從“聽說讀寫”到“語思審文”——從周麗蓉老師《開學(xué)第一課》實(shí)錄看語文能力的培養(yǎng)

云南教育·中學(xué)教師2020年9期

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確定教學(xué)內(nèi)容要善于整合課程資源——以黃厚江老師的《背影》教學(xué)為例

2020年高考英語全國卷Ⅲ試題分析與教學(xué)啟示