挑戰(zhàn)“畢業(yè)墻”

□ 福建省三明市第十一中學(xué)九年3班 羅月廷

“不就是一堵墻嗎？看我們分分鐘‘秒’了它！”坐在離畢業(yè)墻不遠(yuǎn)的地方，我們自信滿滿。這是九年級(jí)開學(xué)前的軍訓(xùn)，我們整個(gè)年段的同學(xué)都被帶到畢業(yè)墻前，迎接30 分鐘的挑戰(zhàn)。

畢業(yè)墻高4.2米，又稱為災(zāi)難墻、勝利墻。這是一堵表面光滑的墻。翻越這堵墻沒有任何外力可依靠，沒有任何道具可用，在30分鐘內(nèi)全班同學(xué)都成功翻越才算勝利。

教官讓我們想象：我們身處于一艘即將沉沒的船上，直升機(jī)來(lái)救我們，上了這面“墻”才能登上直升機(jī)，且時(shí)間有限，30 分鐘后船就沉入大海。同學(xué)們個(gè)個(gè)自信心爆漲。但來(lái)到畢業(yè)墻前，許多人都愣住了。我一看，4.2 米高的墻可不像4.2 米長(zhǎng)的路，它仿佛就是一座山，高得令人望而生畏。

教官在墻頂，先伸手把第一個(gè)同學(xué)拽上去。然后倒計(jì)時(shí)開始，全班四十幾個(gè)同學(xué)要上去，就得靠我們自己。大家開始亂作一團(tuán)，不知所措。伸長(zhǎng)手，踮著腳尖，甚至跳起來(lái)，也夠不著墻頂營(yíng)救人員的手。

好在之前教官有過(guò)指導(dǎo)，一位勇敢的男生在另兩個(gè)男生鼎力支撐下，終于上墻了。全體歡呼起來(lái)！可其他人就沒有這么好的身手了，于是一些男生自告奮勇，愿為人梯，在墻底站成一排，讓大家踏著他們肩膀上去。這樣，墻頂上的人一多，伸下來(lái)的手也就多了，上墻也就快了許多。

輪到我和另一個(gè)女生的時(shí)候，因?yàn)槲覀儌€(gè)子比較矮，即使是站在別人的肩頭，伸長(zhǎng)了手，依然夠不著上方急切的手。在我嘗試著起跳時(shí)，因墻面太滑，我一下子失去重心，“啊！”驚叫一聲，從人梯上摔了下去！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，后面的同學(xué)急忙把我托住，我嚇出了一身冷汗。當(dāng)我的腳再次踩上人梯的肩上時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)，他們肩上的衣服已被踩出了許多沾有泥巴的腳印，有的脖子上肩膀上還被鞋子蹭破了皮。我難過(guò)得想哭，卻聽到一位人梯喊：“快上，別磨唧！”我立刻回神，迅速攀墻。

我剛攀上墻頂，教官喊：“停，時(shí)間到！”我往下一看，除了人梯外，還有幾個(gè)同學(xué)未被救出。

畢業(yè)墻的挑戰(zhàn)，我們失敗了。但想到墻頂上的同學(xué)伸出的有力的手，想到跌下時(shí)身后的有力托扶，想到甘為人梯同學(xué)肩膀上的腳印和血痕……我們每個(gè)人又都收獲了滿滿的力量——團(tuán)結(jié)互助，雖敗猶榮！