恰同學少年

李雨欣

在朝氣蓬勃的校園里，在該奮斗的年紀里，你選擇了暴力;在恰同學少年、風華正茂的時間里，你選擇了欺凌。少年，醒醒吧！

有句話講得好：世界如此美好，你卻如此暴躁。用來形容你恰當不過。在本該素面朝天、穿著松松垮垮校服的年紀里，你卻畫著不合年紀的煙熏妝，身著耐克，腳蹬匡威，交著“小豬佩奇身上紋，掌聲送給社會人”的朋友，收著所謂的保護費。一旦出現違背你意愿的人，拳打腳踢少不了，掌摑他人你也不在話下，剪別人頭發，拍別人裸照，做盡了一切不符合你年齡的事情。問一句：你不怕被懲罰嗎？你說：“我是未成年，我怕啥？九年義務教育，你開除我嗎？”這些話從初二女生口中說出，讓人聽著多么悲痛啊！執拗與任性的你，醒醒吧！

你自以為自己是強者，把自己當作斗爭中的勝者，可你聽過被欺凌者的內心獨白嗎？是雪下得那么深，下得那么認真，倒映出我們臉上的傷痕;是他們在欺負我，你們為什么不做點兒什么？你所謂的高興，是以犧牲別人為代價，你所謂的關注，是拿別人的痛苦換來的，這樣，你喜歡嗎？誰不是家長的心肝寶貝，卻讓你如此殘害？盡管，我知道你生活在什么樣的家庭……父母婚姻關系名存實亡，全家福早就摔碎，漆黑的夜晚，你抱著寵物害怕地聽著窗外的風吹草動，期盼著父母歸來的身影一直到天亮。你的性格多半是因為這些吧？

有位人生導師曾說過：“父母的不恰當行為絕不是你消極避世的理由，是怨天尤人還是努力不犯像父母一樣的錯誤結果會大不同。”毛主席曾說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根到底是你們的。”歷史的車輪永不會停止，未成年的借口終將會隨歷史而逝去，能創造出高鐵、走一帶一路的強大中國怎會讓你的這些雕蟲小技一直存活呢？相信不久，一些關于校園暴力的法律就會出臺，一些防治校園暴力、引導家長如何教好孩子的氛圍便會流傳。少年，生在如此家庭，我很同情你，但為什么不試著跟父母溝通呢？為什么不試著學習一下呢？為什么不試著與同學溝通呢？請別再讓施暴的罌粟之花盛開了。校園欺凌始終牽制著我們的神經，對那些被欺凌的，我們必須做點什么。

恰同學少年，風華正茂，在最是青春的時光里，希望你回歸正道，到那時，我們再一起到中流擊水，浪遏飛舟！

【作者系河北省辛集中學586班學生】

點評

本文章采用了對話的視角，通過與施暴者對話的方式提出自己中肯的建議，容易拉近與讀者的距離，感情真摯，語言平易近人，給讀者留下深刻印象。