讀《高士其》札記

文/鄭晨穎

一

今天，我有幸讀到了《高士其》一書。書中介紹他4 歲開始學習識字、背詩，記憶力超群，真令我佩服。

當讀到高士其因為平時喜歡看書，積累了豐富的詞匯，因此作文寫得特別好時，我想：我也應該多讀課外書，寫作文時才會下筆如有神。

當讀到“高士其能在媽媽的嚴格要求下，天天堅持練字，從不怕苦，時間長了，練出了一手好字”時，我感到有些慚愧。寫字方面我是“小糊涂神”，寫的“天書”常被老師批評。我得加油，天天練字，讓老師對我刮目相看。

二

“高士其的病情不斷惡化，從半身癱瘓發(fā)展到全身癱瘓，經(jīng)常眼球失控，脖僵直，手足顫抖，說話用的是‘嗯嗯、喔喔’的‘高語’，寫的是‘天書’……”看到這里，我被高士其“身殘志堅”的精神深深震憾了。病魔面前，他和霍金等偉人一樣，不屈服于命運，敢于抗爭，寫出了大量膾炙人口的科普作品，受到億萬少年兒童的喜愛，難怪人們會稱他為科學技術戰(zhàn)線上的“鐵人”。

高士其爺爺，我向您致敬！

三

高士其爺爺有一首科學詩是《你們知道我是誰》，詩的開頭寫道：“我來自遙遠的天邊/當冰雪融化的時候/我來了/我?guī)砹岁柟狻！逼鸪酰也幻靼住拔摇本烤故钦l。他接著寫“我走過綠色的田野/我走過美麗的花園”，以及各種動物和人們對“我”的歡迎。直到最后，詩人才用一個設問句點出：“你們知道我是誰/我是那年的開始/我是新生力量的源泉/我是春天。”我這才恍然大悟。

啊，多么美妙的詩句！我情不自禁地反復誦讀，直到把它背下來。我要記住它，讓它成為我記憶沙灘上一枚閃亮的貝殼。