我的時(shí)間始于哪一分鐘

文 嶠 峰

時(shí)間燃燒黑夜釋放光明——寫(xiě)在世界詩(shī)人日

執(zhí)掌詩(shī)歌寶劍將春天平地砍伐

化作利斧分劈綁成一座座時(shí)間柴山

耗盡整個(gè)夏天陽(yáng)光暴曬

再用半場(chǎng)秋天月色陰干燥透

一代天問(wèn)使命傳承一代

詩(shī)言志文心一生接續(xù)一生

屈原，李白，杜甫，蘇軾，還有昌耀，海子

用詩(shī)歌加生命點(diǎn)燃春天干柴，烈火燎原

時(shí)間燃燒黑夜，自焚式的釋放光明

燃燒黑夜性本善性本惡，燃燒萬(wàn)物公與私

燃燒心靈美與丑，燃燒道德有與無(wú)

燃燒黑白輪回，燃燒世界假與真

燒得意像直接邏輯判斷，常識(shí)元?dú)獗对?/p>

火焰通天光接地脈，浮名青煙，落實(shí)灰塵

晝與夜交替前路漫漫，春天伐倒來(lái)年又重生

灰燼里昨天之光明閃退成為今天之黑暗

而明天的黑暗，或許正是今天的光明

慢怠時(shí)間

我以平平仄仄抒懷

在黑夜過(guò)往與黃金時(shí)代合作

光鮮，冷暖，執(zhí)著

無(wú)關(guān)乎仄仄平平

沖突調(diào)節(jié)，理性和解，甚至補(bǔ)償

我仿佛一直行走在主體邊緣

超越的愛(ài)是最疼的那部分

慢怠時(shí)間，或者恩仇快意

忍不住說(shuō)出適者的暗語(yǔ)與密碼

徹悟者，徹悟著

我，雖夢(mèng)猶醒

我用什么時(shí)間給生命刻骨立心

四十六個(gè)冬天微笑來(lái)問(wèn)

我的時(shí)間始于哪一分鐘

我?jiàn)^斗起動(dòng)在哪一秒

人生原點(diǎn)也許唯一，或者對(duì)偶

量子般糾纏兩地，大氣玄奧

時(shí)差被今日明月清照分成兩半

一半公歷計(jì)數(shù)，另一半農(nóng)歷度量

思念保鮮，溫暖淹沒(méi)冬寒料峭

用什么空間包容深?lèi)?ài)

從故鄉(xiāng)高山峙偎，河流環(huán)抱

人力劈開(kāi)相向連接

水有靈，渠有道

憧憬

當(dāng)我退休了

我悄悄地回到山水故鄉(xiāng)

做一名獨(dú)立的先生

2) 為了衡量算法的優(yōu)劣性，分別計(jì)算比較Digits數(shù)據(jù)集、Plant數(shù)據(jù)集、Posture數(shù)據(jù)集上K-Means聚類(lèi)、Spectral聚類(lèi)、AP聚類(lèi)和IOCAP聚類(lèi)的平均ACC指標(biāo)、Purity指標(biāo)和NMI指標(biāo).實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)算法執(zhí)行25次，并取3個(gè)指標(biāo)的平均值.

我從不留作業(yè)，也不出題考試

天天讀書(shū)，討論，演講

我不需要人工智能輔助

不要教室，不要黑板

只在那棵老樟樹(shù)下

或者幾棵松樹(shù)旁

最好還有翠竹虛心，世事洞明

歷史故事混夾著時(shí)代的書(shū)香

講出我的老師教給我的

也講出我的老師沒(méi)教給我的

講著，講著呀

我就老去了，故鄉(xiāng)年輕了……

午后

不必流浪，不必翼翼小心

甚至不必躲閃風(fēng)言妄語(yǔ)

此刻，太陽(yáng)已經(jīng)閱讀到午后

眼睛受傷不輕，視力緩慢在恢復(fù)

閱讀天空大地世外，瀏覽滄海人間

讀透此生，就讀懂五千年

讀懂五千年，就讀透人與神明共舞

午后，時(shí)間被自然萬(wàn)物等分

光明被利器切割，但沒(méi)有疼痛感

上午與下午嘗試等價(jià)交換

越來(lái)越亮，又越來(lái)越黑

瓜秧這些生活的蛹

別吵醒她們，千萬(wàn)別外出盲動(dòng)

隔離睡著了的狀態(tài)多么美好

可以是馬，也可以是龍

快樂(lè)的記憶多么強(qiáng)大

強(qiáng)大得就像沉默的江河湖海

木訥的荒野戈壁

丟失語(yǔ)言的你與我

瓜秧這些生活的蛹

在黑暗中咀嚼陽(yáng)光和春風(fēng)

錯(cuò)愛(ài)在半夢(mèng)半醒之間

未來(lái)開(kāi)花結(jié)果，或許康復(fù)飛翔