用真情描繪幼兒七彩夢(mèng)

□陳澤剛

“教學(xué)中不僅注重國(guó)語(yǔ)教學(xué)，還把語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域相互滲透，相互融合，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，始終把愛(ài)國(guó)主義教育與傳統(tǒng)文化貫穿其中，從小培養(yǎng)孩子56個(gè)民族一家親的思想。”第五師八十三團(tuán)一中南疆支教教師姬玉芳說(shuō)。

兩年前，姬老師自愿報(bào)名去南疆克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃莅D什市吐古買(mǎi)提鄉(xiāng)巴什蘇洪木幼兒園支教，肩負(fù)著光榮的歷史使命，深感責(zé)任之重大。不管生活多么艱辛，都不退縮，不管遇到多大的困難，都努力去克服，不斷鼓勵(lì)自己。

姬老師說(shuō)，一開(kāi)始孩子們聽(tīng)不懂老師說(shuō)話，老師也聽(tīng)不懂他們說(shuō)話，但經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,幼兒學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，能夠用國(guó)語(yǔ)說(shuō)上廁所、洗手、喝水等簡(jiǎn)單話語(yǔ)。

教學(xué)上，姬老師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，深刻反思，大膽創(chuàng)新。自編教材、兒歌和故事，每周一故事，每周一古詩(shī)，每月開(kāi)展一次古詩(shī)朗誦比賽和講故事比賽，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，取得良好的效果。不僅激發(fā)了孩子們的國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，還調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)對(duì)國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性，為普及國(guó)家通用語(yǔ)言作出積極貢獻(xiàn)。

帶一支粉筆，傳一路芳華。經(jīng)過(guò)艱辛的努力，她所帶小班的孩子不僅能背會(huì)兩本語(yǔ)言書(shū)上的所有內(nèi)容，還背會(huì)了課外的24首古詩(shī)與自編的多首兒歌，學(xué)會(huì)六個(gè)單韻母的四聲發(fā)音，會(huì)背23個(gè)聲母。能用橡皮泥捏出像模像樣的各種形狀，用學(xué)具拼出各種想象中的立體圖形，會(huì)唱多首兒歌，會(huì)給玩具進(jìn)行歸類(lèi)和分類(lèi)，最可喜的是孩子們已經(jīng)能用普通話簡(jiǎn)單地進(jìn)行交流。年終考核，她們班綜合優(yōu)秀率85%，語(yǔ)言?xún)?yōu)秀率100%。

幼兒布比巴提瑪家庭特別困難，冬天光腳丫穿著單鞋，姬老師看到特別心疼，從網(wǎng)上給她買(mǎi)了一雙棉鞋。可是孩子一直沒(méi)有穿，問(wèn)她的時(shí)候，她說(shuō)：“這雙鞋子太漂亮了，我怕穿臟了。”姬老師聽(tīng)到這句話心理特別難受，告訴她鞋子買(mǎi)來(lái)就是穿的，鞋子臟了，咱們?cè)儋I(mǎi)一雙，她說(shuō)：“我不想讓姬老師再花錢(qián)。”后來(lái)給她買(mǎi)了一個(gè)書(shū)包，孩子高興壞了。她說(shuō)：“我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師。”孩子沒(méi)有食言，她一直是班里學(xué)習(xí)最好的。愛(ài)心是可以傳遞的，這個(gè)孩子主動(dòng)幫助其他學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)有困難的孩子背誦兒歌和古詩(shī)。在學(xué)區(qū)舉辦的幼兒國(guó)語(yǔ)講故事的比賽中，年僅4歲的孩子布比巴提瑪獲得學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)。布比巴提瑪?shù)哪赣H說(shuō)：“放假的時(shí)候，我們家孩子經(jīng)常吵著要來(lái)村幼兒園找姬老師，每次從幼兒園門(mén)口經(jīng)過(guò)，看門(mén)沒(méi)開(kāi)，還要推一推，然后才垂頭喪氣地跟我一起回家。”

姬老師常利用休息時(shí)間進(jìn)行家訪，竭盡所能地幫助家庭有困難的孩子，為貧困家庭的孩子買(mǎi)了棉鞋和書(shū)包。今年四月，幼兒塔蘭提別克的父親騎摩托車(chē)在回家途中出車(chē)禍，她和幼兒園的老師一起去探望這個(gè)不幸的家庭，給這個(gè)悲傷的母親一點(diǎn)生活的勇氣和力量。

不忘初心展大志，砥礪前行終無(wú)悔。2020年，由于疫情影響幼兒園長(zhǎng)時(shí)間不能正常開(kāi)課，姬老師從2月19日開(kāi)始上網(wǎng)課。疫情期間，她不僅嚴(yán)格、有序地做好疫情防控工作，創(chuàng)造清潔、安全的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，而且保質(zhì)保量地完成了教學(xué)任務(wù)。借用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃莸暮⒆恿私獾襟@蟄、雨水、清明、端午節(jié)氣的意義與作用，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶。

日常生活中，她發(fā)自?xún)?nèi)心的疼愛(ài)著每一個(gè)孩子，每天親自為孩子們洗手、洗臉，一個(gè)個(gè)地教孩子們剝雞蛋，為孩子們一個(gè)一個(gè)插牛奶管子。有個(gè)別孩子中午不睡覺(jué)，姬老師把他們抱在懷里，輕輕地拍，孩子在愛(ài)的撫慰下慢慢地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

支教期間，姬老師每周三給園里民族老師上國(guó)語(yǔ)課，周末給值班老師輔導(dǎo)國(guó)語(yǔ)，取得良好的效果。年度國(guó)語(yǔ)考試中最高分91分、最低分61分，全部及格。星期六晚上到村委會(huì)給村民上國(guó)語(yǔ)課，得到村民的一致認(rèn)可。還利用業(yè)余時(shí)間給蘇紅木村小學(xué)生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，一年堅(jiān)持下來(lái)，孩子們?nèi)〉貌煌潭鹊倪M(jìn)步。

時(shí)光荏苒，功夫不負(fù)有心人。幼兒園慶祝國(guó)際“六一”兒童節(jié)活動(dòng)中，姬老師指導(dǎo)的古詩(shī)朗誦獲得學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)，教師公開(kāi)課比賽中獲得一等獎(jiǎng)，2018年—2020年連續(xù)兩年被評(píng)為克州優(yōu)秀支教教師，今年9月被評(píng)為五師優(yōu)秀支教教師。

今年6月，聽(tīng)說(shuō)姬老師將要結(jié)束支教回家了，蘇紅木村的村民送給姬老師一件手工縫制的有民族特色的吉祥禮物，園長(zhǎng)說(shuō)那是克族女兒出嫁時(shí)，媽媽送的心愛(ài)之物，是克族人的最高禮節(jié)。