中職學校高水平專業群建設研究
——以番禺職業技術學校“信息園林”專業群為例

（番禺職業技術學校 廣東·廣州 510000）

國務院印發《國家職業教育改革實施方案》和教育部、財政部發布《關于實施中國特色高水平高職學校和專業建設計劃的意見》明確提出高水平專業群的建設任務，要根據當地產業結構，適應發展需要、結合學校實際情況，健全優化專業設置，以培養能全方位融合市場需求的專業技術人員。基于這樣的文件指示和任務要求，我校正積極展開專業群建設。

1 結合產業結構，健全專業設置是高水平專業群建設的首要任務

社會人才需求是中職學校專業建設的重要依據，精準對接當地產業需求是高水平專業群建設的首要條件，特別是新專業的設置要考慮以下幾點：

（1）選取市場空間較大且社會比較緊缺的專業；（2）以確保在不斷變化的市場中謀求相對較長時間的穩定；（3）從學校實際情況出發，以學校原有的資源為基礎發展新專業；（4）要顧及學生家長對專業就業的認知水平和當下主流的擇業觀念，以保證生源的穩定。

我校地處廣州番禺，是國內最具規模、最集中的首飾加工基地，1900多家珠寶首飾相關企業匯集于此，從業人員約20萬人，同樣作為廣州市的傳統優勢產業皮具箱包產業，從設計研發、皮具皮料及五金配套、生產加工、銷售等全套產業鏈非常完整，產值超千億，受整體經濟環境影響和新時期運營模式沖擊，經過多年快速發展的兩個產業，當前已進入產業提升時期，品牌的創新、生產技術水和產品質量的升級是產業升級的必經之路，這將對從事該行業的技能型從業人員提出更高的專業要求。……