學習和踐行習近平新時代新聞輿論觀

很高興來到吉林大學。吉大是我仰慕已久的國內著名大學。我和你們的老校長劉中樹教授每年都在一起參加教育部社科委的會議，他告訴我吉大有新聞專業，邀請我來看看，今天終于如愿。聽說我是疫情以后第一個來吉大作講座的老師，這也是我在疫情之后第一次離開北京。今天能有機會和在座的老師同學就學習馬新觀問題作交流探討，感覺很榮幸。

我今天講座的題目是：《學習和踐行習近平新時代新聞輿論觀》。關于習近平有關新聞工作的論述，大家都學習過和研究過，但我想對習近平的新聞輿論觀，我們應該反復學習和研究，因為習近平總書記不斷有新的講話和新的觀點，而我們在實踐過程中也會有許多新的問題需要去認識。

2016年2月19日，習近平總書記在黨的新聞輿論工作座談會講話中專門講到新聞觀是新聞輿論工作的靈魂，要深入開展馬新觀教育，從那以后馬新觀教育進入了一個全新的階段。

2014年，國家開始部校共建新聞學院，把馬新觀教育作為一個非常重要的內容。很多地方宣傳部要求新聞學院一定要把學生的政治方向把握好，把這門課講好。后來中宣部和教育部制定的新聞傳播卓越人才培養計劃2.0中，第一條就有要加強馬新觀教育。這些年來我們一直在做這方面的工作。2018年，我在廣西大學舉辦是“馬克思主義新聞觀研究與教學研討會”上，提出要把馬新觀這門課程作為新聞學和傳播學專業教學的核心內容與中心環節，要做到“全覆蓋”：即各個專業的學生都要學，并且老師要學，學生也要學，而且要貫穿全過程。我們廣西大學要求大學四年都要有馬新觀教育課程，全程舉辦開放式讀書活動，引導同學們讀馬新觀的書。同學們還自發地組織馬新觀原著閱讀小組，大家聚在一起學原著，寫讀書報告，相互交流學習。每年暑假我們還組織一部分同學參加“紅色新聞溯源之旅”，到延安參觀清涼山上的新聞紀念館。那里有當年新華社和《解放日報》的舊址，同學們看展覽，憶傳統，不忘初心，牢記使命，增強對做好黨的新聞工作的感情和信心。

我們學習馬新觀，需要按照習近平總書記講的，做到“四真”，即真學、真懂、真信、真用。

什么叫“真學”？就是要自覺自愿地學。“真懂”，就是要學通弄懂搞明白，不能囫圇吞棗，一目十行。學懂要有個過程，要下苦功夫。我的研究生導師甘惜分老師，當年給我定的方向是“馬克思恩格斯新聞理論實踐研究”。他要求我通讀《馬克思恩格斯恩全集》，我邊讀邊作卡片，總共作了幾千張。通讀的過程不僅了解到馬恩的新聞觀點，更重要的是學到了他們的偉大精神和高尚品德。所以我建議同學們，要讀原著。關鍵是第三點，要“真信”。同學們要從解決理想、信念和情感問題開始，做到愛黨愛國愛民，要有這樣的情懷，才能去自覺追求“真信”的目標。最后是“真用”，是指要能用馬新觀解決學習、研究和實踐過程中的問題。學習的東西只有能解決問題，才能叫“有用”。

下面我想先介紹一下習近平新時代新聞輿論觀形成的背景。大家都知道習近平自黨的十八大擔任總書記以來，就意識形態領域的工作發表了一系列重要講話。這些講話從治國理政、定國安邦的戰略高度出發，涉及的都是一些根本性、戰略性、全局性的重大問題。

近些年習近平總書記的相關講話主要的的有以下幾個：

第一個是2013年8月19日在全國宣傳思想工作會議上的講話。這是他擔任總書記之后，第一次就意識形態工作發表講話。這個講話的核心觀點是：意識形態是一項極端重要的工作。過去講重要，習近平強調“極端重要”。

第二個是2014年10月15日在文藝工作座談會上的講話。文藝界把這個講話同1942年毛澤東在延安文藝座談會上的講話放在一起，認為是一個具有里程碑意義的講話。講話分析了文藝戰線的形勢和文藝隊伍存在的問題，對文藝工作今后的方向、目標、工作任務提出了很多要求，內容非常精彩。

第三個是2016年2月9日在黨的新聞輿論工作座談會上的講話。這個講話對我們新聞專業的人來說最重要，因為它是專門對新聞戰線講的，我一會兒要作深入介紹。

第四個是2016年4月19日在網絡安全和信息化工作座談會上的講話。自互聯網出現之后，國家網絡安全、信息安全、文化安全這一系列問題，成為全世界關注的話題。這個講話談的是網絡治理、網絡安全和網絡強國建設等問題，非常重要。

第五個是2016年5月17日在哲學社會科學工作座談會上的講話。這個講話的核心內容是要以馬克思主義為指導，緊密結合中國實際，加快建設中國特色社會主義哲學社會科學。講話一是強調要以馬克思主義為指導，緊密結合中國實際，解決我國社會主義現代化建設中的各種理論與實踐問題；二是提出要構建中國特色社會主義哲學社會科學體系，包括學科體系、學術體系、話語體系和教材體系。

習近平總書記在講話中特別提到要加快構建對中國哲學社會科學具有支撐作用的11個學科，其中就包括新聞學，排在第8位。我作為新聞學科的代表出席了這次座談會，當時在會場聽到總書記提到新聞學時很激動，感覺中央這么重視新聞學，我們一定要把新聞學建設好。后來我應邀在《新聞戰線》上發表了一篇題為《堅持以馬克思主義為指導構建中國特色社會主義新聞學》的文章，闡述了如何在馬克思主義新聞觀指導下，構建中國特色社會主義新聞學的科學體系。

第六個是2018年8月21 日在全國宣傳思想工作會議上的講話。習近平總書記在這個講話中對自2013年“8.19”講話以來，五年中我國宣傳思想工作取得的發展進步和理論成果。

最后一個講話，是2019年1月25日，習近平總書記在中共中央政治局集體學習會上的講話。這次學習，習近平帶領中共中央政治局全體同志來到人民日報社新媒體大廈，聽取人民網的同志介紹媒體融合發展情況，相互交流討論，之后總書記發表重要講話。這個講話的核心內容是：進入全媒體時代之后，我們應該如何加快媒體融合、壯大主流媒體，為實現黨和國家的戰略目標服務。

習近平總書記很擅長做頂層設計、長遠規劃。看看今年的抗疫斗爭，我們會體會得更深。可以中國共產黨在抗疫斗爭中所表現出來的組織力、領導力和指揮力，在世界上可能找不到第二個這樣的政黨。所以，對我們國家的道路、理論、制度認可和贊賞的人越來越多。

習近平總書記的這一系列講話，標志著中國共產黨新聞輿論觀進入到一個新的歷史階段。我們把它概括為“習近平新時代新聞輿論觀”階段。在中共黨史上，特別是在黨的新聞思想史上，應該說習近平新時代新聞輿論觀的形成具有里程碑意義。也就是說從2016年開始，中國共產黨的新聞觀進入到一個新階段，即習近平新時代新聞輿論觀階段，這是馬克思主義新聞觀的最新理論成果。

下面我將這幾個講話的要點簡單介紹一下：

2013年“8.19”講話，剛才說了，核心觀點是強調意識形態工作是黨的一項極端重要的工作。總書記用了三個“事關”，即事關黨的前途命運、國家長治久安、民族凝聚力和向心力，可謂“事關重大”，因此要把意識形態工作的領導權、管理權、話語權牢牢掌握在手中，任何時候都不能旁落，否則就要犯無可挽回的歷史性錯誤。

五年之后2018年的“8.21”講話，提出了“十五字”的使命任務，和增強“四力”（腳力、眼力、腦力、筆力）的要求。另外有一段講話特別重要，我專門就這段話寫了一篇文章。習近平總書記提出要做到“九個堅持”，這“九個堅持”，按習近平總書記的說法，是十八大以來黨在實踐中不斷深化對宣傳思想工作規律性認識，提出的一系列新思想、新觀點、新論斷。

這里我要特別講一下“九個堅持”中的第五個，即堅持“文化自信”的問題。“道路、理論、制度”這三個自信是十八大報告里提的，總結的是十七大以來的成果。十八大以后習近平又加了一個“文化自信”，這是他的理論創造。為什么中國共產黨會有道路、理論、制度自信，追根溯源，來自與對中國文化的自信。

中國文化由三大部分組成：傳統文化、革命文化、社會主義先進文化。三大文化構成了中華文明。四大文明就留下了我們這一個文明，幾千年延綿不絕。正如習近平總書記所說是，文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。不但是一種自信，而且會帶來力量，這是很深刻的認識。

習近平總書記自己就非常自信。最讓我感慨的一次是2014年4月1日他在比利時布魯日歐洲學院發表的一個講演，核心內容是講中國特色社會主義道路問題，講得非常自信。那是2014年3月底，習近平作為國家主席訪問歐洲五國，最后一國比利時是歐盟總部所在地，最后一站他到了專門培養歐盟中高層領導干部的歐洲學院。習近平想借這個平臺向歐洲講話，特別是向歐洲的青年人講話。

當時我在現場聽了這個講話，習主席講完，現場掌聲雷動。作為一個中國人，在這種場合看到我們國家領導人的講話這么受歡迎，真是激動萬分。所以我回來后說，習近平訪問歐洲，掀起了一股“中國熱”，刮起了一場“習旋風”。習近平的那種自信讓我非常感慨。我想總書記對我們國家的制度、理論、道路、文化的自信，應該是源自于他對黨，對國家，對人民的深深的愛。

最后回到今天要重點講的主要內容，就是“2-19”講話。這個講話對我們來說最重要。大家看看習近平總書記講的下面幾句話：“要把馬克思主義貫徹到新聞理論研究、新聞教學中去，使新聞學真正能成為以馬克思主義為指導的學科，使學新聞的學生真正成為牢固處理馬克思主義新聞觀的優秀人才”。在這么重要的會上，專門就新聞院校的教學、研究、人才培養問題發表這么具體的講話，這在我們黨的最高領導人講話中是唯一的一次。

講話發表以后，教育部當天開會要求全國新聞院校要好好學習近平總書記這個講話，貫徹好講話精神。習近平對人才培養特別重視。他在這個講話中說“媒體競爭，關鍵是人才競爭；媒體優勢，關鍵是人才優勢”。大家記住，媒體競爭的關鍵是人才，同學們一定要把自己鍛造成合格的人才。

習近平總書記的這個講話是馬新觀中國化的最新理論成果，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是習近平新時代新聞輿論觀的代表性文獻。

他在講話中歸納了“四個牢牢堅持”：第一個是黨性原則，第二個是馬克思主義新聞觀，第三個是正確輿論導向，第四個是正面宣傳為主，這就把黨對新聞工作最核心的內容概括出來了。

習近平“2.19”講話中主要強調了三個問題，一是強調“黨媒姓黨”。講話中有句話“黨和政府主辦的媒體，是黨和政府的宣傳陣地，必須姓黨”，我們將這句話簡單概括為“黨媒姓黨”。之所以要強調這個，要從習近平總書記對意識形態工作重要性的認識說起。他說意識形態工作極端重要，新聞輿論工作是事關治國理政、治國安邦的大事，自然同樣也是極端重要的。所以我們一定要堅持“黨媒姓黨”，要把新聞輿論工作的領導權，把所有黨的輿論陣地牢牢掌握在手里，絕不能輕易喪失對掉。

二是要堅持“人民至上”。“以人民為中心”，是我們黨和國家所有工作的指導方針，這一思想被寫進了黨的報告和政府工作報告里。黨和國家的一切工作都要堅持以人民為中心。只要對人民有利，我們就去做。這次抗疫斗爭，黨和國家就把人民的生命、健康、安全，放在最高位置。因為無產階級政黨就是為了無產階級和廣大人民群眾的利益而存在的，除了維護人民的利益，它不追求政黨和個人的私利。中國共產黨歷來把全心全意為人民服務作為根本宗旨。我們說，人民是根，人民是本，人民是共產黨的衣食父母。我們的一切工作都是為了人民，都要依靠人民，每個共產黨人都要做人民的公仆。習近平講新聞輿論和宣傳工作要解決“為了誰？依靠誰？我是誰？”的問題，其實答案很明確，那就是“為了人民、依靠人民，做人民的公仆（新聞工作者）”。我們不能把黨和人民對立起來，，把黨性和人民性隔離開來。因為人民性是黨性的基礎，黨性寓于人民性之中，要把黨性和人民性統一起來。

三是堅持正確輿論導向。習近平總書記在講話中提了八個講導向，各個方面、各個媒體、各種報道形式，各類新聞題材都要講導向。總之，輿論導向要做到全方位全覆蓋，無一例外。講話為媒體和新聞工作者設置了兩條線：政治紅線和道德底線，“紅線”，不能觸碰，“底線”，不能逾越。

最后我要簡單講講增強“四力”的問題。“四力”是習近平總書記在“8.21”講話中提出的。中宣部專門組織全國新聞戰線開展增強“四力”的實踐活動，現在還在搞，媒體都在實踐。這次抗疫斗爭，以及每年春節前后的走基層活動，都是增強“四力”活動的重要方式。那么增強“四力”的目標是什么呢？就是要打造一支政治過硬、本領高強、求實創新、能打勝仗的宣傳思想工作隊伍。對我們學生來說也很重要，同學們一定要把“四力”練好，這樣將來不管你干什么都能干好

“腳力”，是指要有“行走力”和“行動力”，要看你能不能走，走得動走不動。新聞工作者要走得動、走得開、走得遠、走得實。新聞界有一句話，叫“腳板子底下出新聞”。還有人總結說，“新聞工作者不是在現場，就是在去現場的路上”，概括得非常好。我在新華社工作十六年，結識了很多老記者，他們都是“24小時記者”，只要睜著眼，都在想新聞、做新聞。看看這次抗疫，很多新聞工作者，他們同醫護人員一樣逆向而行奔赴疫區，其行動和精神令人欽佩、令人敬重！在抗疫斗爭的危難時刻，新聞工作者同醫護人員、解放軍、武警戰士、公安人員一樣被稱作是“最可愛的人”。

“眼力”，是指要有“觀察力”和“發現力”。新聞工作者要有敏銳的眼光，要善于觀察，善于發現，善于從千變萬化、紛繁復雜的事物中發現最能體現事物您在品質和內在規律的東西。“發現力”，是新華社原總編輯南振中提出來的，他要求新華社記者，特別是年輕記者，要格外注意增強自己的發現力。

腦力，是指要有“思考力”和“判斷力”。在四力當中，這個最重要。怎么發現事物有無報道價值？怎么判斷事物正確與否？關鍵是要靠思考，靠分析，靠正確的判斷。

“筆力”，指的是“寫作力”和表現力。如何提高寫作力和表現力，對新聞工作者來說非常重要。有的作品很鮮活、很感人，原因在哪里？就是寫作能力強。能否寫出沾著泥巴、冒著熱氣、鮮活生動、吸引人、打動人、感動人、激勵人的“有思想有溫度有品質的“三有作品”，是對每個新聞工作者的考驗。

四個力是個整體，相互支撐，相輔相成。腳力是基礎，眼力是關鍵，腦力是核心，筆力是落腳點。要做到四力并用，才能得到理想的效果。這里我想特別介紹一下穆青，介紹他在實踐中令我難忘的一些事情。

穆青是新華社社長，同時兼任中國新聞學院院長。我在做中國新聞學院研究生部主任時和他有過接觸，印象特別深刻。他一生當中寫了大量感人的報道，其中最著名的是些焦裕祿的那篇報道。他寫焦裕祿，就是“四力”并發，同時還有對黨和人民的情懷。他說過。一個對黨和人民沒有深厚感情的人，是當不了好記者的。采訪焦裕祿事跡的時候，受訪的干部群眾邊說邊掉眼淚，他也哭得嘩嘩的，采訪被迫中斷。他自己說，在寫稿的時候，眼淚把稿紙都打濕了。習近平就任總書記之后去的第一個縣就是蘭考縣，參觀焦裕祿紀念館。他說我從正定當縣委書記起一直都在學習焦裕祿。大家看，一篇作品，影響了幾代人。

這篇作品之所以寫得那么好，不僅要靠筆力，靠情感，還有一個就是靠高度的政治判斷力。報道寫好以后征求意見，有人說你的報道里沒有寫階級斗爭，穆青說我們在采訪過程中了解到的都是焦裕祿怎么帶領縣委一班人幫助農民解決貧困、發展生產、消除饑餓問題，沒有發現階級斗爭。這在當時是需要政治勇氣的。

讓人欣慰的是，老一代人堅持的“四力”，在新一代人身上也得到很好的體現。不知道同學們有沒有讀過《索瑪花兒為什么這樣紅》這篇通訊，如果沒看過的，一定要看一看，寫得太好了。我每次看淚水都止不住地流。這篇通訊的作者是新華社國內部記者張嚴平，她曾經是我的同事。她自己說，如果沒有這次刻骨銘心的實地采訪（指他跟著通訊中的主人公王順友走了一趟“馬幫郵路”），內心就不會有那么多真切樸實的感受，也不會寫出那么多感人至深的報道。

好記者、名記者是走出來的、苦出來的、練出來的。我們一定要牢記黨和人民的囑托，講責任、講品味、講格調，嚴格要求自己，加強道德修養，保持一身正氣，在大是大非的問題上，一定要立場堅定、是非鮮明。

最后，我把下面這段話送給同學們：要堅持用馬新觀鑄魂、勵志、導向。要按照總書記的囑托，做到“四真”，增強“四力”，真正把自己鍛煉成為一個牢固樹立馬新觀的黨和人民放心的優秀新聞人才。

我就講到這里，謝謝大家。