高職院校網絡安全變化的趨勢與對策分析

周小新

（江蘇航運職業技術學院，江蘇 南通 226010）

高職院校是高職學生學習生活的主要場所。在如今的時代下，網絡技術得到了持續的發展，所以對于各行各業來說，其發展的原則與方式也都受到了影響，不斷改變。引申在教育領域中，則表現為無論是教師的教學還是學生的學習，都已經離不開網絡。一旦出現網絡安全問題，就會直接影響到高職院校正常教學活動的開展，所以必須要采取行之有效的方法，緊跟網絡安全技術的發展趨勢，制定高職院校網絡安全問題的對策。對這一問題的分析具有較強的現實意義。

1 高職院校的網絡建設情況

想要對整體問題進行研究，就必須明確高職院校的網絡建設情況。對于很多高職院校來說，在建立校園網絡后，都形成了一定規模的基礎網絡，出口帶寬一般在千兆之上。除此之外，高職院校都設有覆蓋全校的無線網絡，不僅能夠滿足師生訪問互聯網的需求，還可以為學生的娛樂、學習活動提供便利。

在具體的數據中心中，可以對辦公系統與教務系統等進行部署，除此之外，還應該通過網絡提升教學效率與質量，通過創設在線課堂以及建設校園互聯網的方式，詮釋應用系統存在的具體價值，可以說校園互聯網的安全成為校園網用戶的具體需求，也提高了對校園網絡安全管理的要求。高職院校的網絡建設情況基本如上所述[1]。

2 高職院校網絡安全的變化趨勢

2.1 網絡管理難度變大

對高職院校網絡安全的變化趨勢進行明確十分重要，從現實情況來看，高職院校網絡安全管理的難度較大，之所以如此，主要是因為網絡技術已經發生了變革，這既為高職院校的信息化建設打下了較為堅實的基礎，也使得高職院校的信息化建設面臨著較大挑戰。由于種種原因，高校網絡的管理難度也較大，尤其是在5G網絡即將商用的情況下，雖然其速率更高，人們能夠獲得更好的網絡體驗，但是也會間接提高網絡管理難度。除此之外，校園網絡的內外網難以區分，校園用戶可以使用5G網絡接入到互聯網中，因此，學校難以開展網絡安全管理。

2.2 網絡應用較為復雜

保證高職院校網絡安全十分重要、必要、合理，然而在現實情況中，網絡應用較為復雜，無論是人工智能技術還是虛擬現實技術，都融入了高職院校網絡體系，雖然能夠促進高職院校教學的變革，但也帶來了較大的挑戰。

虛擬現實技術能夠通過創設與現實相近的環境，達成教學目標，讓使用者能夠感受到相關的環境并深入其中，內化其思想，調動主觀意識，激發學習興趣與提升效率。應用虛擬現實技術，可以降低部分課程內容的教學難度，解放學生思想，緩解教師的教學壓力以及學生的學習壓力。人工智能技術能降低高職院校管理的風險，對相關的管理人員進行輔助，從而提升校園安全的管理效率。信息技術的應用能夠帶來一定益處，但網絡應用較為復雜，提高了對校園網絡安全的要求，只有不斷發展，順應現有發展趨勢，才能夠達到最終的目的[2]。

3 目前存在著的問題

在對目前存在著的具體問題進行明確之后，就可以通過具體的手段順應高職院校網絡安全的變化趨勢，進而更好地制定對策。

（1）對網絡用戶的管理不夠完善，主要是因為高職院校的學生數量較多，對計算機網絡知識掌握的程度也存在差異，甚至很多教師的計算機應用水平都較低，所以電腦很容易會受到病毒的侵襲，稍有不慎就會直接影響校園整體網絡。雖然部分年輕的教師和大多數學生在日常生活中對計算機較為熟悉，能通過各種途徑明確初級計算機故障的解決方法，但是這部分用戶的具體網絡需求也相對較多，往往會使用多種應用軟件，間接提升了病毒侵襲的概率。

（2）在管理制度方面，部分高職院校沒有積極地對其進行完善，導致網絡安全無法得到保障，直接影響到網絡的安全性與穩定性。部分網絡管理人員沒能夠全身心地投入到工作當中，導致網絡操作較為隨意，一旦出現問題，就會導致數據丟失，對現實產生損失。

（3）在技術措施方面，高職院校也存在著不完善之處，由于投入較少，不具備較高的信息化水平，所以，部分學校使用的系統與軟件較為落后；部分學校雖然引進了先進軟件，但卻不知道如何使用。尤其表現在網絡安全設備方面，由于缺乏維護，更換不及時，對校園網絡的安全防護很難在現實中實現。高職院校的相關工作人員沒有經受過培訓，一旦發現了網絡安全問題，很難對其進行應對。必須要引起相關人員的重視。

如今，由于新型網絡病毒較多，外部網絡的安全威脅也出現了增多的情況，對高職院校的校園網絡構成了嚴重威脅。網絡病毒的破壞性較高，開發網絡病毒能獲得較大的利潤，因此，很多不法分子都開始研究病毒，嚴重影響了網絡安全。隨著高職院校信息化應用次數的增加，很多信息的價值也變得越來越高，成為病毒侵襲的主要目標。此外，很多軟件都存在安全漏洞，維護人員很難發現、解決，而不法分子則可以通過漏洞入侵計算機與服務器。高職院校的網絡用戶較多，很難對全校上網終端的漏洞進行修補，這也是影響高職院校網絡安全的主要因素。

4 高職院校網絡安全的對策

4.1 加強對網絡安全管理制度的建設

想要解決高職院校網絡安全問題，就必須要加強對高職院校網絡安全管理制度的建設。學校應根據現有的網絡安全問題精準實施措施，對網絡安全問題進行合理考慮，以制度來搭配技術，不斷協調生產關系，促進生產力的發展，適應網絡新技術的應用需求。加強網絡安全制度建設，明確各個部門的具體責任，技術支持部門應對網絡安全技術支撐進行落實；對于其他部分來說，則需要在做好本職工作的基礎上對其他部門工作進行配合，形成合力的趨勢。讓每個人都全身心地參與到網絡安全的構建體系當中，為問題的解決提供現實依據。

4.2 對網絡安全技術水平進行提升

首先，想要真正保證高職院校的網絡安全，就必須提升網絡安全技術水平，樹立預防網絡安全事件的意識。由于校園網絡的軟件與硬件設施需要進行創新，所以，必須要加強對人才隊伍的具體建設，不斷吸納、培養人才，根據目前學校對網絡安全的要求，結合存在的具體問題，不斷加強對問題的分析，合理整改。其次，需要積極明確網絡技術的發展趨勢，加快基礎設施建設，提升安全設施水平。最后，應該發揮網絡安全技術人員的作用，并對高職院校內負責高職院校網絡安全工作的人員進行培訓，形成技術素質較高的網絡安全技術隊伍，達到最終目的[3]。

5 結語

目前，大多數高職院校都已經對上網行為管理系統進行部署，能夠對非法網站進行過濾，但由于缺乏維護，配置較為隨意，不利于達成保證高職院校網絡安全的效果；網絡用戶的管理不夠完善，因為高職院校的學生數量較多，對計算機網絡知識的掌握程度也存在差異；在網絡安全設備方面，由于缺乏維護，更換不及時，所以無法真正對校園網絡進行安全防護；高職院校的網絡用戶較多，很難對全校上網終端的漏洞進行修補，導致問題的產生。對此，應加強網絡安全制度建設，明確各個部門的具體責任；積極明確網絡技術的發展趨勢，不斷開展基礎設施建設，提升安全設施水平。