小提琴拉弓演奏與撥奏之聲音特性探討

胡雅男

（唐山演藝集團有限公司，河北 唐山 063000）

目前來看，很多學生在進行小提琴練習的過程中，往往存在小提琴演奏習慣不科學的現象，一大部分學生在長期練習小提琴之后，右手手指以及手腕關節等部位都會出現程度不等的僵硬現象，也正是因為這種現象的存在，在一定程度上影響到了學生的小提琴練習。無論是拉弓演奏還是撥奏都需要學生對其進行長期練習，從而對演奏方式產生適應性，這樣才能使小提琴演奏效果更加理想。小提琴的拉弓演奏與撥奏在聲音特性上也是存在一定區別的，因此在練習過程中，需要學生注意的事項也有所不同，對其進行針對性分析是非常有必要的。

一、小提琴拉弓演奏聲音特性探討

對于小提琴拉弓演奏來說，很多時候學生在進行拉弓演奏訓練時，往往由于運弓速度過快或者過慢導致發音不清晰的現象經常出現，同時，運弓速度的變化也存在蓄力不均勻的情況，沒有實現對運弓力道強弱的有效掌握，導致小提琴演奏的聲音干枯嘶啞，并且缺乏共鳴，使得小提琴音色的穿透力沒有得到很好的體現。很多時候，教師在教學過程中會說，這是因為學生演奏時身體狀態過于緊張所導致的，雖然也有這方面的原因，但是究其根本可以看出，這并不是導致小提琴演奏音色不理想的主要原因，很多學生在進行小提琴拉弓演奏練習的時候，往往在一定程度上忽略了運弓時腰部力量所發揮的引導作用，手指關節與肘關節、大魚際、小魚際之間的整體協調性較差，從而使得身體沒有得到很好的放松[1]。

（一）慢長弓演奏過程中凸顯聲音特性的方法

在進行小提琴演奏弓法練習的時候，會涉及多個環節步驟，所涉及的弓法也非常復雜，對于一名成熟的、高水平的，小提琴演奏家來說，在演奏的過程中，右手技巧總是讓人眼花繚亂，會應用到多種弓法，并且要對這些弓法做出下意識的反應，這種反應速度很快，使得觀眾幾乎察覺不到。對于一名小提琴演奏者而言，單一弓法的練習是必不可少的，而且要養成長期持續性練習的良好習慣。慢長弓屬于一種相對緩慢的右手長弓演奏技巧，在實際演奏的過程中，這一技巧的應用也是相當復雜的，幾乎所有的弓法演奏技巧都是由慢長弓演變發展而來的[2]。在小提琴音樂表現中，通過慢長弓可以使小提琴的聲音特性更加趨向于柔美、沉思，有利于激發聆聽者的種種想象，同時也使得小提琴演奏的作品寄托了一種更加崇高的意境。在進行慢長弓演奏的過程中，想要使其聲音特性得到有效體現，應該注意保持右手手臂絕對放松的狀態，從而使得整個演奏過程較為松弛，這樣才能使弓法的靈活性得到保證；其次，在進行小提琴慢長弓演奏的過程中，還應該保證運弓軌跡呈現出曲線運動狀態，使得運弓的每一個回合軌跡相互結合之后會呈現出一個橢圓形，這樣才能使小提琴的聲音特性得到更好的體現。

（二）分弓練習中凸顯聲音特性的方法

對于分弓練習來說，其與慢長弓一起組成了小提琴演奏中最為重要的也是最為基礎的兩個部分。經過對分弓弓法系統的分析之后，可以發現，小提琴演奏練習者的手部往往存在不同程度的垂直動作，這也是換弦技巧的重要體現，通過這種垂直方向運動的方式可以使分弓弓法的運動要領更加明確，當演奏者右手沿琴弓運動的方向畫一個又一個圓圈時，分弓演奏的要領便得到了展示。想要保證特定音色得到展示，就要告別近乎僵直的弓法，并且盡量避免演奏過程中身體外部姿態發生變化，要始終遵循圓形運動的理念[3]。

二、小提琴撥弦聲音特性探討

（一）左手撥弦

在進行左手撥弦的時候，聲音的音色以及音量往往是由手指所決定的，這就要求小提琴演奏者的4 個手指控制力道要均衡，并且撥弦速度應該保證相對平穩。通常情況下，左手撥弦主要是對于小提琴初學者而言的，不建議小提琴練習者在左手撥弦這一演奏方式上停留過長時間。想要保證左手撥弦時的音聲音清晰度，在撥弦的過程中，應該注意使手指保持自然收縮的狀態，從而使得小提琴的聲音特性得到展示[4]。例如在演奏《花兒為什么這樣紅》這首曲子的時候，改編者韓鐵華先生牢牢抓住了這首曲子的特點，在情緒發揮的基礎上，更加巧妙地運用了速度以及節奏等因素的變化來使小提琴的聲音特性得到了更好的展示，使得這首樂曲變得深刻而又抒情。

（二）右手撥弦

右手撥弦需要注意與左手撥弦進行相互配合，在進行右手撥弦的時候，也應該注意一些問題，要應用食指進行撥奏，并且要快速輕巧的撥弦，在撥弦過程中手臂要積極配合手指方向，這樣才能使小提琴演奏效果更加理想。在撥弦的過程中，動作幅度不宜過大，手也不必挑起太高，要保證每一次撥弦的聲音清晰明快[5]。

結束語

總之，對于小提琴來說，其在我國的受眾群體范圍正在不斷擴大，以柔美細膩的音色吸引了很多聽眾。小提琴演奏者在進行練習的過程中，應該注意對拉弓演奏以及撥奏的特性進行掌握，保證小提琴的聲音特性得到有效體現，小提琴演奏者應該刻苦練習，持之以恒，這樣才能使小提琴的演奏聲音更加飽滿動人。