何滿宗的書法教育新思路

舒嘯

生命就是一條大河。癡迷哲學(xué)研究的著名書法家何滿宗，比較喜歡河流這個(gè)意向。他在長沙的工作室，窗外是浩浩蕩蕩的湘江，而在益陽，從何滿宗書畫院出門，就是沉靜溫婉的資江。

屬于書法家何滿宗的人生河流，既有波濤洶涌、激情澎湃的時(shí)候，那是他創(chuàng)作、演講，以及與朋友把酒言歡的風(fēng)格;也有靜水流深、沉著明亮的時(shí)候，因?yàn)樗矚g就著春雨、秋聲、冬雪、夏雷，夜讀詩書。

不過，最近何滿宗最鐘情的事情，是看“小溪流”，他在做書法教育的工作，設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金、開教育基地，編書法教材，舉行聲勢浩大的書法月普及活動(dòng)，一遍遍地呼吁社會(huì)，重視青少年書法教育。他希望每個(gè)學(xué)生，都是一條小溪流，曲曲彎彎.最終能和他一起，匯流到中華傳統(tǒng)文化的滔滔大河。新形式：舉辦個(gè)人書法月活動(dòng)，傳播書法之美

在書法的王國里，何滿宗是一個(gè)純粹的布道者。他的畢生追求，除了尋覓書法之美，也在表現(xiàn)書法之美。此外，他最看重的是，進(jìn)行書法普識(shí)教育，向全社會(huì)傳播書法之美。

2020年國慶期間，聲勢浩大的何滿宗書法月活動(dòng)，在全省各地鋪升。

這是湖南的第一場個(gè)人書法月活動(dòng)，也是目前全國書法界第一場以個(gè)人名義組織開辦的書法月活動(dòng)。低調(diào)的何滿宗，在書法普及的道路上，卻表現(xiàn)出極大的激情。他認(rèn)為規(guī)模和聲勢，越大越好。整個(gè)書法月活動(dòng)，分為書法展覽、書法講座、書法交流（教育），以及書法作品進(jìn)萬家四個(gè)部分，有幾十場專場活動(dòng)，而且全部是公益活動(dòng)。

為了給祖國的生日增添喜慶氣氛，國慶假期，何滿宗在湖南省書法院，免費(fèi)為市民書寫大幅的福字。

這次的書法月活動(dòng)，除了精品展覽之外，與書法關(guān)聯(lián)的普及活動(dòng)，設(shè)置得也很齊全。其中有何滿宗主講的書法技法介紹，有篆刻藝術(shù)欣賞，有書法與音樂活動(dòng)日、書法與歌唱活動(dòng)日以及書法裝裱活動(dòng)日，還有按照年齡段設(shè)置的少兒書法活動(dòng)日、青年書法活動(dòng)日以及大學(xué)生書法活動(dòng)日專場。

何滿宗很辛勞，但是很充實(shí)，他是一個(gè)做事特別認(rèn)真，也特別專業(yè)的人，做一件事，就要做得漂漂亮亮，他要把這場個(gè)人書法月，辦成精品。

新理念：寫漂亮中國字，做優(yōu)秀中國人

何滿宗，是一個(gè)富于激情、充滿詩意的人。他的書法充滿陽光，他的生活，也是四季如春。

他為老家的書法特色學(xué)?！幨凶苛W(xué)校寫了一首歌：

“鮮花盛開卓立學(xué)校，陽光灑在書桌上。從小寫漂亮中國字，一撇一捺振三湘。長大做優(yōu)秀中國人，昂首挺胸作棟梁。鮮花盛開卓立學(xué)校，陽光灑在書桌上。從小寫漂亮中國字，一撇一捺振三湘。長大做優(yōu)秀中國人，昂首挺胸作棟梁。卓立書法威名揚(yáng)，卓立書法威名揚(yáng)！威名揚(yáng)，卓立書法威名揚(yáng)！”

在何滿宗的建議下，卓立學(xué)校的校園里，滿種各種鮮花，春天的杜鵑、夏天的月桂、秋天的菊花、冬天的梅花。

何滿宗歌里描繪的，就是他心中所想的。他所憧憬的圖景，是在開滿鮮花的校園，灑滿陽光的教室，一群群洋溢著笑容的少年，昂首挺胸，一撇一捺，寫出一行行、一篇篇生動(dòng)優(yōu)美的中國字。

書法教育的本質(zhì)，是人文教育，其次才是科學(xué)教育。教的是一種技術(shù)，育的是一種精神，傳的是一種境界。

何滿宗認(rèn)為，練習(xí)書法的功用，起碼有這么幾層：

第一，書寫內(nèi)容多以優(yōu)秀詩文為主，可以培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣、接受很好的文化熏陶。

第二，長期練習(xí)書法，培養(yǎng)健康的書寫習(xí)慣，可以促進(jìn)青少年身體健康發(fā)展。何滿宗認(rèn)為，長期練習(xí)書法的人，會(huì)表達(dá)，會(huì)思考，也很勤奮，動(dòng)手能力強(qiáng)。

第三，尤其要重視的是，書法可以陶冶情操，培養(yǎng)意志力和專注力，對精神品格的塑造有很大作用。

所以，何滿宗認(rèn)為寫漂亮中國字，與做優(yōu)秀中國人，兩者是有正向聯(lián)系的。在書法教授中，受教育者的人文素質(zhì)得到了提高、見識(shí)得以寬闊、興趣得以培養(yǎng)、內(nèi)心精神世界得以提升，從而為這個(gè)社會(huì)培養(yǎng)了合格的公民。

“青少年書法教育，對課堂教育有促進(jìn)作用，應(yīng)該大力提倡?！?/p>

新基地：脈絡(luò)清晰的書法教育實(shí)驗(yàn)

何滿宗是一個(gè)雷厲風(fēng)行、說到做到的人。他急切地盼望著，親身設(shè)計(jì)和參與一場書法教育實(shí)踐。

何滿宗在短時(shí)間內(nèi)，就將他的書法教育基地，在衡陽常寧落地生根。與此相配套的，是他個(gè)人籌資建立的何滿宗書法教育獎(jiǎng)學(xué)金。

2020年6月2日，何滿宗書法教育基地掛牌。6月13日，常寧市中小學(xué)生書法大賽舉行。7月4日，何滿宗書法教育大課堂首講開講。與此同時(shí)，常寧市“卓立杯”成人書法大賽舉行。

在這一個(gè)多月時(shí)間里，他還量身定做了兩本字帖《何滿宗寫千字文》《倆滿宗寫千家詩》。

在書法教育基地上，何滿宗下足了功夫，也動(dòng)足了心思。

在他的倡導(dǎo)下，卓立學(xué)校的學(xué)生，每周可以上一節(jié)書法課。興趣濃厚的，可以參加晚自習(xí)的書法特色班，學(xué)有所長。特別有興趣者，學(xué)校再重點(diǎn)培養(yǎng)。——這是時(shí)間保障。

基地引導(dǎo)語文教師，研修書法。每周一節(jié)的書法課，由語文教師兼任書法教師，或由專業(yè)書法教師授課?！@是師資保障。

學(xué)校另外開設(shè)專門的書畫陳列室和專業(yè)書法教室?！@是場地保障。

除了何滿宗書法教育獎(jiǎng)學(xué)金外，學(xué)校還配套資金，專門用于書法教育?！@是資金保障。

除了這些，何滿宗用心良苦，創(chuàng)新方式，為學(xué)生們營造一個(gè)濃厚的書法氛圍。

他個(gè)人捐資，向基地贈(zèng)送了門德爾松三角鋼琴。語言到不了的地方，文字可以;靈魂到不了的地方，音樂可以。何滿宗要讓孩子們在旋律聲中揮毫潑墨，文字、語言、音樂三管齊下，把書法與國學(xué)的精髓融入孩子們的靈魂。

他主講書法大課堂，講解經(jīng)典碑帖，并示范創(chuàng)作。大課堂上，掌聲雷動(dòng)，不少外市、外省的書法愛好者，也不遠(yuǎn)千里趕來求教。9月30日，何滿宗又在湖南圖書館主講《何紹基書法藝術(shù)分析》。

何滿宗先后組織開展了常寧市少年和成人現(xiàn)場書法大賽，常寧的書法愛好者都趕來參加雅集，在常寧掀起了愛書法、練書法、重視書法的書法風(fēng)暴。

目前，這場書法教育活動(dòng)，還在起始階段，效果有待驗(yàn)證。但是，有兩點(diǎn)可以肯定：一是以何滿宗咬定青山不放松的個(gè)性，這場書法教育實(shí)踐不會(huì)半途而廢;二是基地的孩子們喜歡上書法課，也喜歡書法，興趣是最大的老師，前景可期。

新教材：表現(xiàn)傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)時(shí)代精神

何滿宗也是一個(gè)心憂天下、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｔ陂L期的書法實(shí)踐中，他一直在思索一個(gè)大命題——書法如何表現(xiàn)和繼承傳統(tǒng)文化，如何體現(xiàn)、弘揚(yáng)時(shí)代精神。

何滿宗擔(dān)任湖南省書法家協(xié)會(huì)主席期間，以及現(xiàn)在任中國書法家協(xié)會(huì)理事、青少年工作委員會(huì)副主任期間，做了一系列的工作，來回應(yīng)這個(gè)命題。

他倡導(dǎo)建湖湘碑林、主張書法弘揚(yáng)美德，以及創(chuàng)作創(chuàng)意經(jīng)典系列，都是一些有意識(shí)的探索。

何滿宗認(rèn)為，要做好青少年書法教育，至為關(guān)鍵的事情，是要編一套好教材。他選擇從書寫干字文人手。因?yàn)楦勺治淖鳛榻?jīng)典童蒙讀物，通俗易懂，重復(fù)的字不多，實(shí)用性很強(qiáng)。何滿宗對干字文的研究也很到位，先后三次出版有關(guān)干字文的字帖和書籍。而這一次的書寫和出版，只用了9天時(shí)間。

之后，何滿宗又趁熱打鐵，用7天的時(shí)間出版了系列教材第二本《何滿宗寫千家詩》。

在他的計(jì)劃里，還要繼續(xù)編寫何滿宗寫唐詩、寫宋詞、寫元曲系列。用這些精選的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)，讓學(xué)生受到傳統(tǒng)文化的熏陶。

何滿宗說，哲學(xué)寫出中國人的智慧，詩歌寫出中國人的精神力量，而書法呢？就是要寫出中國人的精神境界。他希望，這套新教材，能夠引導(dǎo)學(xué)生，喜歡中國的傳統(tǒng)文化，并在潛移默化中，傳播書法藝術(shù)的人文情懷。這樣，書法對社會(huì)機(jī)體的公益效用，也就發(fā)揮到了極致。

翻看何滿宗寫的歌《書法說》，便可體會(huì)到他心中的書法藝術(shù)，到底能給人帶來怎樣的精神力量：“書法對你說，藝術(shù)是一條河;點(diǎn)橫撇捺波濤涌，從你心中流過。起筆有聲，落筆有神;狂來輕世界，酒醉英雄多。只因目標(biāo)遠(yuǎn)大，目標(biāo)遠(yuǎn)大，雨雪風(fēng)霜算什么？算什么？只要目標(biāo)遠(yuǎn)大，目標(biāo)遠(yuǎn)大，筆墨紙硯都是歌，都是歌，都是歌，都是歌……”