>>孟麗麗一、專業解析1.工業工程專業是什么工業工程(Industrial Engineering,簡稱IE)在我國起步較晚,是一個年輕"/>
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工業工程(Industrial Engineering,簡稱IE)在我國起步較晚,是一個年輕的專業。工業工程是世界公認的能有效杜絕各種浪費,培養具有科學精神的技術與管理復合型人才的專業。該專業專注于生產和管理系統的效率、成本和質量的最優化方案設計,使其能夠處于最佳運行狀態。依據教育部頒布的專業目錄,工業工程屬于管理學學科下的工業工程類專業。該專業主要培養具有良好人文素養和創新精神,既掌握現代管理基本理論、方法和手段,又具備堅實的機械工程技術基礎,能夠應用工業工程的專業知識對復雜的生產系統進行分析、規劃、設計、改進和運作的復合型高級工程管理人才。工業工程專業適應面廣,注重培養既懂技術又懂管理的復合型人才,在我國由制造業大國向制造業強國的轉變過程中,有著廣闊的發展空間,順應了21世紀亟需人才的培養需求。
工業工程專業誕生于1908年。美國賓夕法尼亞大學首先設置該專業,之后,更多的美國高校如喬治亞理工大學、普渡大學、密歇根大學、德州大學、斯坦福大學等都設立了此專業。該專業是美國高校中招生數量增速最快的專業之一,美國大部分企業都十分重視IE工程師的培養。20世紀六七十年代,隨著美國制造業飛速發展以及日本制造業的崛起,先進的管理理論不斷產生,極大地促進了工業工程專業的發展,工業工程逐漸成熟并被大多數國家所接受。20世紀70年代,隨著運籌學、系統工程以及計算機技術的發展,工業工程的理論和體系也進一步發展。在我國,工業工程專業起步較晚,一直到20世紀80年代,企業更加注重生產效率以及產品質量的提高后,工業工程才有了大發展。1992年,天津大學和西安交通大學開設工業工程專業,開始招收本科生,而后清華大學、上海交通大學等高校也開設此專業,目前開設了工業工程專業的高校大約有200多所,工業工程專業教育取得了迅速發展。現代工業工程技術對提高企業綜合實力,增強企業在開放經濟條件下的國際市場競爭能力和知識經濟環境中的綜合創新能力,對各類生產系統、管理系統及各種服務系統的高質量、可持續發展等,具有不可替代的作用。
工業工程專業的主干學科為機械工程和管理學,教育部教學指導委員會規定的核心課程主要包括:基礎工業工程、生產計劃與控制、物流設施與規劃、運籌學、管理學、人因工程、質量管理與可靠性、工程經濟等。除了上述核心課程,工業工程專業還開設有機械制圖、機械設計基礎、機械制造工程、電工電子學、現代制造系統、系統建模與仿真、人力資源管理等涵蓋機械工程和管理學基礎的課程。
工業工程學科的研究對象主要是企業的生產及服務系統,研究如何運用系統分析、工程設計、建模仿真等方法對生產系統進行整體設計優化,并通過科學精細化的創新管理,達到企業的運營效率、成本、質量以及人機環境匹配的最優化。工業工程要解決的問題主要有三類:(1)與組織設計、工作研究、人機工程、設施規劃與物流系統等相關設計改善類問題;(2)與生產計劃與控制、質量控制與可靠性、成本控制、信息控制等有關的控制管理類問題;(3)與工程經濟、市場預測、統計回歸等有關的分析評價類問題。工業工程分為傳統工業工程和現代工業工程。傳統工業工程是通過時間研究與動作研究、工廠布置、物料搬運、生產計劃和日程安排等,提高勞動生產率。現代工業工程是基于系統分析、工程設計、計算機技術和運籌學以及人工智能,解決大系統最優化與宏觀資源配置問題,與信息技術、人工智能以及大數據密切相關。工業工程作為一個學科,研究的內容與范圍非常廣,因此,各高校都結合自身優勢以及區域經濟發展的需求,在傳統工業工程的基礎上打造自身特色,并增加實踐課程以提高畢業生的就業競爭力。例如:華北理工大學是河北省較早開設工業工程專業的高校,該校的工程工業專業創辦于2001年,以“制造生產系統建模與優化、智慧物流及大數據采集分析以及人機工程”為專業特色,培養兼具工程技術和管理技能,具有國際化視野、創新精神的復合型人才。該專業學生通過金工實習、認識實習以及生產實習和專業課程設計、畢業設計等實踐環節,達到理論與實踐相結合,以提高工程實踐和科技創新能力。
工業工程專業與工業生產實踐緊密相連,建議報考該專業的考生要做好大學期間的假期實習計劃,盡量利用假期參加企業實習,并把所學的理論知識與實習的認知相結合,以提高學習效果,在畢業時為自己增加就業競爭力。
工業工程專業覆蓋本科、碩士、博士的全學段,但需指出的是,畢業生的發展主要取決于自身企業生產經驗以及對于工業工程手法的實際應用能力。還有一點,該專業要求學生具有工業工程意識,主要包括成本與效率意識、問題和改革意識、工作簡化和標準化意識、全局和整體意識、以人為中心的意識以及不斷改進創新的意識、快速響應需求的意識等。在運用中,樹立工業工程意識比掌握技術和方法更重要,其中效率意識尤為重要。因此,這個專業的突出特點是經驗比學歷更重要。如何把理論知識結合企業實際進行靈活應用,解決企業各部分在生產經營中產生的各類問題是現代工業工程人才的必備技能。
工業工程專業另一個特點是所學很雜、涉獵廣泛。現代企業對工業工程工程師的要求較高,要求從業人員的知識體系涵蓋管理基礎、機械工程、電子技術等方方面面。管理中既有能夠用數學工具和工程技術手段解決的問題;又有沒有標準答案和固定方法的管理科學問題,因此,大家要想在該領域有所作為,不僅需要扎實的專業知識,還要具有系統思維和優化意識及一定的組織和管理能力。
工業工程專業本科生如想進一步深造,可以考取國內高校的學術碩士、專業碩士和出國讀碩士。
考取國內高校學術碩士(學碩)時,可以選擇的專業比較多,既可以繼續攻讀本專業(一般設在機械工程學科和管理科學與工程學科下);也可以攻讀管理科學與工程學科的其他專業,還可以選擇工商管理學科下的專業。
工業工程專業碩士培養能夠勝任企業管理工作需要的務實型、復合型和應用型高層次管理人才,該專業的畢業生更具有職業競爭力。工業工程專業碩士主要有機械工程學科下的工業工程專業碩士和管理科學與工程學科下的工業工程與管理專業碩士。
如果家庭條件允許,還可以考慮到國外高校讀碩士。部分國外高校工業工程專業的教育起步早、水平高,關于出國留學的信息在留學機構和相關網站上比較多,本文不再贅述。
工業工程專業畢業生兼有工程與管理的基礎,具備廣泛的人際交往及組織能力,深受外資企業、合資企業、國內大中型企業的青睞,畢業生就業面非常寬,可在各類機械、電子、汽車等制造型企業從事工程設計、新產品開發、項目管理、生產計劃、質量管理、設備管理、設施規劃與物流分析、供應鏈管理、制造業信息化、人力資源管理、安全生產管理等工作,還可在電商公司、物流公司、軟件企業及各級政府部門以及服務咨詢機構從事生產服務系統的規劃、設計、改進和運作等經營活動或在高校科研機構從事相應的教學科研工作。未來幾年,就業形勢持續向好。例如華北理工大學工業工程專業,經過近20年的發展,已經為社會輸出畢業生1000余人,專業覆蓋面和行業適用面較廣,學生主要從事工業工程師、生產管理、制造工程、設計研發、質量管理、物流工程、人力資源管理、企業信息化等方面的工作。
值得一提的是,該專業畢業生在就業時可以考慮大中型企業的管理培訓生(Management Trainee)。管理培訓生是一些大企業自主培養企業中高層管理人員的人才儲備計劃,通常在公司各個不同部門實習,了解整個公司運作流程后,再根據其個人專長安排具體部門。管培生制度自外企傳入我國后,開始被越來越多的中國公司所效仿,目前很多大中型企業都有比較規范的管培生制度,雖然對管培生沒有專業方面的要求和限制,但工業工程專業的應屆畢業生由于所學知識覆蓋面較廣而擁有一定的優勢。
國內高校大部分都開設了工業工程專業,一般設在機械學院或管理學院。該專業設置在機械學院的一般授予工學學士學位,在管理學院的授予管理學學士學位的居多,但也不完全是這樣。例如:杭州電子科技大學、河北科技大學的工業工程專業設在管理學院,授予管理學學士學位;華北理工大學、武漢理工大學、沈陽工業大學設在機械學院,授予工學學士學位;天津大學的工業工程專業設置在管理學院,授予的是工學學士學位。國內各大高校在該專業的課程上會根據自己學科特點以及區域經濟的發展需要而有所差異,但專業的核心課程相對比較固定。各高校的專業差異主要體現在院校所能提供的平臺上,其次體現在學校的實訓、實習類課程的安排方面。
傳統的工業工程專業面向制造業,比如我們通常所說的生產線規劃及平衡、質量管理與控制、5S管理、精益生產、人機工程等,都是針對企業內部車間生產而來的,也是工業工程的主要方向;不過隨著工業工程的發展,像物流工程、產品工程、制造業信息化等方向也都被歸到工業工程專業。所以,如果想報考工業工程專業,綜合類學校和理工類學校可以優先考慮。
由于工業工程專業課程體系的理論基礎是機械工程、管理學科學與工程以及工業工程等,因此要求報考的考生具有一定的邏輯能力和數學基礎、組織協調能力和人際溝通能力。值得一提的是,隨著我國參與國際經濟程度的深入,對企業各級管理人員英語應用能力的要求也越來越高。那些希望在畢業時進入合資與外資企業的考生,應努力提高自己的英語水平。如果你想要學習一門技術,又擔心傳統工科學習的枯燥性;如果你立志于成為企事業單位的管理人員,想要擁有管理知識,又擔心沒有技術傍身,那么,工業工程專業是個不錯的選擇。