學四史守初心擔使命

賀曉佩

習近平總書記在給復旦大學《共產黨宣言》展示館黨員志愿服務隊全體隊員回信中提出：“希望廣大黨員特別是青年黨員認真學習馬克思主義理論，結合學習黨史、中華人民共和國史、改革開放史、社會主義發展史，在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發有為中踐行初心使命，努力為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量”，在勉勵黨員志愿服務隊隊員繼續講好關于理想信念的故事的同時，也對全國廣大黨員特別是青年黨員在“四史”理論學習和踐行上提出了殷切期望。

一、學習黨史，堅定理想信念

近代以來，為改變中華民族的命運，中國人民和無數仁人志士進行了千辛萬苦的探索和不屈不撓的斗爭。中國的發展進步，客觀上要求有能夠指導中國人民進行反帝反封建革命的先進理論，有能夠領導中國社會變革的先進社會力量，因此中國共產黨的誕生成為歷史發展的必然。中國共產黨一經成立，就把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧地肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命。中國人民由此踏上了爭取民族獨立、自身解放的光明的道路，開啟了實現國家富強、人民富裕的歷史征程。習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上的講話中提出：“馬克思主義政黨的先進性，首先體現為思想理論上的先進性。注重思想建黨、理論強黨，是我們黨的鮮明特色和光榮傳統”。而通過對中國共產黨黨史的學習，我們會更深刻地認識到黨的初心和使命是黨的性質宗旨、理想信念、奮斗目標的集中體現，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，理想信念才能更加堅定。歷史告訴我們，只有合適的才是正確的。中國共產黨成立于中華民族危難之際，自成立之時就肩負著帶領人民擺脫困苦，走向幸福的使命。從井岡山到西柏坡，從南湖游船走向北京人民大會堂。黨帶領人民一步步地從勝利走向勝利。在共產黨之前，亦有許多愛國人士為民族前途艱辛探索，但只有中國共產黨找到了適合我們自己的道路，找到了唯一能夠讓人民走向勝利的道路。經歷了土地革命、抗日戰爭、解放戰爭，中國人民終于站起來了，不再承受壓迫，自己當家做了主人。改革開放以后，打開國門，黨帶領人民走向世界，從貧困走向繁榮。中國共產黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。新時代的中國，共產黨人也必將帶領廣大中國人民實現中華民族的偉大復興。實踐充分證明，中國共產黨能夠帶領人民進行偉大的社會革命，而辦好中國的事情，關鍵就在中國共產黨。

二、學習中華人民共和國史，把握歷史發展規律

習近平總書記歷來重視學習黨史國史，他曾反復強調：“歷史是最好的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好”。1949年10月1日，在北京天安門城樓上，毛澤東主席向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國中央人民政府成立了！這標志著中國結束了自1840年鴉片戰爭以來一百多年被侵略、被奴役的屈辱歷史，中國人民從此站起來了，人民當家作主的時代已經到來，中國歷史由此開辟了一個新紀元。中華人民共和國成立70年來，中國共產黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，領導全國各族人民進行革命、建設和改革的偉大事業，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，完成了從世界體系邊緣到走近世界舞臺中央的華麗轉身。通過對中華人民共和國史的學習，有助于把握中國歷史的發展規律，進一步深刻認識中國從站起來、富起來到強起來的艱辛探索和歷史必然，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

三、學習改革開放史，堅持與時俱進，實事求是

1978年12月，黨的十一屆三中全會果斷把“以階級斗爭為綱”轉換為“以經濟建設為中心”，開啟了對內改革、對外開放的偉大新征程。鄧小平同志指出“貧窮的社會主義不叫社會主義，社會主義應該是共同富裕”，基于當時中國的實際情況，改革開放這一決議的實施無疑是中華人民共和國發展的重要轉折。從這一政策的實施到將對外開放成為我國的一項基本國策，改革開放從無到有，從對之半信半疑到全國人民鑒定信念搞改革、謀發展。中共十一屆三中全會做出改革開放的重大決策，由此開啟了中國改革開放歷史新時期，實現了中華人民共和國成立以來的偉大歷史轉折。鄧小平指出：“改革是中國的第二次革命。”這次革命將把一個經濟文化比較落后的社會主義中國變成一個現代化的社會主義國家。改革開放以來，中國發生了翻天覆地的變化，綜合國力顯著提升，國際影響力和民族凝聚力大大增強，社會政治穩定，人民生活總體上實現了由溫飽到小康的歷史性跨越。實踐證明，改革開放是當代中國發展進步的活力之源，是堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路。學習改革開放精神，將有助于我們在這個百舸爭流的時代堅守初心，在困難面前愈挫愈強，譜寫新時代改革開放新篇章。

四、學習社會主義發展史，深化對“馬克思主義中國化”的理性認識

社會主義發展史包括了三次歷史性飛躍，即社會主義思想理論形態從空想到科學的發展;社會主義制度形態的發展進程;以蘇為鑒探索中國特色社會主義道路取得重大突破，推進世界社會主義發展多樣化。1982年，在中國共產黨第十二次全國代表大會上，鄧小平明確指出：“把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，建設有中國特色的社會主義。”通過對社會主義發展史的學習，我們認識到必須把馬克思主義的基本原理和本國國情相結合，走出自己的革命和建設的道路，并且科學社會主義理論必須在社會主義實踐中不斷豐富、發展、完善，實踐與創新永無止境。

從托馬斯·莫爾1516年發表《烏托邦》到現在，社會主義已經有五百年歷史了。其間，社會主義經歷了從空想到科學、從理想到現實、從一國到多國的發展，也經歷了從蘇東劇變到中國特色社會主義蓬勃興起的過程。習近平總書記指出：“中國特色社會主義，承載著幾代中國共產黨人的理想和探索，寄托著無數仁人志士的夙愿和期盼，凝聚著億萬人民的奮斗和犧牲，是近代以來中國社會發展的必然選擇，是發展中國、穩定中國的必由之路。”通過深入學習社會主義發展史，我們能夠更加堅定地走中國特色社會主義發展道路，更加堅定中國特色社會主義發展的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，能夠真正在中國共產黨的領導下，實現從站起來到富起來再到強起來的歷史性飛躍。

“讀史明智，鑒往知來”，讀以往的歷史發展，可以明白清醒，鑒別以往的過錯，可以知曉未來需要如何發展。學習“四史”，可以讓我們銘記歷史，增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，更加堅定地為黨和人民事業不懈奮斗。

“以史為鏡，可知興替，以人為鏡，可明得失。”黨史、中華人民共和國史、改革開放史、社會主義發展史承載著中國共產黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，也是立黨治國的基本前提和要務。通過學習“四史”，我們可以加深對歷史規律性的認識和歷史必然性的把握，從歷史中汲取經驗和智慧，增強自身“守初心，擔使命”的責任意識，為戰勝前進征程上的困難和挑戰而集聚力量。