《電子競技運動與管理專業》實訓室建設方案探討與實現
——以常州紡織服裝職業技術學院電子競技實訓室為例

王志宇

（常州紡織服裝職業技術學院創意學院，江蘇 常州 213164）

0 引言

自從2008 年國家體育總局將電子競技運動列為第78 個正式體育競賽項目， 我國的電子競技產業便步入了飛速發展的軌道，用戶基數群體逐年增長。 根據騰訊企鵝智庫2019 年電競行業與用戶發展報告中的數據顯示，2019 年我國電競用戶數突破3.5 億，同比增長10.6%。 十多年來，隨著電競上游產業的游戲產業蓬勃發展，電競產業也一路水漲船高。 從騰訊公司2018 年的上半年財報可以看到， 其 “網絡游戲版塊”收入總額高達300 多億人民幣，這其中包括了《英雄聯盟》《王者榮耀》 等市場上的熱門電子競技產品。智能手機，網絡直播，VR 技術等相關領域的發展使得電子競技的傳播渠道更加廣泛， 受眾群體更加多樣，用戶滲透更加深入。 在未來的幾年內，電子競技依舊會保持迅猛的發展勢頭。

1 實例分析

2016 年， 教育部公布公辦高校13 個新增補專業，其中包括電子競技與管理，屬于教育與體育大類。2018 年， 筆者所在的常州紡織服裝職業技術學院開設電子競技運動與管理專業。電子競技運動與管理專業的前身為游戲設計與制作專業， 最早開辦于2010年， 擁有著過硬的師資團隊與充足的教學經驗積累。此次專業變更可以視為游戲設計與制作專業的全新升級，以游戲設計與制作為基礎，拓展電子競技運動與管理相關內容。 新專業設立之初，常州紡織服裝職業技術學院創意學院堅持以培養學生實踐能力為原則，結合自身實際條件，探討與評審了電子競技實訓室建設方案。

1.1 建設目的

實訓室建設是體現常州紡織服裝職業技術學院創意學院電子競技運動與管理專業特色的重要特點之一，是本專業辦學的主要保證。 實訓室主要為電子競技運動與管理專業的學生提供實踐場地，主要服務課程包括《電子競技概論》《電競游戲運營》《電競賽事策劃》《電競俱樂部管理》等電子競技專業課，主要鍛煉學生的電競賽事組織能力、 電競賽事直轉播能力、電競賽事解說能力、電競數據分析能力等，是提升學生專業實踐能力與開展專業實踐活動的硬件保證。

1.2 建設思路

深入貫徹江蘇省教育廳， 江蘇省財政廳下發的《關于加強職業教育實訓基地建設的意見》（蘇教財（2005）90 號，蘇財教（2005）164 號）中的四個高校實訓室建設基本原則，即：

（1）統籌規劃，實訓室建設必須服務于當地或省內支柱產業。近年來，江蘇省電子競技產業在上海、杭州等周邊電競大城市的影響下迅速升溫。太倉市電競特色小鎮投入建設，江蘇省首個電競文創產業集聚區落戶南京江寧開發區，著名藝人蕭敬騰旗下The Jams電競戰隊進駐江蘇省等電競圈大事件無一不說明電子競技正在成為江蘇省新興的支柱產業。

（2）資源共享，實訓室建設應綜合利用資源，提高基地建設投資效益。常州紡織服裝職業技術學院創意學院在實訓室建設規劃中，就明確制定了校企合作共建的方針，邀請行業內知名企業來指導參與。 整個電競實訓室完全按照小型電競場館標準規劃建設，提供5V5 標準電競對戰臺， 以及5×4 小組賽專用場地，可滿足同時進行3 場標準5V5 電子競技比賽，亦可滿足一個行政班30 人專業教學的需求。在實際建設中，通過合作企業渠道購買機器設備和配套正版軟件，節省了大量開支，同時還獲得了電競網絡課程電子教學資源。建成的電子競技實訓室除了可以用作電競專業的專業教室，亦可以滿足本院絕大多數藝術類課程的教用需求，充分體現資源共享。

（3）體現特色，實訓室建設應結合院校自身實際。電子競技專業涉及的知識領域諸多，如果一味追求整條產業鏈的大而全，勢必會缺少專業特色。 常州紡織服裝職業技術學院創意學院結合自身實際，立足多年游戲設計專業基礎，經過三年多的實踐，摸索出一套以游戲設計為特色的電子競技專業人才培養方案并用其來規劃實訓課程。 從電子競技游戲產品出發，了解游戲的基礎概念，行業歷史，發展方向，策劃運營方法，然后再擴展到電競游戲運營，電競數據分析，電競賽事組織策劃等電競相關知識。從產業鏈條上游游戲設計開始，逐步深化至產業鏈下游電子競技。

（4）注重效益，實訓室建設應該注重社會效益和經濟效益。常州紡織服裝職業技術學院創意學院實訓室除滿足學校教學需要外，另一個主要職責是承辦各種小型電子競技比賽。建成后的電子競技實訓室將是江蘇省范圍內第一個以小型電競場館標準建設的高校實訓室，可以舉辦各種校級、市級、省級電子競技比賽， 既可以舉辦非盈利性比賽豐富高校學生業余生活，幫助其樹立正確的游戲觀、人生觀、價值觀，宣傳健康電競，創造社會效益；也可以舉辦手續規范，政治目的正確的盈利性比賽以創造經濟效益。

1.3 實訓室建設內容

在經過對電競企業、知名電競場館、已建成高校電競實訓室的充分調研后，常州紡織服裝職業技術學院創意學院明確了電競實訓室建設所承擔的實訓項目，既強調電競專業性，又注重泛用性。

表1 電子競技運動與管理專業實訓項目

綜合各個實訓項目的實際需求，常州紡織服裝職業技術學院創意學院開展了招標采購工作，實訓室費用總預算為80 萬元，實際花費76.5 萬元，總面積167.4 m2。費用主要用于采購32 臺電競電腦（聯想刃7000），12 張電競座椅，5V5 選手對站臺，解說臺，電競外設（耳機，鍵盤，鼠標），直播設備，調音臺，教學數字資源及實訓室改造工程。 實訓室的平面圖布局如圖1 所示。

圖1 電競實訓室平面布局圖

1.4 建成后管理方式與方法

實訓室建成后采用專職教師+實訓室管理員+學生自主三方綜合管理的方法。

（1）專職教師主要負責實訓室的門禁掌控，實訓記錄，監督學生遵守實訓室規范秩序，進行專業性的設備問題處理。

（2）實訓室管理員主要負責實訓室的日常維護，安全檢查，實訓記錄收繳檢查，設備損耗保修問題處理。

（3） 學生志愿者從學生會的優秀學生中選拔，輔助教師監督學生遵守實訓室規范秩序，維護實訓室電腦軟件游戲升級，進行普遍性的設備問題處理。

三方力量齊抓共管，保障電競實訓室安全高效運轉。

1.5 實際建設成效

經過近一年的建設，常州紡織服裝職業技術學院創意學院電子競技實訓室于2019 年9 月15 日正式建成，10 月15 日開始投入專業教學使用。 電競實訓室現代化的造型，專業的布局，高端的配置，獲得了全校師生的一致好評，更是吸引了其他院校與社會團體的興趣，上門參觀者絡繹不絕。 2019 年11 月，常州紡織服裝職業技術學院創意學院電子競技運動與管理專業學生成功組織舉辦第一屆常州紡織服裝職業技術學院“直來直往”杯校級“英雄聯盟”電競比賽，吸引了全院18 支學生戰隊參加， 既豐富了學生的課余生活，又宣傳了“健康電競”的理念，同時還鍛煉了電競專業學生賽事組織與實施能力，活動反響非常好。

2 結束語

電子競技實訓室的建設，是常州紡織服裝職業技術學院創意學院針對電子競技運動與管理這一新興專業發展的努力嘗試，為專業爭創省內第一，全國前茅提供了強有力的硬件保證，對提升常州紡織服裝職業技術學院創意學院電子競技運動與管理崗位從業人員的職業技能有著重要意義。