南寧市桂雅路小學：創(chuàng)新“三品·三雅”主導價值觀，踐行立德樹人根本任務

一所新學校，持之以恒地堅持學校文化價值追求，通過校本課程開發(fā)不斷充實學校文化特色建設的內涵，直至形成自己的校本課程體系，這種一以貫之的創(chuàng)新實踐令人欽佩。地處南寧·中國—東盟國際商務區(qū)的南寧市桂雅路小學自2010年建校之日起便確立了“貴于品·雅于行”的學校文化追求，通過創(chuàng)新“三品·三雅”學校文化主導價值觀，以“三品”（做人有品德、做事有品格、人生有品質）為核心，以“三雅”為外顯文化，全面踐行立德樹人根本任務，實踐構建具有“雅的教育”特色的德智體美勞“五育”并舉全面培養(yǎng)體系，有效促進了學校的內涵發(fā)展，突顯了學校的品牌特色。

在南寧市桂雅路小學的校本課程體系中，精品課程多如繁星，閃爍著博雅特色的光芒。其“雅行天下”課程模塊，首屈一指的校本課程是“中國夢”德育課程，該課程聚焦“夢想”主題，以實踐活動為載體，設計有“點亮中國夢”“踐行中國夢”“歌頌中國夢”“描繪中國夢”“放飛中國夢”“舞動中國夢”五個版塊的課程內容，持續(xù)促進學生良好道德品質和行為習慣的養(yǎng)成，將“中國情懷”浸潤于學生的學習生活和各種實踐活動當中，濡染學生的“中國心”;“我和外交官對話”課程，通過讓學生閱讀了解我國外交官們的外交故事、賞評外交官們的外交活動、與外交官或大使們進行近距離互動，不斷拓展學生的人生格局;“外面的世界”課程，借助社會機構搭建平臺，為學生提供到加拿大、新西蘭等國與當地孩子一起進校學習的機會，不斷拓寬學生的“世界視野”……以上課程，基于學校資源優(yōu)勢，充分突顯了博雅文化之“世界視野，中國情懷”的鮮明特色。