果、搗鳥(niǎo)窩。有時(shí)我們會(huì)撿扁石子往水面甩,讓石子貼著水面跳躍著前進(jìn)。我們特別愛(ài)在沙灘上挖“陷阱”。大家跪在石頭上,撅著屁股,用手掏出一個(gè)深深的有大腿粗的坑,坑里全是水。我們撿一些干樹(shù)枝架在上面,鋪上樹(shù)葉,然后捧了干沙和小石子小心地撒在上面。做完,我們得意地看看自己的杰作,鉆進(jìn)林子爬上樹(shù)潛伏起來(lái),只等著人來(lái)“入坑”。
這段文字,概括寫(xiě)了“我”和小伙伴們?cè)谏碁┥献分?,在林子里爬?shù)、采野果、搗鳥(niǎo)窩等,具體寫(xiě)了挖“陷阱”。概括寫(xiě)的主要目的是突出“面”:玩法多、玩得快活;具體寫(xiě)則是為了說(shuō)明“點(diǎn)”:怎么玩、如何快活。能寫(xiě)出如此富有童趣的場(chǎng)面,正是因?yàn)樽髡咔擅钸\(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法。
二、點(diǎn)面結(jié)合要選準(zhǔn)點(diǎn)寫(xiě)好面。
場(chǎng)面描寫(xiě)要做到點(diǎn)面結(jié)合,首先要選準(zhǔn)“點(diǎn)”,就是要抓住場(chǎng)面之中那些具有特點(diǎn)的細(xì)節(jié)詳細(xì)描寫(xiě)。寫(xiě)好“面”,則是要以廣闊的視野,寫(xiě)出場(chǎng)面中人物或事物的群體形象和特有氛圍。注意“點(diǎn)”的刻畫(huà),重視“面”的描寫(xiě),才是寫(xiě)好場(chǎng)面的關(guān)鍵。
學(xué)生習(xí)作《擠車(chē)》中有這樣的一段場(chǎng)面描寫(xiě):
一大堆人正拼命地往前擠,只見(jiàn)一只只白皙的手、古銅色的手、粗糙的手、柔軟的手,本能地向前伸,本能地?fù)]舞著,都希望抓住車(chē)門(mén)。一位胖大嫂粗而短的右腿剛踏上車(chē)階,左腳便用力蹬地往里擠,她使出吃奶的勁兒扭動(dòng)著肥胖的身軀,一雙臃腫的大手拼命地抓住車(chē)門(mén)扶手。任憑她怎么努力,屁股還是被車(chē)門(mén)狠狠地?cái)D壓了一下,疼得她大叫:“我的媽呀!”周?chē)娜斯笮ζ饋?lái)。擠車(chē)可真是一場(chǎng)不同尋常的戰(zhàn)斗呀!
在這個(gè)場(chǎng)面中,作者先是寫(xiě)出了一群人擠車(chē)的場(chǎng)面,這是“面”的烘托,然后重點(diǎn)寫(xiě)了一位胖大嫂令人難忘的擠車(chē)動(dòng)作,這是“點(diǎn)”的刻畫(huà)。作者通過(guò)這些點(diǎn)面結(jié)合的描寫(xiě),充分表現(xiàn)出“擠車(chē)可真是一場(chǎng)不同尋常的戰(zhàn)斗”。
三、靈活運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法。
在場(chǎng)面描寫(xiě)中,我們可以先面后點(diǎn),也可以先點(diǎn)后面,還可以點(diǎn)與面交替進(jìn)行,從而使文章跌宕起伏,達(dá)到曲徑通幽的效果。
例如,這篇題為《上學(xué)路上》的學(xué)生作文,作者用點(diǎn)面交替的寫(xiě)法,描寫(xiě)了目睹的一場(chǎng)車(chē)禍的現(xiàn)場(chǎng):
前面已經(jīng)圍得水泄不通,等我費(fèi)了九牛二虎之力擠進(jìn)人群,受傷的人已經(jīng)被送往醫(yī)院了。圍觀的人七嘴八舌地議論著。有的憤憤不平地說(shuō):“現(xiàn)在司機(jī)開(kāi)車(chē)真是不要命,在人多的地方都不肯減速。”有的嘆著氣說(shuō):“人有旦夕禍福,好好的一個(gè)人不定什么時(shí)候就遇上禍?zhǔn)??!币灿械恼f(shuō):“看情形,這個(gè)人傷得不輕,不知還能不能活?!币粋€(gè)老大爺一邊搖頭一邊感嘆:“現(xiàn)在出門(mén)可得小心,一個(gè)不留神就要出事兒?!迸赃呉晃荒贻p姑娘使勁拉著她的男友往外走:“有什么好看的。血淋淋的,嚇?biāo)廊肆?。”隨著警車(chē)的離去,剛才還在擁擠圍觀的人群,漸漸消失在來(lái)來(lái)往往的人流中。
在這個(gè)片段中,作者先描寫(xiě)了整個(gè)場(chǎng)面人多擁擠的全景,又把圍觀的人群分幾類(lèi)進(jìn)行了描寫(xiě),然后又選擇了老人、年輕姑娘這兩個(gè)“點(diǎn)”進(jìn)行具體描寫(xiě),最后描寫(xiě)了事故現(xiàn)場(chǎng)的后續(xù)場(chǎng)面。這段文字,采用了“面—點(diǎn)—面”的描寫(xiě)方法,點(diǎn)面交替把觸目驚心的車(chē)禍場(chǎng)面形象地展現(xiàn)在了讀者面前。
【佳作展示】
今天下午,我們來(lái)到操場(chǎng)上,準(zhǔn)備與六(3)班進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽。參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻,摩拳擦掌,等待著比賽的開(kāi)始。
隨著一聲哨響,激烈的比賽開(kāi)始了。兩邊的啦啦隊(duì)隊(duì)員各自高聲喊著—“六(4)班,加—油!”“六(3)班,加—油!”那喊聲真是驚天動(dòng)地!觀眾們也都急得滿(mǎn)頭大汗。第一局我們勝了,第二局我們輸了,最關(guān)鍵的第三局來(lái)了。
第三局開(kāi)始前,我們做了充分的準(zhǔn)備,只等裁判員發(fā)令了。同學(xué)們雙手緊緊地握住繩子,眼睛睜得圓圓的,一眨不眨地盯著裁判員手里的小紅旗。賽場(chǎng)上,鴉雀無(wú)聲。這時(shí),我的心怦怦直跳,覺(jué)得都快從嗓子眼里跳出來(lái)了。
“預(yù)備,開(kāi)始!”隨著裁判員的一聲令下,小旗也落下來(lái)了。頓時(shí),場(chǎng)上沸騰起來(lái)。比賽的同學(xué)們抓著那條巨龍般又長(zhǎng)又粗的繩子,努力往自己這邊拉。
最賣(mài)力氣的要數(shù)我班的楊秀儲(chǔ)了,他咬緊牙關(guān),滿(mǎn)臉漲得通紅,汗珠順著額頭不斷流下來(lái)。他死死地抓住繩子,兩只腳就像生了根似的扎在地上,拼命地拽著。滕昊軒是最有勁的一個(gè),他站在隊(duì)伍的最后,兩只眼睛瞪得溜圓,身子向后仰著,幾乎要貼著地面了,一邊使勁,一邊叫出聲來(lái)。我們班的啦啦隊(duì)隊(duì)員也不甘示弱,像高音炮一樣,叫喊聲響徹整個(gè)校園,壓過(guò)了六(3)班的加油聲。
六(3)班的同學(xué)也都使勁拉著繩子,絲毫沒(méi)有松懈的樣子。雙方勢(shì)均力敵,紅綢子忽左忽右,在中線附近來(lái)回移動(dòng),有時(shí)候還會(huì)停下來(lái),僵持幾秒鐘,一場(chǎng)緊張的比賽陷入了膠著狀態(tài)。終于,繩子慢慢地向我們這邊移了過(guò)來(lái),最后在大家的齊心努力下,我們贏了。
比賽結(jié)束了?!皠倮耍覀兊谝幻?!”我們高興地跳著,歡快地喊著。這歡呼聲久久地在校園上空回蕩,飛遍了學(xué)校的每一個(gè)角落。
這真是一場(chǎng)精彩的拔河比賽呀!
點(diǎn)評(píng):這篇作文中緊張的拔河場(chǎng)面,讓人有身臨其境之感。這主要是因?yàn)樽髡哌\(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)作手法,既寫(xiě)出了比賽前后參賽同學(xué)的賽場(chǎng)表現(xiàn)這個(gè)“面”,又重點(diǎn)寫(xiě)了班級(jí)兩位代表人物的行動(dòng)表現(xiàn)這個(gè)“點(diǎn)”,有點(diǎn)有面,點(diǎn)面交替,生動(dòng)有序。寫(xiě)場(chǎng)面時(shí),作者細(xì)致描寫(xiě)了人物的動(dòng)作和神態(tài),這樣使場(chǎng)面“活”了起來(lái)。作者還寫(xiě)出了賽場(chǎng)周?chē)臍夥?,襯托出了這場(chǎng)比賽的激烈和精彩。
【現(xiàn)場(chǎng)操練】
生活中,每天都有新事件發(fā)生,各種場(chǎng)面也時(shí)時(shí)都在上演。寫(xiě)場(chǎng)面時(shí),如果你能用好“面”的廣角鏡頭和“點(diǎn)”的特寫(xiě)鏡頭,敏銳捕捉觸動(dòng)心靈的生活場(chǎng)景,那么,你一定能夠向讀者呈現(xiàn)出立體而生動(dòng)的生活畫(huà)面。
在一個(gè)人的記憶深處,總有一些令人難忘的時(shí)刻,或者是一些印象深刻的場(chǎng)景,請(qǐng)你用“點(diǎn)面結(jié)合”的寫(xiě)作方法把它生動(dòng)形象地記錄下來(lái),展示給各位讀者朋友。
小獼猴學(xué)習(xí)畫(huà)刊·下半月2020年10期