語言運用題解題技巧之句子的選用、仿寫和變換句式

一、句子的選用

所謂句子的選用，指的是根據上下文特定的語境，對意義相同或相近而在風格色彩、修辭功能、表達效果等方面存在細微差別的句子進行比較，選出其中表達最恰當，最富有表現力的句子。解題時要注意：

1.形式上一致

（1）話題保持一致。組成段落的句子之間，或是一個復句的各個分句之間，要密切相關，緊緊圍繞一個中心，集中表現一個事實，描繪同一個場景，表達相同的思想觀點。形式上一致的表現是確保前后句子主語的一致。

（2）句式結構一致。①分析前后短語的類型，如并列短語、主謂短語、動賓短語、動補短語、偏正短語等，確保前后句子短語類型的一致。②分析前后句子的類型，看是判斷句、被動句、否定句，還是主謂句、雙賓句、獨語句，或是陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句，確保前后句子句式的一致。

2.內容上一致

（1）情調氛圍一致。如果是敘述，注意敘述口吻和人稱的一致。如果是描寫，注意意境基調的一致，如有的清新明麗，有的荒涼衰敗;有的雄奇壯麗，有的幽靜雅致等。如果是議論，注意褒貶的一致。如果是抒情，注意喜怒哀樂的一致。

（2）符合內在邏輯。注意由分到總或由總到分，由點到面或由面到點，由淺入深或由深到淺，由具體到抽象或由抽象到具體。

二、句子的仿寫

句子的仿寫，分嵌入填空式仿寫、話題式仿寫、開放式仿寫和對聯式仿寫四種。

1.嵌入填空式仿寫

其實就是填空式補寫。把仿寫的句子如“雕刻”般鑲嵌在所給語境中。其解題技巧是：

（1）審題干，明確顯性要求。使嵌入的句子在句式、修辭手法和內容上與上下文保持一致。

（2）審例句，明確隱性要求。使補寫的句子在情感的褒貶上、語體風格上與上下文保持一致。

（3）審位置，明確行文要求。一般說來，在句首補寫，可嵌入設問句引出對象和話題，或補寫主旨句以統領下文。在句中補寫，可嵌入過渡句以承上啟下。在句尾補寫，可補寫中心句以統括上文，由事及理，或提出預測、期望，以引領讀者鼓勁、深思。

2.話題式仿寫

話題式仿寫，又叫命題式仿寫，即題目給出一個語言材料為例句，以同一話題或自選其他話題進行仿寫。其解題技巧是：

（1）句式一致。仿寫的句子要與被仿寫的例句句式保持一致。

（2）修辭手法一致。仿寫的句子要與被仿寫的例句修辭手法保持一致。

（3）話題一致。仿寫的句子要與被仿寫的例句話題一致，并符合題干要求。

3.開放式仿寫

開放式仿寫指的是題目給出一個語言材料作例句，仿寫內容不確定，同學們答題時在選材立意上有充分的自由。其解題技巧是：

（1）句式和字數與例句一致。

（2）修辭手法與例句一致。

（3）句子內部的邏輯關系與例句一致。

（4）褒貶色彩與例句一致。

4.對聯式仿寫

即把題目提供的許多短語按照內容、平仄等重組，分成上下兩聯，或題干提供一聯，同學們補寫一聯。其解題技巧是：

（1）注意上下聯各自內容的一致。

（2）注意上下聯整體句式的一致。

（3）注意上下聯對應處局部詞性和字數的一致。

（4）注意上下聯修辭手法和表達方式的一致。

（5）注意上聯尾字為仄聲，下聯尾字為平聲。

三、變換句式

即為了表達效果的優化，有意把長短句、整散句、主動句和被動句、常式句和變式句進行改寫、重組，使前后句子的句式更統一，風格更一致，表情達意效果更好。其解題技巧是：

1.長短句變換

（1）長句變短句。就是把長句中的定語、狀語、補語等修飾或限定的成分提取出來，在不改變原意的前提下，分別增加少量的代詞和判斷詞，使一個長句子變成多個短句子。

（2）短句變長句。先找一個恰當的短句作基礎句，再把其他短句的謂語去掉，使之成為定語、狀語或補語，把它們一一加入基礎句中。

2.整句散句變換

（1）整句改為散句。技巧是將整句重復使用的提示詞去掉，使相關內容變為參差不齊的散句。

（2）散句改為整句。技巧是加上重復使用的詞語，使相關內容構成整齊句式，或修整句中不太整齊的并列部分，使之成為句式整齊的對偶句或排比句。

（3）注意題干在修辭手法或內容方面的隱性要求。

（4）不改變句子原意，增刪詞語越少越好。

3.常式句和變式句變換

（1）常式句變成變式句。技巧是把主謂句中的謂語前置，主語后置，中間用逗號隔開，或把謂語和賓語的位置互換，中間用逗號隔開。

（2）變式句變常式句。技巧是把主謂倒裝句的主語提到前面，謂語放在后面;賓語前置句則是把謂語提到賓語的前面，使之成為正常的動賓語序;定語后置句，把定語提到中心語的前面;狀語后置句，把狀語嵌入主語和謂語中間。

（3）把問號、感嘆號放在句尾，句中只用逗號。

1.在文中①②橫線上填入下列語句，銜接最恰當的一項是（ ?）

人往高處走，是人生追求。人往低處走，是追求人生。人往低處走，不是比誰更低，而是一種心態：低調。低調，是自然、平和、不爭，但不能是為了低而低，故意太低，就是造作。低調，不是無為，是不顯擺。靠譜的都低調，忽悠的才高調;靠了譜，又何必忽悠？越是經歷了風雨的人，①_______;越是不諳世事的人，越張牙舞爪。不牛的人，②_______;真牛的人，何須主動讓人知道！上品的瓷器，收斂、溫厚、寧靜、含蓄;下品的瓷器，艷俗、夸張、討巧。

A.①越懂得高調②怕真被人知道

B.①越懂得低調②怕不被人知道

C.①怕真被人知道②越處事低調

D.①怕不被人知道②越處事高調

2.仿照例句，另選話題，寫出正反闡述事理的兩個句子。（可以適當增減字數）

例：一口井，望不到底，不一定是其深;如果井水混濁，淺井也望不到底。

一口井，一眼見底，不一定是其淺;如果井水清澈，深井也一眼見底。

答：________________________________________________________

3.仿照下列例句，另寫一句與之類似的句子。（逆向思維，字數可以增減）

例：假如時光倒流，你看見的航船都在向港灣返回，并陸續上岸，變成木頭，變成青翠的樹。

答：________________________________________________________

4.仿照下列三句話的格式，再寫三句話，使之構成排比句。

①有些人在會場里，一邊看書聊天，一邊開會，領導的講話便成了背景。

②有些人在咖啡廳里，一邊聊天，一邊聽音樂，莫扎特和柴可夫斯基便成了背景。

③有些人在風景區的賓館里，一邊搓著麻將，一邊欣賞風景，大自然的鬼斧神工便成了背景。

答：________________________________________________________

5.小青參觀某一處古代建筑物時，抄錄了四副對聯，它們分別來自這棟建筑的寢室（甲）、書房（乙）、廚房（丙）、戲臺（丁），若依照對聯內容與處所功能相應的原則推測，則應該是：

甲：______________? ? 乙：______________

丙：______________? ? 丁：______________

①六禮未成轉眼洞房花燭;五經不讀霎時金榜題名。

②洗硯魚吞墨;烹茶鶴避煙。

③飽德飫和真福食;肴仁饌義即養生。

④琴瑟春常在;芝蘭德自馨。

6.把下面的短句改成長單句。（可以增減詞語，不得改變原意）

①嫉妒是人人都具有的。

②嫉妒是一種缺陷心理。

③嫉妒是不足為奇和無可厚非的。

④嫉妒是由于羨慕一種較好的生活，想獲得一種較高的地位，或是想得到一種較貴重的東西而產生的。

答：________________________________________________________

7.為強調下面文字的意思，請變動有關的句式。要求出現三次雙重否定句式。

“要談‘五四以來的散文，就一定要提到朱自清，就一定會提到《背影》。”這話有一定道理。

答：________________________________________________________

8.下面是艾青《歸來的歌》中的整句，試用散句表述，意思不能改變。

即使我們是一支蠟燭/也應該“蠟炬成灰淚始干”/即使我們只是一根火柴/也要在關鍵時刻有一次閃耀∥即使我們死后尸骨都腐爛了/也要變成磷火在荒野中燃燒。

答：________________________________________________________