淺談中國金融學面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展前景

摘?要：在中國經(jīng)濟發(fā)展過程之中，金融發(fā)揮著越來越重要的作用。大致上講，中國金融體系的發(fā)展歷程都和經(jīng)濟體制改革有著非常密切的關(guān)系。在漫長的一段經(jīng)濟發(fā)展過程之中，中國金融學專家一直在不停地吸收、掌握世界先進的金融學知識，學習他國的先進經(jīng)驗，對中國的金融學做出了明確的細致化定位，并且隨著時間的推移不斷加以完善，進而構(gòu)建了中國所獨有的金融科目體系，為金融市場的操作提供了理論依據(jù)。然而，在經(jīng)濟全球化的大背景之下，中國金融學面臨著前所未有的新格局。因此，文章擬打算著重探討中國金融學面臨的挑戰(zhàn)以及發(fā)展前景。

關(guān)鍵詞：中國金融學;理論;挑戰(zhàn);發(fā)展前景

一、 引言

隨著中國經(jīng)濟體制的改革和不斷完善，金融行業(yè)也在市場化的過程中不斷得到更多的發(fā)展空間，而隨著金融在社會市場中占據(jù)越來越重要的地位，對應(yīng)的理論體系也得以不斷地完善，金融學獲得了極大的建設(shè)和發(fā)展空間。現(xiàn)階段，中國的金融學科目體系的各個環(huán)節(jié)差不多都已經(jīng)建設(shè)成功，但是在社會與市場快速變化的沖擊下，仍舊有許多尚待完善的不足之處，需要我國的金融學學者去優(yōu)化。總的來說，在現(xiàn)如今的經(jīng)濟全球化等新的時代背景的驅(qū)動下，中國金融學正面臨著新的挑戰(zhàn)和不一樣的發(fā)展前景。

二、 金融的簡述

金融指的是流通貨幣的發(fā)行、流通和回籠，貸款的發(fā)放和收回，存款的存進和去除、不同貨幣間的兌換等一系列經(jīng)濟活動，簡單來講，所有跟資金有關(guān)系的經(jīng)濟活動都能夠被叫作金融活動。金融自身來說并不具備什么社會價值、經(jīng)濟價值等價值作用，但是金融的本質(zhì)是市場經(jīng)濟的運轉(zhuǎn)，繼而衍生出了很多金融產(chǎn)品，例如股票、債券、期貨等等，與此同時，還和其他學科領(lǐng)域以及社會上的諸多行業(yè)有了非常密切的聯(lián)系。

價值流通的地方被叫作金融市場，金融市場是所有經(jīng)濟活動的總稱，例如股票以及債券等有價證券的交易流通活動、黃金等貴金屬的商業(yè)交易活動、商業(yè)貸款的發(fā)放和回收等等都可以歸類為金融市場的一部分。金融市場所涉及的內(nèi)容非常繁多且復雜，可以根據(jù)不同的種類劃分標準來分成不一樣的類別。例如，根據(jù)交易的方法來進行劃分，金融市場可以劃分直接金融市場和間接金融市場;根據(jù)融資的時限來進行分類，可以劃分成貨幣市場以及資本市場;根據(jù)交易的品種，可以分成本幣市場、外匯市場等等。

三、 中國金融學面臨的挑戰(zhàn)

（一）中國對金融學概念的定義不夠清晰

金融學在中國是一門具備較強特殊性的學科。在傳統(tǒng)的認知里，金融學是被歸類于經(jīng)濟范疇，但是，現(xiàn)階段其被中國學者定義了新的內(nèi)容，也就是經(jīng)濟學科為一級學科，而金融學為第二學科來創(chuàng)建相關(guān)的科目體系。然而，盡管這般，中國并沒有明確的定義金融學的概念，仍舊缺乏清晰度。現(xiàn)如今，對金融學的定義有兩種爭論：一是有所市場經(jīng)濟運轉(zhuǎn)行為的就是金融，二是更深層次地細化金融學，認為從學術(shù)的方向來說，金融最開始類似于一種貨幣，是用來確定某些商品的價值，以擺脫過往的“以物易物”的交易模式，實現(xiàn)等價交換的目標，進而推動市場交易的快速完成和商品流通。這兩種爭論都有著真實、準確的理論以及實踐根據(jù)，這導致現(xiàn)如今的社會無法真正判別這兩種爭論哪一種才是更為正確的，進而導致中國對金融學概念的定義不夠清晰，不利于金融學今后的發(fā)展。

（二）金融學科理論落后

跟其他發(fā)達國家相比，我國的經(jīng)濟文化建設(shè)還位于很長的一段發(fā)展路程之中，與此同時，金融學科在中國的發(fā)展時間比較短暫，所以金融學科有一定程度上的落后。在這樣的社會大背景之下，中國金融學科的師資力量并不雄厚，專業(yè)能力和綜合素質(zhì)較強的教師數(shù)量極其少，這也是導致我國金融學科理論落后的主要因素之一。金融學科的理論必須是建立在實踐的基礎(chǔ)之上，能夠?qū)崟r根據(jù)市場的變化來調(diào)整金融的定義，但是，現(xiàn)如今我國的金融學過多地重視理論層面的研究，卻忽視了實踐層面的研究和發(fā)展，這也是導致我國金融學科理論落后的主要因素之一。與此同時，學科分類標準不明確也是導致我國金融學科理論落后的主要因素之一，作為金融學科，本來應(yīng)當是以獨立的學科的身份來開展課堂教育，然而事實上，絕大部分的院校都將金融學歸類到了經(jīng)濟學院之中，不利于金融學科理論的課堂傳授以及金融學的長遠發(fā)展和完善。除此之外，不符合時代要求的教育內(nèi)容、教育途徑等都有可能導致中國金融學落后。

（三）金融學研究無法全面的為金融體制改革提供理論指導

由于理論以及金融學科建設(shè)的落后，中國的金融學研究無法全面地為中國金融體制改革提供理論指導，這一挑戰(zhàn)在證券市場改革尤其顯著。不管是國有企業(yè)減持所有股份，還是證券監(jiān)管體系的建立，抑或是證券相關(guān)法律的創(chuàng)立等，金融學領(lǐng)域都無法真正地為其提供有效地理論指導，大多只是空泛地講述一些理論道理，并不能真正提供有效的專業(yè)信息來為上述工作的開展服務(wù)，從而在很大程度上影響了金融學對外樹立的形象，降低了社會與普通民眾對金融學的信任度。

四、 中國金融學的發(fā)展前景

（一）打造符合中國國情的金融學定義

為了防止金融危機的產(chǎn)生，我國提前準備了相應(yīng)的細化的法律法規(guī)，來為金融市場的長遠健康發(fā)展提供法律保障和法律支持。然而，大部分的法律法規(guī)都是過去制訂的，以及不能夠適應(yīng)現(xiàn)階段的社會發(fā)展情況。故而，金融學專家應(yīng)當堅持積累實踐經(jīng)驗，建立適應(yīng)我國實際發(fā)展狀況的金融學定義，推動金融學的發(fā)展和完善，以為我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展提供積極推動力。

（二）科學地劃分金融學科目

在劃分學科的時候，絕大部分的院校都會選擇傳統(tǒng)的分類模式來把金融學歸屬到經(jīng)濟學院之中。然而，就現(xiàn)階段中國金融發(fā)展的具體情況來講，并不能夠達到金融學的學科標準。金融學專業(yè)涉及的學科內(nèi)容非常復雜且極其多，故而，必須要有具備獨立性的學術(shù)體系來予以支撐，從而在一方面提高金融學科的教授水平，在另一方面協(xié)助金融學專家更深層次地研究金融學。

（三）理論與實際相結(jié)合，合理設(shè)置學科

如果意圖建設(shè)我國的金融學科目體系，金融學學者必須不斷開展實踐，積累實踐經(jīng)驗，以確保能夠跟上時代的發(fā)展。經(jīng)濟運轉(zhuǎn)跟金融學定義有著極其密切的聯(lián)系，金融本身并不是具象化事物，故而，在設(shè)計學科的時候，授課教師必須要結(jié)合實際經(jīng)驗來豐富教授內(nèi)容以讓金融專業(yè)的學生們感受到金融，并將理論和實踐融合為一體，以加強金融專業(yè)的學生們的實踐能力，從而滿足社會對金融人才的高要求和需求。

五、 結(jié)語

綜上所述，現(xiàn)如今，經(jīng)濟全球化的進程在不斷推進，金融將發(fā)揮越來越重要的作用，金融學作為金融的學科基礎(chǔ)，也得到了社會的廣泛關(guān)注。然而，中國的金融市場還有許多尚待完善的不足之處，金融學的很多問題跟隨時代的進步凸顯了出來，所需要面對的挑戰(zhàn)也越來越嚴峻，例如中國對金融學概念的定義不夠清晰、金融學科理論落后等。但是，事物皆有兩面性，全球性市場的拓展也為中國金融學提供了更加優(yōu)良的發(fā)展前景和更多的發(fā)展機會，例如打造符合中國國情的金融學定義、科學地劃分金融學科目等等。除此之外，隨著中國經(jīng)濟體制的不斷改革和優(yōu)化，金融學理論也將會極力地順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，能夠全面地從理論和實踐等方面完善自身，為今后中國金融市場的長遠健康發(fā)展打造堅固的理論基礎(chǔ)。

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作者簡介：黃蓉，中國工商銀行。