春的模樣

我聽見，風吻過嫩芽的額頭，輕奏著春天的曲，冬悄悄躡腳離去。

漸漸地，風把冬磨平，讓萬物欣然接受春風的懷抱。在春風的鼓勵下，種子長出芽兒；在春風的密語中，木棉羞紅了臉；在春風的歌聲里，柳條扭動著婀娜的身姿。

當燕尾剪彎了湖水，風把春的氣息注入村莊。一縷縷牧笛聲在縈繞，牛兒哞哞回應，鳥語無止無休?；已泔w往白云的邊緣，寫下一首贊美春天的詩，一字一詞拼在碧空上。蝴蝶翩翩把花語傳遞，一片片油菜花肆意潑灑著芬芳；湖水疊映著清澈，鴨群戲水歡躍。春和生命互為倒影，一幅“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的和諧圖畫呈現。田間有“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的春鬧；綠坡有“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的春嬉；山林有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的春意。細碎的小花在腳下芳香，靈動的魚兒在石頭間迂回。望春的人眺望遠方，卻不知春早已悄悄依偎在身旁……

當春雨抹綠了柳條，風把春的歌聲編進了校園，一陣陣書聲在回蕩，蟲兒窸窣回應。木棉花掙脫枝條的懷抱，重重地落下，有的落到草地上，襯出春姑娘裙上的紅紅綠綠；有的被小女孩拾去，舉起對著藍天美美地賞著，表白對春天的愛意；有的成了小昆蟲的樂園，在上面打滾、攀爬，蹭一身芳香，和春的氣息渾然一體。春把妖艷給了羊蹄甲花，把小巧玲瓏賦于鐵海棠花。那一叢叢花，有的白，有的紫，人們叫它們鴛鴦茉莉，在春光下變幻著顏色，由紫變白，相親相愛，沐浴著春風。

春天的村莊生機勃勃，一風拂綠，群鴨曉春。當春走進校園，把校園變成花園，我們就在花園中歌頌春天。