瘋狂動物城9：夏令營的收獲

鄒中娥

放暑假啦！瘋狂動物城的小動物們開心極了。為了鍛煉小動物們的意志，幫助他們養成良好的生活習慣，局長Chief決定舉辦夏令營，他還安排了小動物們最喜歡的Judy警官負責夏令營活動。小動物們在夏令營度過了一個收獲滿滿的暑假。

活動計劃

Chief：孩子們最喜歡你，你來負責孩子們的夏令營，好嗎？

Judy：好的，我也喜歡孩子們。我需要做什么？

Chief：首先你得制定計劃，讓孩子們知道什么時間做什么事。

Judy：好的，那怎么檢查他們的執行情況呢？

Chief：你可以問他們：“What's the time？”或者“What time is it？”然后提醒他們該做某件事了，可以用“It's time for+名詞”和“It's time to+動詞原形”兩種結構表示。

Judy：明白了，謝謝局長。

What's the time？幾點了？

It's seven o'clock.七點了。

It's time to get up.該起床了。

What time is it？幾點了？

It's eleven thirty.十一點半了。

It's time for lunch.該吃午飯了。

去野營

Judy：為了增強孩子們的野外生存能力，今天我帶他們去野營。

Chief：要讓孩子們準備好充足的物資。你先了解一下他們帶了什么，可以問：“What do you/they have？”這句話的意思是“你/你們/他們有什么？”回答時可以說：“I/We/They have…”

Judy：好的，我來問問。

Chief：如果沒有遇到本人，你可以問知情人：“What does…have？”回答：“He/She has…”

What do you have？你有什么？

I have a big tent.我有一個大帳篷。

What does Sheep have？綿羊有什么？

She has a bag of fruit.她有一袋水果。

What do Sloth and Leopard have？樹懶和獵豹有什么？

They have a lot of water.他們有許多水。

What does Mole have？鼴鼠有什么？

He has a chair.他有一把椅子。

做家務

Chief：孩子們的生活自理能力比較弱，你要多培養他們的動手能力。

Judy：我來了解一下他們都會做哪些家務。

Chief：你可以問他們：“Can you…？”意思是“你會……嗎？”肯定回答：“Yes，I can.”否定回答：“No， I can't.”你也可以直接問：“What can you do？”來了解對方具體會做些什么。

Judy：好的。我還可以用“What can he do？”“What can she do？”“What can they do？”來問能力。

Chief：你說得很對。

Can you wash clothes？你會洗衣服嗎？

No， I can't.不，我不會。

Can you sweep the fioor？你會掃地嗎？

Yes， I can.是的，我會。

What can you do？你會做什么？

I can cook noodles.我會煮面條。

Can Sheep make the bed？綿羊會整理床鋪嗎？

No， she can't.不，她不會。

What can she do？她會做什么？

She can clean the windows.她會擦窗戶。

What can they do？他們會做什么？

They can clean the table.他們會擦桌子。

打球去

Chief：體育活動可以激發孩子們團結合作、拼搏進取的精神，我打算組織他們進行球類比賽。

Chief：很好。你可以直接發出邀請“Let's…”，表示“讓我們……”。你也可以征求他們的意見“Shall we…？”，表示“我們……，好嗎？”

Judy：好的。

Let's play basketball.讓我們打籃球吧。

OK.Let's go.好的，讓我們走吧。

Let's play football.讓我們踢足球吧。

Great！ I like playing football.太棒啦！我喜歡踢足球。

Shall we play table tennis？我們打乒乓球，好嗎？

Good.I can play table tennis very well.好。我乒乓球打得很好。

Shall we play volleyball？我們打排球，好嗎？

Good idea.好主意。

送禮物

Judy：夏令營快結束了，我打算送一些禮物給他們。

Chief：好主意。送禮物時，我們可以說：“Here is/are…for you.”也可以說：“This…is for you./These…are for you.”

Judy：我這就去準備。

Chief：孩子們收禮物時會表示感謝和喜歡，如果夸贊一下禮物就更好了，他們可以用“How+形容詞”或者“What+名詞”結構。

Judy：好的，孩子們會很開心的。

This robot is for you， Sloth.這個機器人給你，樹懶。

How cool the robot is！ Thank you.這個機器人真酷！謝謝你。

Mole， these balls are for you.鼴鼠，這些球是給你的。

What big balls！ Thanks.好大的球啊！謝謝。

Here is a doll for you， Sheep.這兒有個洋娃娃給你，綿羊。

Thank you.I like dolls.謝謝你。我喜歡洋娃娃。

Here are some cakes for you， Cow.這兒有些蛋糕給你，奶牛。

I like cakes. Thanks.我喜歡蛋糕。謝謝。