王琮鑫
貴州畢節高速發展有限公司 貴州畢節 551700
企業的政工和紀檢監察工作落實不到位將會直接導致貪污腐敗現象的發生,長時間之后,將會給企業帶來嚴重的經濟損失,甚至導致企業破產,因此改進企業政工和紀檢監察工作的途徑是企業發展的必然趨勢。
許多企業的黨紀國法教育仍是停留在走形式的說教式教育上,認為開開會、讀讀文件就是做到了教育,加上這些文件、會議講話的內容也多是政治性的官話、套話,將共產主義正統的理論講得頭頭是道,然而,這種純理論性的東西顯得極為枯燥,也很少有人真正聽在腦里和記在心理,他們認為這些似乎離他們很遠。而如果政工教育從貪腐后對其自身的危害性、對其家庭的危害性等角度進行教育,并以實際案例來進行案例分析,此教育效果應該叫單純的說教理想。在說教式的教育中,被教育者僅將此教育當成一次政治任務來完成,盡管表面上能夠把學習體會寫得極好,但卻未能觸及其心靈。即使政工教育中進行了案例教育,但也僅限于播放一些反面的宣傳片,這些宣傳片又嚴重脫離了我們的生活,其教育效果可想而知[1]。
當前我國已經進入經濟發展新常態,在這種新的經濟發展環境下,我國企業仍然沿用傳統的紀檢監察工作制度,工作人員的工作積極性比較低,責任心匱乏,而且管理制度形同虛設。此外,企業紀檢監察部門沒有匹配的監督管理制度,極有可能因為短期利益、局部利益等出現掩蓋事實真相等行為,使紀檢監察部門的實質作用無法得到充分發揮。
企業的防腐倡廉教育工作需要同單位實際出發,改變以前的說教式教育方式,并不斷豐富教育內容,在三觀教育的同時還要增加其他相應的教學內容,如增加傳統文化的內容,以熏陶企業干部思想,提升其思想水平。此外,還要強化教學內容的針對性,培訓老師要具有豐富的經驗,能夠對產生腐敗的原因進行細致的根本性分析,選擇典型的案例作為教學素材。案例選擇要選擇身邊的能夠核實、調查的例子,以增強被教育者的感受[2]。
如果企業發現當前的紀檢監察制度存在漏洞,應在堅持國家紀檢準則的基礎上,結合企業自身實際情況,采用有效的解決方式,更新和完善企業紀檢監察工作機制。在紀檢監察工作分配上,不能將全部任務交給某個小群體,因為紀檢監察權力過于集中,將有可能造成其他具有包庇性質的錯誤行為。為了提高企業其他工作人員對紀檢監察工作的正確認識,需要在企業內部建立專門針對紀檢人員的監督法則,這樣有利于普通職工積極監督紀檢監察工作,真正實現從多個層面創新紀檢監察工作方式方法,與此同時還可以通過敏感信息內部溝通方式,在企業內部形成全方位、無死角的監督系統,進而使違法犯罪行為在企業內部沒有落腳之地。
做好政工及紀檢監察工作必須有獨立且完善的監察機構和專業的監察人員。既要確保其獨立性,又要保證其職業化和專業性。也就是說,要設立專門的紀檢機構,監察工作人員要專職專業。若為上級派駐和任命的監察工作人員,其獨立性相對較強,監察效果也相對會提升。此外,還要不斷優化紀檢監察人員的知識結構,尤其是財務和審計方面的知識。因為,貪腐通常與錢緊密相關,只有具備一定的財務及審計知識方能發現貪腐問題。因此,要強化紀檢監察人員的專業知識培訓,提升其業務能力及專業水平[3]。
紀檢監察部門工作人員是企業紀檢監察工作的主要執行者,如果他們自身存在著貪污受賄現象,那么可以說這個企業各個環節都存在著問題,因此企業應該加強紀檢監察部門的工作作風建設。紀檢監察工作人員在工作中,不僅需要認真負責,清正廉潔,而且需要以企業的利益為重,時刻維護企業的良好形象。
從嚴管理是企業開展政工與紀檢監察工作應該堅持的一貫原則,對企業有關規定不相一致的行為通過有針對性的懲罰和處理對策進行有力的限制以及杜絕,這主要可以通過下述三點來達成:第一,在擁護企業統一領導的大方向下,分配以及考核工作人員管理以及各個部門工作,促使能夠有力地監督管理以及嚴格管理企業中每一位工作人員的工作績效。第二,應該平衡好企業前進發展以及政工與紀檢監察工作之間的關系,這兩者之間的關系沒有先后之分,是互相促進、互相制約的關系,促使企業政工與紀檢監察工作順利開展的同時極大地提升企業各方面的效能,而企業的前進發展也起到優化更新政工與紀檢監察體系的作用。第三,應該把先進的信息技術應用到企業政工與紀檢監察工作中,其一,數字化管理企業內各個部門以及部門中各個工作人員的績效,并圍繞有關目標進行考核工作。其二,時代飛速發展的潮流要求進行有關企業政工與紀檢監察體系的建立健全工作,這能夠達成監管高效性企業前進發展的目的。
綜上所述,貪污腐敗是企業需要重點關注和解決的問題,為了保證企業的利益,維護企業的良好形象,企業應該改進政工教育的方式,不斷完善管理制度,提高紀檢監察部門的工作效率,豐富紀檢監察的手段,并且加強對紀檢監察部門的工作作風建設。