孩子們童言無忌， 大人們可得言之有忌啊

練柔荑

最近有一檔熱播劇叫《以家人之名》，講述的是三個(gè)孩子陪伴成長(zhǎng)的故事，有治愈人心的部分，也有雞零狗碎的情節(jié)。

三個(gè)孩子分別是妹妹李尖尖、小哥賀子秋和哥哥凌霄，從名字就可得知，這三個(gè)同住一個(gè)屋檐的孩子并無血緣關(guān)系。

賀子秋的爸媽離婚了，媽媽把他留在了老家，小小年紀(jì)，不能上學(xué)，還得幫著干農(nóng)活。李尖尖爸爸本來要和賀子秋媽媽組建家庭，但是賀媽卻拋下孩子去深圳了，所以才有了子秋和李爸的緣分。李爸把子秋帶回城里，和李尖尖一起撫養(yǎng)，成了尖尖的小哥。

其中有個(gè)情節(jié)特別觸動(dòng)我。

一天，賀子秋幫著李爸在面館擦桌子，兩位阿姨來吃面。飯中，一位阿姨家常嘮嗑般地問子秋：“子秋，你媽媽什么時(shí)候來接你？你媽媽把你李爸錢拿走了，小心把你送回鄉(xiāng)下去！”

聞之，小子秋的眼睛立馬蓄滿淚水，要哭出來的樣子。身旁的李爸聽了，上前嗔怪：“別當(dāng)著孩子的面說這些！吃您的面吧！”

雖然那個(gè)阿姨應(yīng)答：“哎，人家只是隨口說說，不是故意的。”李爸還是把子秋拉到角落里安慰：“爸爸不會(huì)把你送回去……孩子，不哭啊！”

這一幕真的深深地觸動(dòng)了我，我想說的是，孩子天真無邪，童言無忌，可你是大人啊，大人講話可得有忌諱吧？

其實(shí)，孩子特別容易當(dāng)真的。

最近，“原生家庭”這個(gè)詞被提及的頻率特別高，好像成年后的性格缺陷都?xì)w因到幼時(shí)受過的創(chuàng)傷上。這也不無道理。但是，就算是在父母呵護(hù)下長(zhǎng)大的孩子也有藏不住的疙瘩，隨著時(shí)間的流逝，那些疙瘩也一直存在著，關(guān)鍵時(shí)候還是顯露了，我暫且叫它“原生疙瘩”吧。

我自己就親身經(jīng)歷過這種疙瘩帶來的煩惱。

小時(shí)候，我生活在閩粵邊界廣東這邊。因?yàn)榘謰屧谶@邊工作，自小就熟悉廣東習(xí)俗，也習(xí)得廣東口音的客家話（我們一般稱為土話）。

我爸媽均是客家人，爸爸福建人，媽媽廣東人。雖然如此，兩省的口音有所區(qū)別，福建口音硬朗，廣東口音更加軟糯。耳濡目染，我自是廣東口音更多一些，一張口大家就知道。即便如此，我一個(gè)小孩子哪里管得了這些地域差別呢？

直到回福建老家，我慢慢在心里生了疙瘩。

小孩子一見到大人，總是嘴巴很甜地打招呼問候。但是我收到的答復(fù)中總是夾帶著一句：“喲，回來了，小廣東（廣東佬）。”從他們口中，我仿佛把“廣東佬”歸類為“貶義”的名詞，而我的廣東口音成了他們的調(diào)侃目標(biāo)，好像我一開口就表明了我不是老家的人。

那時(shí)候我才上小學(xué)，被老鄉(xiāng)們一人一句的“小廣東”叫著，心里不是滋味：難道我不是這里的人嗎？每次我爸爸聽到別人這樣調(diào)侃，沒有嗔怪，只是當(dāng)著大家的面對(duì)我說：“別聽他們的，爸爸是哪里人，你就是哪里人。”就是爸爸的一句話，我今后都堅(jiān)信自己的老家就在這里。

長(zhǎng)大后，我自然明白老鄉(xiāng)們的無心之舉，但這種疙瘩伴隨著我直到成年，至今我張口打招呼，還得先思量幾番：“這個(gè)是廣東口音還是福建口音？這個(gè)詞在福建是這么念的吧？這樣說正宗吧？”其實(shí)，有口音又如何呢？我說的還不是客家話嗎？即便給自己心理暗示，也改不了我開口前必在腦中演練一番，如此折騰，我的話更少了，在老家就和蔫了的茄子似的。

都說鄉(xiāng)音是一個(gè)人歸屬感的來源，一到故鄉(xiāng)自然而然覺得親切，安心。可是，為什么我回老家卻覺得有些痛苦呢？不外乎是那些原聲疙瘩還未消除罷了。

反觀之，我在廣東外公家卻很自然，完全不必經(jīng)過腦中排練，高興的時(shí)候啪哩吧啦講一堆話，和陌生的親戚打招呼也輕車熟路。因?yàn)槲抑溃@里我不會(huì)收到“小廣東”的調(diào)侃，我就是我，所以自然而然我心中的秤也偏向了這一邊。在這里，我就是大雪過后的大蘿卜——水靈靈的，特別甜。

在《以家人之名》劇中，雖然子秋被阿姨們開玩笑的場(chǎng)景只出現(xiàn)了一幕，但可想而知，這樣的孩子放在現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)經(jīng)歷多少不經(jīng)意的玩笑話。孩子們之間相互調(diào)侃還算幼稚之舉，但是擱在大人們身上，可要用點(diǎn)兒心思了。畢竟，孩子們童言無忌，大人們可得“言之有忌”才對(duì)啊！

長(zhǎng)大了，明白老鄉(xiāng)之間的調(diào)侃，都是熟人間自然流露的，但是孩子會(huì)花更長(zhǎng)的時(shí)間來消除這些自幼生長(zhǎng)起來的疙瘩，如同我一樣。雖然我現(xiàn)在理解了，可我還是希望能少一點(diǎn)這樣地域間的調(diào)侃，大人們無心，孩子們可都記著呢！

編輯/廣麗