《房間》的空間轉(zhuǎn)換敘事

韋思哲

(武漢東湖學(xué)院，湖北 武漢 430200)

一、成人與兒童：雙重視角解讀場域空間

空間轉(zhuǎn)換的合理性是電影流暢敘事的前提條件，相比戲劇而言，電影可以在空間的自由轉(zhuǎn)換中提煉人物性格、視覺表征和矛盾沖突，并在時間和空間的雙流組合中呈現(xiàn)復(fù)合多重的藝術(shù)形態(tài)，使受眾最大限度地感知銀幕影像對現(xiàn)實(shí)世界的再創(chuàng)造，在聽覺和視覺的牽引中產(chǎn)生浸沒式的臨境體驗(yàn)。電影可以為故事的發(fā)生提供空間背景，同時又利用空間的象征意義烘托敘事氛圍，彰顯影片的內(nèi)涵深度和敘事意圖。由蘭納德·阿伯拉罕森執(zhí)導(dǎo)的電影《房間》以成熟的影像風(fēng)格和基調(diào)把控，在對空間場域的書寫中完成對現(xiàn)實(shí)生活的內(nèi)在僭越。作品平淡無奇的片名里隱含的是一件改編于真實(shí)生活的震驚事件，十七歲的花季少女喬伊被囚禁在十平方米的木棚中，遭遇了長達(dá)七年的性侵虐待，在兒子杰克出生后，母子二人在房間中經(jīng)歷五年暗無天日的生活后終于逃出生天，卻再次迷失于復(fù)雜的社會環(huán)境和倫理批判中。影片在整體的敘事流程中刻意模糊時間的流動，通過對空間場域的細(xì)致描摹展現(xiàn)人物復(fù)雜多變的心理狀態(tài)。電影開始觀眾便隨著杰克的視角完成了對木棚的空間瀏覽，斑駁潮濕的墻壁上掛滿了小杰克的畫作，簡易殘舊的生存必需品擁擠在逼仄的房間里，還有方塊大小的天窗和昏暗的室內(nèi)環(huán)境。為了表達(dá)有限空間對人物的禁錮，影片采用了大量的近景鏡頭和人物面部特寫，無形中給觀眾營造壓抑窒息的情緒渲染?！?br>