培養開放式大腦 學習自覺又主動

開放式大腦是大腦中一種特別的神經回路，科學家稱之為“社會參與系統”，被激活的時候引發的態度是接納的而不是防御的，有助于我們主動和他人或者自己的內在體驗進行交往，面對挑戰的時候會更強大更清醒更靈活，學習的時候也會更平靜更和諧更輕松地吸收新的知識。

如何才能培養開放式的大腦？核心思維就是將障礙和新的體驗看成是可以克服的挑戰，勇敢去冒險或者主動去探索，相信可以尋找到解決的方法，不用擔心犯錯誤，也不必固執己見或者刻板印象。培養孩子自覺而主動學習的能力就是要培養以更開放的心態去面對困難，擁有更加靈活的處理方式，身處逆境也有更好的復原力。

《如何讓孩子自覺又主動》舉了幾個有趣的例子，比如說一個小男孩要去參加露營，他感到很緊張，但是他說：“我會愿意嘗試一下”;一個小姑娘喜歡畫畫，畫得雖然不像，但是她說：“我會愿意再試一次”;一個小男孩喜歡參加舞蹈班，雖然他是那里唯一的男孩，也不覺得羞恥;一個姑娘考試不及格，她感到很沮喪，但是沒有逃避，而是鼓起勇氣，懷著修正錯誤、克服不足的態度去找老師，詢問哪里錯了、如何改進……這些例子，都是一種開放式大腦的運行狀態。

大人在教養孩子的時候要使用開放的心態，比如面對孩子遇到學習挫折時，大人常見的反應有三種：第一種是指責，第二種是放棄，第三種是貶低。

而具有開放式大腦的父母的處理方式，是接受孩子遇到學習挫折的時候會有不良的情緒反應，尊重孩子的情緒反應，而且能夠積極回應他。有一種簡單的方式是采用放松的姿態，甚至比孩子的視角還要低的身體位置，用理解的口氣說：“我會陪著你。”在被理解和接納的狀態下，孩子能夠更好地聽從父母的指導，做出更有利的行為決定。

（摘自《科普時報》）