新時代大學生就業創業價值觀的培育與引導

陳成娟

（河南職業技術學院，河南 鄭州 450018）

引言：在當前新時代社會中存在著十分復雜的就業創業局面以及各種取向的價值觀信息，這些紛繁復雜的社會形勢和信息讓大學生難以根據自身情況做出明確的選擇。因此，各高校對大學生就業創業價值觀應當給予及時的培育與引導，從而讓大學生走上適合自己的發展道路。

一、新時代大學生就業創業的特點

（一）就業創業選擇的多元性。當代大學生從小就接受著“未來無限可能”的教育，對于自己的職業發展并不會設限過多,且大學生在自己喜歡的領域當中嘗試就業創業的心態也比較積極。在社會經濟市場和就業市場的改革與發展下，當代大學生可選擇的就業創業范圍已經得到了極大的拓展，并且隨著信息化時代所帶動的豐富信息資源，大學生也能夠直接接觸到更多其他領域的信息，這也有利于大學生對于自己就業創業的綜合素質做出更為客觀的評價，并且能夠結合自己的意愿做出更有利于自身發展的就業創業選擇。

（二）就業創業選擇的自主性。正因為當前時代的就業創業選擇變多，大學生接觸的就業創業信息資源更為豐富，所以大學生在就業創業上也有了更多的自主性。越來越多的大學生在就業創業的選擇上不會甘心聽命于父母的安排，而是更愿意利用自己所掌握的更為可靠的知識去規劃職業生涯。另外，當代大學生擁有更為獨立鮮明的個性意識，有明確的人生追求，也更愿意選擇符合自己內在價值觀念的工作，所以這種自主性不僅體現在客觀的就業環境和就業氛圍上，更體現在學生思想人格發展的動機中。

（三）就業創業選擇的變動性。隨著新時代社會經濟改革帶來產業創新，越來越多的企業單位進行跨領域的產業創新，為我國的經濟市場提供了新的活力。而隨著這種創新形勢的不斷發展，在就業創業的實際工作中所要面對的工作內容更加龐雜瑣碎，所需要掌握的技能也越來越多，在就業創業的選擇中跟隨企業或單位的發展而做出崗位上、業務上的變動已經是越來越頻繁和平常的現象。尤其是在創業過程中，由于受到市場經濟的影響，業務轉型的傾向就更加明顯，大學生就業后的職業發展方向也會因此出現較大的變動性。

二、新時代大學生就業創業價值觀的問題

（一）新時代大學生就業創業缺乏毅力。新時代大學生在就業創業的過程中容易被更新穎的工作模式吸引，例如開網店、做設計、做主播等。這些工作看似十分自由，但需要豐富而專業的技能知識和職業素養，以此來對抗市場競爭。很多人在遇到這些困難的時候才發現自己對這個行業不夠熱愛，導致這些人在就業競爭當中難以堅持下去，而此時再選擇自己喜歡的工作，跳槽的成本也已經增高了。不同職業、不同工作體制的優勢對大學生造成了一定的誘惑，讓大學生在面臨就業創業時缺乏持之以恒的毅力，并且在日后在工作當中難以取得理想的成就。

（二）新時代大學生就業創業價值取向單一。許多大學生并不知道如何根據自己的生活方式、興趣愛好去選擇工作，甚至選擇從事的工作性質與他們渴望的生活方式和興趣愛好存在沖突。從現實角度來說，工作最本質的意義是創造收入，大學生在難以協調工作與生活、愛好的關系的時候，也會以收入這一指標來選擇工作。這也跟學生長久以來的應試思維有關，具象的、量化的標準讓大學生更有安全感，這就導致了新時代大學生就業創業價值取向單一，更愿意以大多數人認可的標準來衡量自己工作的意義與價值。

三、新時代大學生就業創業價值觀的對策

（一）鼓勵大學生在熱愛的領域不斷深耕。無論從事何種職業都需要辛苦付出、努力學習的新知識來提升自己的競爭力，而這些付出也是構成一切收益的前提條件，所以大學生在進行就業創業選擇時，應當充分認識到遇到挫折和困難是必然的，重要的是如何看待、如何克服這些困難。基于此，高校應當在對大學生就業創業的培育與引導過程中幫助學生發掘對于自己將來所從事工作的內在興趣和動力，并讓這份興趣和動力支持自己在困難面前繼續堅持。當一個人能夠從事自己所熱愛的職業時，工作能夠為其提供的就不只是一份賴以維生的收入，更有一種精神層次的滿足。只有學生找到了自己真正熱愛的事情，才能夠在復雜的信息干擾和利益誘惑下繼續專注于自己的理想，直到做出令自己滿意的成就。

（二）引導大學生建立合理的工作價值取向。大學生缺乏完善的社會價值觀念，容易在對收入的要求上產生需求過度的現象，然而市場經濟所帶動的收入結構正在趨于固化，社會貧富差距也在不斷拉大，很多人一生的收入甚至不及他人一年的收入。這些現象對于當前只將收入作為工作價值的人來說必然會給其帶來十分沉重的精神負擔。所以，對于高校老說，首先，應當引導大學生充分認識到當前的社會現實，了解自己哪些欲望是可以舍棄的，哪些欲望是必須得到滿足的，并根據自己的情況建立合理的工作價值取向；其次，要讓學生明白人生的價值并不是收入可以衡量的，人并不是只能通過豐厚的收入來感受生活的意義和樂趣；最后，要讓學生客觀地看待就業與生活的關系，明白工作的價值是有限的，而人生的意義是無限的，從而能夠利用金錢以外的方式來實現自己的人生需求。