一場暗戀風波

田永蕾

“老師，你覺得我長得帥嗎？”離晚修下課還剩5分鐘，我收到一張字條。

字條是小白寫的。一晚上這個學生都心神不寧，幾次用眼神示意他，他都無動于衷，嘆氣復嘆氣，足足嘆了一晚上的氣，果然有情況。

小白是我市今年的中考狀元，妥妥“一枚”學霸。其父老白是我校的特級教師，王牌班主任。老白本來在校外有房子，為了照顧兒子的日常飲食，特意在教師宿舍申請了一個標間。一來二去，我和小白就成了“鄰居”，關系不錯，無話不說。

最近這段時間，小白脾氣很差，時而暴躁時而憂郁，言語甚少，和之前的陽光少年判若兩人。老白很是著急，就囑托我“套”一下小白的話，想知道他最近發生了什么事，這么不對勁。

我拿著字條思索，該怎么回答他這個問題呢？

片刻后，小白打著問問題的幌子又遞給我一張字條：“我想我喜歡上了一個人。”原來，這個平時大咧咧的男孩，連喜歡一個人都害羞到沒勇氣直接說出來。恰好此時晚修下課鈴聲響了，我和小白一起穿過操場走回宿舍。

“有人說我長得還不錯，尤其是我的眼睛。初中的時候，好幾個女生都說過很好看，睫毛長長的，給人一種憂郁的感覺，很特別。你覺得是不是？”等不及我回答，小白開始自言自語。

這倒是，他的眼睛的確很好看，睫毛又長又密，雙眸又黑又亮。我忍著笑意，問他：“你究竟喜歡上誰了？”

小白不好意思，磨嘰了半晌都沒告訴我。

我笑著說：“你不說？那我猜猜，是不是王嘉彤？”她是班長，典型的“女漢子”。為了套小白的話，我特意說出了這個名字。

他立即鄙夷地說：“她？我腦子又沒進水！”又道：“她這種性別不分的人壓根不在我的考慮范圍內。”

見小白磨蹭著就是不說，我決定鋌而走險：“你這人真沒勁，八卦說到一半又不說了，吊人胃口。你不說我去問老白，他肯定知道些蛛絲馬跡。”

這招果然有用，小白拉住了作勢要離開的我，沉默了一會兒，壓低聲音嚴肅地說：“你要答應替我保密，誰都不能告訴，尤其不能告訴老白，他那暴脾氣一定會無休止地干涉我們，折騰我也就算了，我怕他會去找人家女孩子的麻煩。還有你不要給我講早戀的危害，我只是暗戀。”

“我答應。”

“……你也教她，高一八班，第四排，第二個座位。”猶豫片刻，他還是沒好意思直接說出名字。

左起第二個？還是右起第二個？虧他還是所謂的理科學霸呢，邏輯一點都不嚴密！在愛情的面前，這小子也變得頭腦混亂了。待周日晚修學生歸校后，我悄悄去八班教室走廊“踩點”。八班是藝術班，班里集合了音樂美術書法傳媒等專業的藝術生。左起第二個坐著亭亭玉立的舞蹈專業的陳雨露，右起第二個坐著胖胖的美術專業的何家寶，常識已經告訴我是誰了。陳雨露正低著頭寫作業，除去容貌出眾不說，高貴典雅的獨特氣質讓她在同學之間有一種鶴立雞群之感。

遺憾的是我這次偷偷探望“敵情”之行，恰恰被小白看到了，晚修后他就迫不及待地跑來問我：“你覺得陳雨露怎么樣，你覺得我該怎么追她？”

“你真要聽我的建議？”

“真的。”

“忠言逆耳呢？”

“你以為我是那些聽不進去道理的傻瓜嗎？”

“我的建議就是不要追，她和你不是一個世界的人。”

小白很不屑：“那她是什么世界的人？冥王星還是海王星的？我已經打聽過了，她文化課成績是不好，尤其是數學，但是沒有關系，她是藝術生，對文化課成績要求不高的。再說，和我在一起以后我可以幫她補數學啊。”說到最后一句，這家伙竟微微有點臉紅。

“我就知道自己是白說。”

“我決定了要去追她，事情成功之前，千萬不能告訴老白。”

我揮揮手，像趕蒼蠅：“明知不可為而為之，壯士好走，不送！”

蘇霍姆林斯基的書中有這樣一個章節：“需要在他們剛懂得愛情的時候就教育他們怎樣去愛。”其中有幾段精辟論述：“愛的情感的產生，猶如含苞欲放的花，它是長成芳香的玫瑰還是帶刺的飛簾，這有賴于我們教師的愛護和教育……尊重、關懷、細心、掌握分寸等原則在這里具有決定性意義。”這件事情我沒有告訴老白，不過也沒有阻止小白;因為我知道，少男少女們一旦為愛情武裝，就會變得刀槍不入。這時口干舌燥勸他，無異于螳臂當車，絲毫不耽誤他沿著他的軌道走。就讓他去灑一灑青春的熱血，分泌一下亢奮的荷爾蒙吧。陳雨露不是數學難題，不是靠聰慧勤力就可以攻克的，我仿佛已經預測到不久的將來小白會“粉身碎骨”，只慶幸愛情這場瘟疫來的時間還算好，如今才高一，他即使“染病”了，仍有足夠的時間在高考前痊愈。

可在期中考試前，小白卻突然萎靡不振，不和老白頂撞了，也不來找我打球下棋了，連學習的心情都沒有了。我問他怎么了，他悄悄告訴我，周末看見陳雨露和高二八班的音樂生高宇，手牽手一起逛“大潤發”了。他的傷心沉重得超過我的預料，每天來我宿舍就趴在桌子上睡覺發呆。聽說作業要么亂做，要么就抄同學的，甚至在老白的數學測驗中交了白卷，氣得老白操起講臺上的三角板追出去當場就要打他。

我覺得必須要引導一下這個孩子，晚自習期間拉上他一塊去我宿舍打算好好聊一聊。小白卻比我更心急，開門見山道：“你不要給我講早戀的危害了，我已經失戀了。”我沒有接他的話，只問他究竟有多喜歡陳雨露，為什么喜歡。小白說話完全前言不搭后語，一會兒很傷心地說很喜歡陳雨露，看到她在校晚會鎂光燈下獨舞后就再也忘不了她的身影;不明白她為什么不喜歡自己，卻跟一個數學只考28分的白癡在一起;一會兒又很生氣地說他也不是那么喜歡她，才不在乎她和誰在一起……

我說：“你憑什么看不起人家高宇呢？高宇是音樂生，在聲樂方面有很好的造詣，歌唱大賽拿了很多獎，連同學都給他起了外號，人稱‘民歌王子。你覺得自己比他優秀，可你憑什么肯定自己的優秀呢？因為你成績好，將來一定會上名牌大學，有更光明的前途？可如果你現在因失戀開始頹廢厭學，那你成績會下滑，會考不上名牌大學，甚至連重點都考不上，你有什么資格覺得自己更優秀？陳雨露一邊在和男生談戀愛，一邊成績還不錯，她把自己的生活掌控得很好，這樣的女生肯定看不起不能掌控自己生活的男生。你若不喜歡她，就應該好好學習，因為她既然遲早是過眼云煙，你怎么可以用未來的人生為這虛無縹緲的云煙陪葬？你若喜歡她，就更應該好好學習，證明你是強者，這樣也許她會在將來的某一天喜歡上你。”

小白估計對我的邏輯很是不服，擰著勁問：“那如果我恨她呢？”

我冷笑一聲：“那就更應該好好學習，只有這樣，你將來才能功成名就，活得比她好，把她踩到腳下去。”

小白被我說得懵了，傻傻地看著我，我揮了揮手：“我只是你的選修課科任老師與朋友，你爸爸的同事，該講的道理已說，該盡的義務已經盡到，你要再頹廢墮落，我一句廢話都不會再說。反正，路要怎么走，只有自己能決定。這世上，人如果不自愛，沒有人會愛你。”

小白默默沉思了很久后，忽然說：“你講的這些我平靜下來也都懂，可我很難控制自己的心。你不是我，有些事情你沒有經歷過，你不知道暗戀一個人的美好與辛苦。”感覺這孩子有流淚的沖動與隱忍。

“你怎么知道我沒有暗戀過？我暗戀別人的時候你還在上小學呢。”

“真的？”

“我是典型的文科生，理科成績很差，高中時候就對理科成績好的男生特別有好感。你若和我一個班，我說不定也會暗戀你。當時我們班的班長數學第一，物理全校第二，所以我從高一開始就暗戀他，直到高三。”今晚的我也敞開了心扉，娓娓道來。

“然后呢？”小白很想知道我的往事。

“因為暗戀他，所以每天都在努力追趕他的腳步，我不是一個天賦很高的人，所以我拼命地學習。剛開始是希望以優異的成績來引起他更多的關注，好像是為了讓自己實現心愿;可慢慢地，我自己開始享受學習過程的辛苦和收獲成功的喜悅。雖然我和他的成績差距還是很大，但我不再自卑，不再迷茫，明白自己要做什么了。暗戀讓我改變了很多。后來他考上了同濟大學，然后去了北京發展;我考上了華南師范大學，畢業后留在了廣東。”

“然后呢？”

“畢業以后，我們的人生除了高中同學群之外沒有了任何交集;看到他發的朋友圈，我偶爾也會點贊。”

“那他知道嗎？”小白沉默了很久又問。

“自始至終，我都沒有把我的感情挑明，他可能知道也可能不知道，但那都不是重點了。每當回憶起這段往事，我都沒有任何遺憾，因為這場暗戀我讓自己更努力更優秀，所以我今天才有機會坐在這里心平氣和地和你訴說。”

小白望著滿天的星空發呆，臉上是不再掩飾的難過。在這個年紀，因為喜歡很純粹，所以悲傷也很純粹。因為那份悲傷，小白好像突然長大了幾歲，不再是剛開學時候的無憂無慮、熱情開朗。我和小白站在宿舍的陽臺上看外面的燈火輝煌，快十點時，他才回課室。

斷定小白是一個懂得取舍、知道輕重、明白事理的孩子，我沒有再過多干涉。果然經過一個星期的自我療愈后，小白又開始干勁十足，并恢復了平時在我跟前的張狂勁兒：嚷嚷著要和我這個文科生比賽做英語閱讀理解，得分不是我的兩倍算他輸;甚至和我下了重金打賭，期末考試他不超全校第二名20分以上算他輸。那個沒心沒肺、陽光開朗的小白同學又回來了。這場暗戀就這樣隨著時間慢慢淡化，也許在后來的歲月里偶爾還會在小白的心里掀起陣陣漣漪。

少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。處于青春期的孩子對異性有好感是正常的，不管他“暗戀”的對象是同學還是老師，我們都不必大驚小怪。除非這份感情已經嚴重影響了孩子的生活和學習，這時候老師和家長的心理疏導和干預才是必需的，而且應該非常小心地保護好孩子的自尊心，用智慧與真誠引導孩子走出青春期的迷霧。

“對待青年男女的愛情持輕蔑乃至嘲諷的態度，恰恰說明教師的教養水平低。”小白的暗戀風波我沒有告訴老白，擔心他太看重，反而可能會做一些適得其反的干預。現在的孩子逆反心理很強，你越是反對，他們越是渴望嘗試。孩子需要的是一盞明燈，一盞心燈，這樣才能照亮他們前進的路。我們對于學生懵懵懂懂的愛情應該予以理解和寬容，不能粗暴干涉，也不能居高臨下，嚴詞訓斥，而是應以教育引導為主。在心靈的交流與溝通中，潛移默化達到教育目的。

一場暗戀風波就這樣隨著時間消弭于無形。我相信，這段經歷未來會成為小白自我激勵、自我成長的養分，更會成為他關于青春年少的一段美好又憂傷的珍貴回憶……

（作者單位：廣東佛山市順德區杏壇中學）

責任編輯 晁芳芳