軍校領導者干事創業需提升全面素養

作為辦學治校的中堅力量，軍校領導者必須深入學習領會習主席關于院校建設的重要論述，圍繞既要政治過硬又要本領高強，不斷堅定政治信仰、提升領導素養，切實發揮“關鍵少數”的關鍵作用，做到守土有責、守土負責、守土盡責，推動軍事教育事業蓬勃發展。

看問題要有高度。軍校擔負著培養德才兼備的高素質、專業化新型軍事人才和創新軍事理論的重要職能使命。軍校領導者的思維視野、見識格局，在很大程度上制約著院校發展質量，影響著強軍興軍事業，必須登高望遠、胸懷全局。政治上要站得更高。政治問題任何時候都是根本性的大問題，講政治是對領導干部第一位的要求。軍校領導者的政治站位、政治素養影響辦學治校的根本方向，一定程度上也影響培塑學員對黨絕對忠誠的政治品格，在政治上必須更加成熟。領導辦學治校工作，首先要從政治上考量問題，只有準確領會政治意圖，站穩政治立場，做政治上的明白人，才能擔負起帶領院校建設發展的政治責任，落實好政治要求，確保培養的人絕對忠誠可靠。形勢上要看得更遠。習主席強調，要善于觀大勢、謀大局、抓大事。各級領導干部特別高級干部必須提高把握方向、把握大勢、把握全局的能力。當前，世界正經歷百年未有之大變局，國內改革發展穩定面臨新的考驗挑戰，深化國防和軍隊改革進入攻堅期，各種風險考驗、矛盾挑戰顯著增多。軍校領導者要善于在復雜形勢面前擦亮眼睛、撥開迷霧，從世情、國情和軍情變化中準確分析研判未來軍事斗爭對軍事人才的客觀需求，找準為戰育人的發展方向。謀劃上要想得更深。軍校領導者的領導思維、素養、能力，很大程度上影響黨委領導決策質量，影響院校建設發展。必須要用發展的眼光、全局的視野、系統的思維想問題、辦事情、作決策，決不能坐井觀天、掛一漏萬。既要著眼于解決單位建設中存在的突出矛盾問題，更要著眼于服務強軍興軍事業需要；既要統籌內部建設發展問題，更要看清與兄弟單位的差距不足；既要突出重點搞建設，更要統籌各領域均衡發展，做到胸有全局、謀略有方。

干事業要有熱度。治軍先治校，強軍必強校。立德樹人、為戰育人是軍校的主責主業。軍校領導者要始終保持一顆赤忱之心，以對黨和軍隊事業高度負責的精神，全身心投身軍事教育實踐之中，以身作則、以上率下，不斷感召匯聚強軍興校的磅礴力量。對事業要高度負責。軍隊院校是培養未來能打仗打勝仗軍事人才的主陣地，在軍事人才培養格局中具有舉足輕重的地位，事關國防和軍隊建設大局。軍校領導者要把對黨絕對忠誠的堅定信念轉化為積極投身軍事教育事業的實際行動，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態為黨分憂、對黨盡責。對崗位要無比珍惜。教育事業是天底下最陽光的事業，軍事教育事業是最神圣的事業。對軍校領導者來講，崗位就是戰位，育人就是戰斗。組織把優秀的同志調整安排在軍隊院校領導崗位上，是信任、重托，也是大考、檢驗。必須強化政治擔當、歷史擔當和責任擔當，保持一種不怕困難的勇氣、敢為人先的銳氣和勇攀高峰的豪氣，以身許黨、以身報國，在平凡的崗位干出不平凡的業績。對工作要十分專注。當前，學習貫徹新時代軍事教育方針和《軍隊院校教育條例（試行）》，推動學校轉型升級的任務艱巨繁重，既要靠各級干，更要靠領導帶。領導干部工作標準高不高、精氣神好不好，對各級有著至關重要的影響。軍校領導者要把工作當事業干、把單位當家建，把全部心思用在想干事上，把所有本領使在會干事上，把發展進步定在干成事上，真心愛校、熱心建校、精心管校。

抓落實要有速度。火車跑得快，全靠車頭帶。軍校領導者作為辦學治校的領頭羊，要充分發揮排頭兵作用，以雷厲風行的作風帶動院校官兵以時不我待的強烈使命感責任感，推動院校內涵式發展、高質量發展。確定的事緊前干。當前，軍委機關圍繞貫徹落實新時代軍事教育方針和《軍隊院校教育條例（試行）》，推動教學科研管理創新，在優化人才培養布局、學科專業布局、科研學術布局等方面作出一系列決策部署。這些重要舉措要落地生根，根本靠逐級落實，關鍵看領導者的執行力，否則再好的藍圖也是水中月鏡中花。軍校領導者要主動抓、帶頭抓、親自抓，盯著干、推著干、往前趕，有力推動落地見效。迫切的事加油干。人有親疏遠近，事有輕重緩急。每個單位都有急迫的事、緊急的事。軍校領導者要善于抓住主要矛盾、區分輕重緩急，緊緊盯住備戰急需、打仗急用、改革急缺、轉型急憂、官兵急盼，以輕不得、慢不得、誤不得的緊迫感，夙夜在公、奮發進取，開足馬力、爭分奪秒，做到推進有節點、籌劃有重點、打造亮點、清除盲點、糾正缺點、減少失誤點，做只爭朝夕的實干家。領銜的事帶頭干。水應勢流，兵隨將轉。對每位領導、每級領導來講，只要黨委作出了決策、明確了牽頭責任，就要負起責來，大事大抓、難事狠抓，突出重點、扭住節點，既掛帥又出征，親自研究、親自籌劃、親自推動，切實發揮“頭雁效應”，著力提高工作成效。相關的事合力干。成就事業，離不開齊心協力、團結協作。院校教育事業是一個有機整體，哪一個要素環節跟不上、慢半拍或者出現失誤錯誤，都將影響辦學治校全局。要強化體系觀念、聯合思維，強化“一家人”“一盤棋”理念，既善于當好“主角”、唱好“大戲”、干好“主攻”，也能夠當好“配角”、跑好“龍套”、打好“助攻”，自覺做到步調一致、聽從安排，珠聯璧合、嚴絲合縫，為目標實現竭智盡責。

解難題要有力度。軍校正處于轉型升級關鍵當口，歷史遺留問題、現實棘手問題客觀存在，前進道路上的矛盾困難也會不斷出現。解決這些問題，靠一般作為很難奏效，必須出重拳、下猛藥。軍校領導者要主動擔當任事、迎難而上，刀口向內、較真碰硬。責任要擺正。要破除“新官不理舊賬”“少干少出事、不干不出事”的錯誤認識，不怕歷史問題成因復雜理不清，不怕現實問題情況復雜解不開，不怕敏感問題利益復雜破不了，以敢蹚渾水、敢闖雷區的膽氣魄力，真解決問題、解決真問題。政策要吃透。政策是標尺，也是標準。近幾年，軍校建設相關政策密集頒布實施，軍校領導者必須牢固樹立法治思維、政策意識，認真學習政策法規和制度規定，既圍繞單一政策吃透精神、領悟意義、把握實質，還要準確領會相關配套政策之間的內在聯系，議事先議政，議政先學法，做到思想用政策統一、分歧依政策彌合、工作靠政策開展，嚴格依規依紀依法辦事，杜絕靠腦袋決策。問題要抓準。摸透實情才能對癥下藥。院校調整改革后，教學布局、人員管理、服務保障等矛盾問題亟須解決。要實事求是調查研究，全面、客觀還原歷史面貌，準確分析研判演變脈絡，充分考慮各方情況，抽絲剝繭、探本尋源，在盤根錯節的矛盾中審慎作出判斷，從而找出關鍵、精打要害，牢牢掌握工作主動權。機制要跟上。隨著改革大盤子落地，一些配套政策制度還在研究完善之中。軍隊院校領導指揮管理、內部工作運行等機制尚未完全理順。軍校領導者遇到問題不能頭痛醫頭、腳痛醫腳，要善于發現問題背后的問題、剖析原因背后的原因，著眼改革發展方向和本單位實際，及時完善已有的、加緊出臺急需的、預研論證未來的，以點帶面、以點串線，切實構建符合院校建設特點規律、具有單位特色的制度機制體系。

帶隊伍要有溫度。軍隊院校高級知識分子集中，官兵思想活躍，民主意識強，能不能把全校官兵團結起來、凝聚起來，不僅關系領導干部形象口碑，更事關院校建設長遠發展，不僅考驗領導者政治擔當、政治智慧，更檢視領導者為兵情懷。進步上要關心。毛澤東同志講過：“政治路線確定之后，干部就是決定的因素。”對教職員工成長進步負責，就是對黨和軍隊事業負責。選人用人由黨委集體研究決定，但領導干部在醞釀階段具有很大的話語權。軍校領導者要自覺站在對軍隊教育事業、對黨和軍隊建設事業負責的高度，始終秉持一顆公心，堅持五湖四海、公道正派，讓能者上、優者獎、庸者下、劣者汰，切實選對人、選準人，立起鮮明的選人用人導向，形成選賢任能、群賢畢至的良好風氣。管理上要嚴格。軍校大多部署在城區，自由活動空間大，內外交流頻繁，給院校教育管理帶來很大挑戰。軍校領導者要從關心部屬政治前途出發，牢固樹立嚴管就是厚愛的理念，始終以高于部隊、嚴于部隊的標準要求，管好關鍵人、管到關鍵處、管住關鍵時、管在關鍵事，讓絕大多數官兵少犯錯不犯錯。保障上要周到。教職員工是院校的主體，營造拴心留人環境是軍校領導者的重要現實課題。對待群眾要俯下身子、放下架子，切實拿出真心、誠心和愛心，工作上多說走心的話、多辦暖心的事，想方設法為官兵解決后院、后代、后路問題，生活上想官兵之所想、急官兵之所急，做到感情上連心、生活上貼心、待遇上暖心，不斷濃厚風雨同舟、榮辱與共的團結干事氛圍，使廣大教職員工自覺自愿跟隨領導者共創強軍興校偉業。