著力提高當代官兵自我教育的能力

著名教育家葉圣陶先生說過，“教育的目的就是為了達到不教育”。“不教育”就是自我教育，即教育對象以高度的自覺性，自覺地按社會的需要，為形成和發展良好的思想品質、全面發展的個性所進行的思想轉化和行為控制活動。思想政治教育要高度重視官兵自我教育能力的培塑，努力使官兵學會自我教育。

一、培塑官兵自我評價的能力

自我評價是一種包含社會行為準則的知識和主觀經驗的自我認識，是自己對本身的思想、能力、水平等方面所作的評估。官兵自我教育的實現程度，關鍵取決于自我評價的正確性。正確的自我評價能夠引導自我不滿足于已有成績，從而自覺產生改善自己行為的愿望。錯誤的自我評價則可能引導官兵走向反面。引導官兵形成正確自我評價，一般應通過以下三個環節：一是正確對待組織評價和他人評價。軍人是軍隊組織的一員，長期共同的工作生活，使得軍隊中的各級組織和其他成員都會對個體軍人產生較為固定的看法或觀點，這就是評價。引導官兵正確認識和對待組織和他人的評價，有助于官兵形成正確的自我認識和自我判斷，進而得出科學的自我評價。二是合理進行自我定位。部隊是高度統一的集合體，廣大官兵往往是將自我與部隊中其他個體加以比照而形成自我評價，這與集體對其認可程度和其在集體中的地位作用關系密切。因此，引導廣大官兵正確認識成與敗、獎與懲、得與失，對官兵合理的自我定位以至自我評價的形成有著重要意義。三是積極進行自我反省。自我反省是對以上兩個階段信息整合和認識的內化過程，是官兵通過反思、分析得出包括對自己認識能力、實踐能力以及性格特征等總體的把握和評價。在此過程中，要充分利用廣大官兵思想和心理趨于成熟的特點，引導他們運用正確的觀點和思想科學地進行分析和思考，進而得出正確的評價結果。

二、培塑官兵確立目標的能力

人的行為總是為了達到一定的目的表現出一種追求。恩格斯對此作過這樣的描述：“在社會歷史領域內進行活動的，全是具有意識的，經過思考或憑激情行動的，追求某種目的的人；任何事情的發生都不是沒有自覺的意圖，沒有預期的目的。”要調動官兵進行自我教育的積極性，關鍵是要將自我教育同實現廣大官兵的合理需求聯系起來。一方面，自我教育的目標要與官兵的自我發展聯系起來。自我教育的實現程度與官兵自我發展的需求有著密切的聯系，與發展需求相一致，教育目標可以促使官兵自覺地接受先進思想，主動地改進行為方式；反之，官兵就可能失去自我教育的動力，影響教育目標的實現。另一方面，自我教育的目標要將官兵自我發展與軍隊發展的需要統一起來。作為具有共同屬性的軍人集合體的軍隊，其需要是以個體軍人需要為基礎的，又高于個體需要。這些需要通過國家法律法規和軍隊條令條例、規章制度的形式確立下來，并對軍人的思想和行為施加影響。軍人個體需要的滿足，只有在滿足軍隊需要的前提下才能實現。因此，廣大官兵只有自覺地將個人需要與軍隊需要有機地協調起來，正確地認識個人需要同軍隊建設發展需要的差距，進而主動地對自身進行認識和評價，并據此調節自己的思想和行為，才能更好地實現自身發展的需要，促進自我教育目標的實現。

三、培塑官兵自我激勵的能力

自我激勵是指激發官兵的內在潛力，充分發揮他們的積極性和創造性，最大限度地開發他們的能力，力求做到人盡其用。自我教育目標的實現是個漸進式的過程，廣大官兵只有不斷進行自我肯定、自我激勵，其目標才能最終實現。自我激勵能力培養的途徑主要有三個。第一，目標激勵。即為自己確定一個切實可行的奮斗目標，這個目標要盡可能將國家、軍隊、個人以及遠期、中期、近期結合起來，把自己的行為與目標內涵結合起來。要正確處理個人與集體、與社會的關系，把個人的成才與軍隊發展、社會進步聯系起來，自覺地找到人生正確目標，樹立遠大理想。第二，環境激勵。要自覺投身到部隊的大環境中，以軍隊建設的要求為目標、以軍隊建設的使命為動力、以軍隊建設的發展為責任，積極投身實現強軍興軍的共同理想中去。第三，模范激勵。要有目的地向先進典型學習，培養高尚的情操，不斷加強道德修養，使之成為自身的精神需要。

四、培塑官兵自我控制的能力

自我控制能力是指為達到預定目標而控制和調節自身行為和心理狀態的能力。自我教育過程是思想內部的矛盾運動，既是認識和情緒體驗的過程，也是一個實現自身意志的過程，最后才表現為行動。意志集中地體現出人的心理活動的自覺能動性，因而在培養自我教育能力時，培養廣大官兵良好的自我控制能力尤為重要。自我控制能力的培養可通過三種途徑實現。第一，保持昂揚向上的精神狀態。精神狀態對意志力具有重要的影響作用，保持奮發的、向上的精神狀態，抑制頹廢的、低沉的精神狀態的出現，對自我控制能力的提高具有重要意義。第二，培養迎難而進的意志勇氣。目標的實現過程就是克服障礙和困難、不斷向前奮進的過程。培養知難而進的勇氣和毅力，不僅有利于自我控制的實現，而且能夠使自己始終保持臨危不懼、勇往直前的精神狀態，最終使自己克服困難取得成功。第三，克服消極因素的不良影響。培養自我控制能力，必須明確自己的社會責任，處處以黨和軍隊的利益為重，要敢于同歪風邪氣作斗爭，自覺抵制社會上各種消極因素的影響，弘揚正氣，以自己的行動來改造環境，消除環境中的消極因素。