鋼琴曲《平湖秋月》曲意探析

胡晶晶

引言

鋼琴曲《平湖秋月》是我國著名音樂家陳培勛先生的代表作之一，更是我國民族音樂向鋼琴獨奏轉(zhuǎn)變的代表作品之一。鋼琴曲《平湖秋月》在創(chuàng)作時完美地保留了中華民族的民族元素，并以鋼琴獨奏的方式進行演奏，使鋼琴的優(yōu)勢與民族音樂完美融合。為了更好地欣賞鋼琴曲《平湖秋月》，我們對鋼琴曲《平湖秋月》的曲意進行詳細的探究、分析，不僅需要理解鋼琴曲《平湖秋月》中的內(nèi)涵、意境，還需要了解作者創(chuàng)作時的背景和作者的思想，只有通過這樣的方式，才可以對鋼琴曲《平湖秋月》有更好的理解。

一、創(chuàng)作背景

《平湖秋月》原為粵曲的代表曲目之一，被廣東著名音樂家呂文成改編，最終成為民族樂曲的代表之一，在我國傳統(tǒng)音樂中占據(jù)著十分重要的地位。《平湖秋月》用舒緩、活潑的旋律對杭州秋天的月亮與西湖進行了十分詳細的描繪，通過音樂使人們感受到秋天西湖“平湖秋月”的景色。作為杭州西湖最著名的景色之一，“平湖秋月”指的是在秋高氣爽的傍晚，西湖湖面平和，周圍的環(huán)境十分寧靜，秋天的晚風(fēng)輕輕吹過，湖面上形成層層波紋；天空中皎潔的明月是那樣迷人，湖面上倒映著月亮的影子，在秋風(fēng)打破湖面寧靜的同時，水中的月亮也隨著波紋晃動。在《平湖秋月》中，不僅突出了平湖秋月這一美麗的景觀，還帶給人一種安靜的感受和自然美的意境。這首曲子演奏出一種詩意，也體現(xiàn)著人們對美好生活、對和平、對自然的熱愛與渴望。它展現(xiàn)了江南夜晚的湖光月色，完美地表達了作者對平湖秋月的喜愛，表現(xiàn)出作者的精神寄托。作曲家陳培勛用鋼琴演繹將這首民族音樂，是我國民族音樂使用鋼琴獨奏的代表作品之一。

二、鋼琴曲《平湖秋月》賞析

1.民族化的音色特點

鋼琴曲《平湖秋月》通過鋼琴模仿中國其他的傳統(tǒng)樂器，是我國民族音樂與鋼琴的完美融合。在開始演奏時，用鋼琴將揚琴柔和而優(yōu)美的效果模仿出來，就像一股涼爽的秋風(fēng)輕輕吹拂，水面上的層層波紋隨風(fēng)蕩漾，月光下西湖的迷人景色就這樣呈現(xiàn)在觀眾的面前，帶給觀眾享受和沉醉的感覺。在鋼琴模仿的揚琴柔和的音色中，仿佛能聽到淡淡的古箏演奏聲音。通過鋼琴對其他樂器的模仿，聽眾能夠感受到《平湖秋月》中所表達的意境和美感，從而獲得美的享受。進行演奏時，每一個音符都能清晰地被聽眾接受，旋律的音色足夠突出，使觀眾沉醉在《平湖秋月》的意境中。在演奏過程中，旋律的特性得到充分體現(xiàn)，通過對不同樂器進行模仿，可以為觀眾帶來鋼琴特有的清新感和華麗感。第二章也被稱為“承”樂章，這一樂章就像琴簫的合奏，仿佛在清冷的夜晚，吹著涼爽的晚風(fēng)，看著靜謐的湖面，耳邊傳來融合的音樂，讓人們沉浸在《平湖秋月》的意境之中。通過鋼琴表現(xiàn)簫獨特的味道和音色，旋律有些許顫抖的感覺，更好地表現(xiàn)出了空洞而深邃的意境。

2.氣韻結(jié)合，情感豐富

《平湖秋月》強調(diào)意境和情感，此曲氣與韻相結(jié)合，音樂情感十分豐富，韻味無窮。鋼琴曲《平湖秋月》的旋律有較多的變化，飄忽不定，這樣變化可以帶給聽眾不一樣的體驗，使聽眾獲得更好的聽覺享受。最初曲調(diào)柔和低沉，如湖面微波起伏。之后旋律逐漸由輕柔變強烈，動感的強化越來越明顯，曲中描繪的西湖形象也變得更加鮮活。此后的演奏中，彈奏的連續(xù)性更強，旋律線條流暢清晰，情感得到進一步升華，音色變得明亮燦爛。整部作品中最感人的部分是作者以飽滿的情緒對美麗的夜晚和空靈夢幻的世界進行贊美與歌頌，“平湖秋月”這一盛景仿佛就在眼前。此時音樂達到了高潮，曲調(diào)中蘊含歡快的情感，情緒越發(fā)高昂。旋律之間如呼吸般緊密相連，不斷維持著高度興奮的狀態(tài)，內(nèi)在的力量感得到了充分體現(xiàn)。在高潮部分過后，曲調(diào)的旋律很快趨于平靜，聽眾的情緒也隨著旋律的轉(zhuǎn)變而改變，音樂以一個美妙的感嘆句迎來結(jié)束。最后的尾聲有著空明悠遠的意境，好像簫的顫吟，奏出了夜晚的月光之美，把觀眾從現(xiàn)實引領(lǐng)到一個夢幻的狀態(tài)中：月光邀微波起舞，秋風(fēng)與漣漪融為一體，在大自然的聲音中洗刷和凈化自己的靈魂，使它就像西湖中的月色一樣清澈。

3.音樂形象的魅力

鋼琴曲《平湖秋月》中通過音樂形象對曲意進行了更為細致的闡述。主要體現(xiàn)在“湖”和“月”兩個部分中，無論是在我國古代還是現(xiàn)代社會中，湖與月對曲意的表達和意境的刻畫都有十分重要的作用。在鋼琴曲《平湖秋月》中，“湖”具有無靜自動的特性。理解“湖”的概念，應(yīng)該從人們內(nèi)心的真實感受出發(fā)。但是在鋼琴曲《平湖秋月》中，鋼琴的演奏與其他描寫方式有著明顯的差異，“湖”是以動態(tài)的形式出現(xiàn)，這與“平湖”的概念有很大的矛盾，但這種矛盾的出現(xiàn)可以突出統(tǒng)一事物的兩面性，即一個主體在現(xiàn)實世界中呈現(xiàn)的兩種現(xiàn)象。同時，它還可以形成獨特的音樂形象。這樣的方式能夠帶給聽眾不一樣的意境體驗，不僅可以感受到寧靜的氛圍，還能感受到特有音樂形象的魅力。“月”一直是我國詩人表達情感的寄托。在曲中可以感受到作者對秋天的月亮細致的描寫，讓聽眾感受到秋月所代表的悲傷情感與凄涼的氛圍，最終通過湖與月在曲中的描繪，給人一種清涼寧靜體驗的同時還讓聽眾感受到了一絲悲傷，使聽眾沉浸在鋼琴曲《平湖秋月》所創(chuàng)造的意境之中。

結(jié)論

鋼琴曲《平湖秋月》不僅保留了我國傳統(tǒng)的民族精神，還做到了用鋼琴對其他樂器進行模仿，最終對作品進行演奏，將鋼琴與民族音樂進行了完美的結(jié)合。本文對鋼琴曲《平湖秋月》的創(chuàng)作背景與曲意進行的分析與闡述，可以幫助人們更好地理解鋼琴曲《平湖秋月》的曲意，希望本文對我國傳統(tǒng)音樂的發(fā)展能夠提供幫助。