我與楹聯(lián)的緣分

文|陳思睿

“天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空，山花對(duì)海樹(shù)，赤日對(duì)蒼穹……”我與楹聯(lián)的情緣，最初始于《笠翁對(duì)韻》。猶記小學(xué)時(shí)，癡迷于楹聯(lián)的張老師常抽空與我們聊對(duì)聯(lián)，所舉的例子就是《笠翁對(duì)韻》——這也是我第一次接觸楹聯(lián)。當(dāng)讀懂了這些朗朗上口的美麗文字，我不禁感嘆：楹聯(lián)的魅力真是震撼人心！

與楹聯(lián)牽手之后，我開(kāi)始認(rèn)真研習(xí)她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并一直堅(jiān)持下來(lái)。楹聯(lián)的文字之美深刻地印在我心里，像悠悠的紫藤花香一點(diǎn)點(diǎn)彌散，揮之不去。

“五百里滇池，奔來(lái)眼底。披襟岸幘，喜茫茫空闊無(wú)邊。看東驤神駿，西翥靈儀，北走蜿蜒，南翔縞素……”這便是赫赫有名的昆明大觀樓長(zhǎng)聯(lián)了——宛如天空陡然下起一場(chǎng)透雨，淋淋漓漓、潑潑灑灑！令人嘆為觀止，一嘆長(zhǎng)度驚人，二嘆氣勢(shì)如虹，三嘆才華橫溢，超出想象！

隨著學(xué)習(xí)的深入，我又悟出：原來(lái)楹聯(lián)不僅是“咬文嚼字”，更是作者所感、所想、所念的精粹糅合。

紅梅吐艷吉祥至；

翠柳舒心喜事來(lái)。

這是我學(xué)聯(lián)生涯的第一件作品，盡管仍不理想，我依舊為自己高興。冬去春來(lái)，冰雪消融，梅花開(kāi)了，預(yù)示著新年的到來(lái)，而新年的好運(yùn)福氣也隨“梅花入夢(mèng)香”一起悄然來(lái)到。當(dāng)柳樹(shù)鵝黃色的新芽冒出時(shí)，寓意下一年事事順心，心想事成。

最難忘的是有一次，張老師帶我去參加對(duì)聯(lián)比賽，可算是大開(kāi)眼界了。上臺(tái)就座后，望了眼臺(tái)下，曾經(jīng)的偶像們都在座，我不自覺(jué)緊張了起來(lái)。面對(duì)亮堂堂的大屏幕，頭腦竟一片空白，就連我心里“撲通撲通”的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)，握筆的手心也出汗了。

出句是“江山千古秀”，起先，我只是想著一些復(fù)雜難懂且有深度的詞語(yǔ)，但我忽然回過(guò)神來(lái)，這并不是我所想要的風(fēng)格。而樸實(shí)直白，真情實(shí)感，這才是我所追求的。茅塞頓開(kāi)，一下子明白了自己要寫(xiě)的基調(diào)，可“千古秀”具體怎么對(duì)......時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，試著靜下心來(lái)想象我想描寫(xiě)的畫(huà)面：歷史上著名的人，他們的榮耀、故事像青山綠水一樣萬(wàn)古長(zhǎng)在，閃耀動(dòng)人；而身為“桃李”的我們就先踏實(shí)做好自己，綻出自己榮譽(yù)、成就的小天地。所以是……“一方開(kāi)”！對(duì)，“桃李一方開(kāi)”！寫(xiě)完后又不免有些擔(dān)心：這么直白單調(diào)，似乎并沒(méi)有什么亮點(diǎn)。沒(méi)想到，之后這副對(duì)聯(lián)讓我評(píng)上了十佳選手之一。

我明白了——對(duì)聯(lián)是需要注入情與義的。看起來(lái)并不出眾，可把想要表達(dá)的東西很好地展現(xiàn)了出來(lái)，讓人看到了語(yǔ)言背后的情義。

楹聯(lián)帶給我的，是陽(yáng)光燦爛和春暖花開(kāi)，她照耀著我，讓我變得閃閃發(fā)光。“堅(jiān)持”二字十六筆，“放棄”二字十五筆，“堅(jiān)持”或是“放棄”，不過(guò)是一筆之差。我不會(huì)放棄楹聯(lián)的道路，我會(huì)堅(jiān)持下去，越走越遠(yuǎn)，越走越寬。