應用型本科會計人才數據邏輯能力的培養

陳蕊　郭勝青

近年來，隨著科學技術的不斷進步，大數據、云計算等不斷推動財務工作模式的轉型與升級，用人單位對會計人才的要求也逐步提高，未來的會計人員將從核算型會計轉向管理型會計、大數據會計等方向，在這種趨勢下，專業的數據管理、提煉、分析、研究將成為未來會計工作的核心內容。對于應用型本科會計人才的培養而言，以此為導向，遵從循序漸進培養的教育規律，從課程中培養學生“數據邏輯”并引導學生實際應用，為后續知識的學習、技能的培養、可持續發展的專業能力奠定基礎。

目前，隨著人工智能、區塊鏈技術、云計算、大數據等新技術向各行各業不斷的滲透，財務工作也在與時俱進地更新、升級和發展，未來的會計人才將趨向于復合型，在具備基本會計核算能力、稅務處理能力等的同時，還能夠利用數據分析工具對相關財務數據和業務數據進行提煉、分析，提高預算、核算的準確性，更好的洞察和防范市場風險，促進企業財融合，參與企業決策并能夠創造性地解決存在的實際問題。

現狀與分析

社會對會計人才要求的提高以及用人單位對會計人才的需求在質量上的不斷提升，導致應用型本科院校對會計人才的培養必須與時俱進地跟進，趨勢、方向、培養方案是明確的，但在有限的四年學制中如何有效培養學生以上的綜合能力是需要重點考慮的關鍵所在，也是難點所在，筆者通過對企業的實際調研、與企業財務經理的實際訪談，并在長期的一線教學工作中對這個問題進行了相關的思考與探析。……