王 寅 王天翼
(四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué),重慶400031)
該書(shū)為國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金后期資助項(xiàng)目(13FYY009)的拓展性成果,明確提出西方哲學(xué)繼3 個(gè)轉(zhuǎn)向(畢因論、認(rèn)識(shí)論、語(yǔ)言論)之后還出現(xiàn)“第四轉(zhuǎn)向”,即“后現(xiàn)代哲學(xué)思潮”,旨在否定傳統(tǒng)的形而上學(xué),摧毀基礎(chǔ)論和中心主義,強(qiáng)調(diào)非客觀主義哲學(xué)觀,倡導(dǎo)非理性、多元化等,據(jù)此便可推導(dǎo)出當(dāng)今世界人文社科(包括語(yǔ)言文學(xué))研究的前沿?。 語(yǔ)言學(xué)界在此形勢(shì)的推動(dòng)下應(yīng)運(yùn)而生了“體驗(yàn)哲學(xué)”“認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)”“體認(rèn)語(yǔ)言學(xué)”,作者認(rèn)為它們是西方語(yǔ)言哲學(xué)之延續(xù),屬于中國(guó)后語(yǔ)言哲學(xué)的范疇,可使學(xué)界擺脫索、喬二氏基于形而上學(xué)和客觀主義哲學(xué)建構(gòu)的語(yǔ)言理論之束縛。 吾輩當(dāng)牢記使命,與時(shí)俱進(jìn),努力拓寬學(xué)術(shù)視野,盡快進(jìn)入理論前沿,著力提升我國(guó)的科研水平,為“中國(guó)后語(yǔ)言哲學(xué)”“建我話語(yǔ)體系”“立民族之林”添磚加瓦。
本書(shū)主要提出如下新觀點(diǎn):1.鮮明地提出“西哲的第四轉(zhuǎn)向”。 作者將“后現(xiàn)代思潮”與西哲的3 個(gè)轉(zhuǎn)向做貫通性處理,冠之為“西哲的第四轉(zhuǎn)向”,提綱摯領(lǐng)地梳理出主要學(xué)者的基本觀點(diǎn)。 在各階段盡量按照他們的出生時(shí)間來(lái)排序,以能明了其間的傳承和發(fā)展。 本書(shū)基于總敘分述的寫(xiě)作思路,以圖1.1為綱逐一按序梳理他們的后現(xiàn)代觀,特別是他們對(duì)“語(yǔ)言”的全新論述。 2.將后現(xiàn)代哲學(xué)分為3 個(gè)時(shí)期。很多學(xué)者認(rèn)為后現(xiàn)代哲學(xué)家觀點(diǎn)眾多,各有不同,因而學(xué)界常哀嘆他們未能達(dá)成一定的“共識(shí)”。 為此,我們將后現(xiàn)代時(shí)期的著名哲學(xué)家做了分類,便于大致厘清他們的基本觀點(diǎn)和總體特征。 可將其大致分為3 期:①?gòu)暮5赂駹枴①み_(dá)默爾的人本哲學(xué)到法蘭克福的批判學(xué)派,主要特征為“人本性、批判性”;②13 位法國(guó)后現(xiàn)代哲學(xué)家及奧美意學(xué)者,主要特征為“破壞性、解構(gòu)性”;③建設(shè)性后現(xiàn)代,以英美學(xué)者為主,也包括歐洲和中國(guó)學(xué)者,主要特征為“建設(shè)性、體驗(yàn)性”。 3. 兼顧時(shí)代性和學(xué)派性原則分期。 學(xué)界認(rèn)為,后現(xiàn)代不必按照“時(shí)代性”和“編年史”來(lái)理解,它不是繼現(xiàn)代主義之后的一種學(xué)術(shù)運(yùn)動(dòng),而應(yīng)當(dāng)依照思維方法和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)來(lái)劃分。 我們經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考之后,認(rèn)為可將兩者結(jié)合起來(lái),后現(xiàn)代概念既有時(shí)代性,也有學(xué)派性。 說(shuō)其具有時(shí)代性,是因?yàn)樗母叱背霈F(xiàn)在“現(xiàn)代”之后(尼采除外);說(shuō)其具有學(xué)派性,是因其理論取向在跨較長(zhǎng)的年代里具有明顯的一致性。 4.概述后現(xiàn)代哲學(xué)的7 對(duì)特征。 前6 點(diǎn)中的前者為現(xiàn)代性特征,后者及第7 點(diǎn)為后現(xiàn)代特征,現(xiàn)列述如下:(1)哲學(xué)與非哲學(xué);(2)基礎(chǔ)論與超基礎(chǔ);(3)中心論與去中心;(4)理性論與非理性;(5)人本觀與后人道;(6)二元論與多元論;(7)破壞性與建設(shè)性。 5.后現(xiàn)代主義也出現(xiàn)在語(yǔ)言學(xué)界。 很多學(xué)者認(rèn)為,后現(xiàn)代主義主要包括3 個(gè)方向:文學(xué)藝術(shù)、社會(huì)文化、哲學(xué)研究,我們認(rèn)為還應(yīng)包括“語(yǔ)言學(xué)”。 語(yǔ)言學(xué)之所以被排除在“后現(xiàn)代”視野之外,是因?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)界長(zhǎng)期受到索緒爾和喬姆斯基的影響,一直徘徊在客觀主義哲學(xué)理論中,專注于追尋語(yǔ)言的客觀本質(zhì),而疏于學(xué)習(xí)西方后現(xiàn)代哲學(xué)。 季國(guó)清于1999 年就以“語(yǔ)言研究的后現(xiàn)代化迫在眉睫”為題論述了這一憾事。 我們認(rèn)為,體驗(yàn)哲學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)和體認(rèn)語(yǔ)言學(xué)可視為該思潮在語(yǔ)言研究中的產(chǎn)物。 6. 哲學(xué)與語(yǔ)言學(xué)互為搖籃。 作者提出的這一觀點(diǎn)已成為學(xué)界的共識(shí),它是對(duì)羅賓斯的“哲學(xué)是語(yǔ)言學(xué)的搖籃”的一個(gè)發(fā)展。 一方面,哲學(xué)家為每個(gè)時(shí)期的語(yǔ)言學(xué)派提供理論基礎(chǔ);但另一方面,語(yǔ)言學(xué),特別是認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)和體認(rèn)語(yǔ)言學(xué),也在幫助哲學(xué)家解決他們解決不了的難題,如:為“物質(zhì)如何決定精神”提供一條解釋方案;人類的創(chuàng)造力來(lái)自哪里;隱喻思維是人們形成非理性的根源之一;圖式范疇論比經(jīng)典范疇論、原型范疇論更有解釋力;識(shí)解觀可用以解釋人類主觀能動(dòng)性之成因,等等。(未完待續(xù))