新冠肺炎疫情下機械設計基礎線上教學的探索與實踐

摘要：新冠肺炎疫情期間機械設計基礎展開線上教學。為保證教學質量，從課前準備、課中實施及課后作業等方面進行了探索與實踐，提出了適合線上教學的方法和手段，其中的經驗可供借鑒。

關鍵詞：線上教學;機電云課堂;教學平臺;新冠肺炎疫情

由于新冠肺炎疫情的原因，2020年春季學期未能如期開學。為了應對延期開學對正常教學秩序的不利影響，實現在延期開學期間“教師不停教、學生不停學”的目標，廣西機電職業技術學院制定了新冠肺炎疫情防控期間的線上教學工作方案，廣大教師積極行動起來，全面開展線上教學活動。

自2019年起，學院在小范圍內進行了“機電云課堂”教學平臺使用的試點工作，但并沒有應用該教學平臺進行線上教學，只是把這個教學平臺上的一些諸如簽到、教學資源庫等作為線下教學的有益補充。而當2020年春季學期因疫情原因大部分課程要以線上教學的授課形式展開時，對于教師和學生而言，都是一個探索與實踐及逐步適應的過程。

機械設計基礎是工科類各專業一門重要的技術基礎課[1]，它將理論力學、材料力學、機械原理、機械零件等課程內容有機結合為一體[2]，既有理論、又重實踐、突出技能。在以往線下教學中，師生面對面互動，教師能快速獲取學生的反饋，并及時變換方法進行有針對性的講授，從而達成較高的課堂效率。但線上教學師生隔空互動，給教學活動的順利開展帶來了很多不確定性。……