作文君:說到圖書館,大家一定不陌生,但是開在自家超市里的圖書館,你見過嗎?而且一開就是12年!2020年9月,經(jīng)過《人民日報(bào)》、新華網(wǎng)等媒體的報(bào)道、點(diǎn)贊,河南安陽農(nóng)家女李翠利在鄉(xiāng)村推廣閱讀的故事廣受關(guān)注,從2008年起,她以自家超市為陣地,開設(shè)了一間名為“微光書苑”的超市圖書館,從單槍匹馬到組建起百余人的基層閱讀推廣志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì);從有獎(jiǎng)借閱到30萬余人次的借閱記錄;從摸著石頭過河的鄉(xiāng)村閱讀推廣探索到受邀參與《中華人民共和國公共圖書館法(草案)》立法審議座談……12年間,李翠利用生活供養(yǎng)理想,在田埂守望書香。而這份持久不滅的“微光”,則以燎原之勢點(diǎn)亮了無數(shù)鄉(xiāng)村孩子的閱讀人生,也溫暖了這個(gè)秋天。
01“我一直都在春天等你”
李石村是豫北內(nèi)黃縣的一個(gè)普通村莊。2005年,李翠利在村里開了一家小超市,經(jīng)濟(jì)相對寬裕,日常看書寫詩,日子還算愜意。把李翠利推離既定軌道的是12年前的一場“歌舞”表演。
“演出一開始還挺正常,慢慢就惡俗化”。更讓她想不到的是,第二天,村里跑鬧的孩子,講的全是昨天的黃段子。李翠利慌了。她覺得,為了村里的這些孩子,必須得做點(diǎn)什么。
“想要驅(qū)趕心靈的荒蕪,最好的辦法就是推廣閱讀,把健康、積極的文化種子播種在身邊這片土壤。”李翠利心想。說干就干,她把超市最顯眼,也是營收最高的白酒貨架清空,把收藏的二百多本書整整齊齊擺上去,供鄉(xiāng)親們免費(fèi)借閱。隨后,她又帶著賣麥子和從超市進(jìn)貨款中擠出的1000元錢,到縣城買了300多本舊書。
有了這些書,她便在超市專門辟出一塊地方,設(shè)立了一個(gè)閱讀空間,并用四張A4紙打印出“微光書苑”四個(gè)字。從此,以“不要任何費(fèi)用、任何證件、遠(yuǎn)親近鄰、行走過客均可借閱”的零門檻借閱模式,開啟了她長達(dá)12年的鄉(xiāng)村閱讀推廣。
李翠利開始等待她的讀者,就像她在詩中寫的那樣:“我一直都在春天等你,即使,歲月把滄桑塑成雕像,我也依然相信,你不會(huì)辜負(fù)春天,還有,春天里的我……”
02“借書是甜的”
由于長期缺少閱讀氛圍,閱讀推廣并不順利,來借書的寥寥無幾。為了鼓勵(lì)大家,每一個(gè)來買東西的村民,李翠利都會(huì)重復(fù)一句話:借本書吧,不要錢。時(shí)間久了,村民們開始懷疑李翠利精神出了問題。
為了在村里鼓勵(lì)閱讀,李翠利想從孩子突破:誰來借書,就獎(jiǎng)勵(lì)一塊糖。“看書是甜的。”村里的孩子奔走相告。為了鼓勵(lì)孩子真正去讀,李翠利又想了一個(gè)招:還書的時(shí)候會(huì)問一些問題,比如這本書的主人公是誰、有啥印象深刻的情節(jié),回答出來可以獎(jiǎng)勵(lì)鉛筆、橡皮;再后來,如果能寫篇讀后感,可以給個(gè)筆記本……漸漸地,李翠利的超市門口開始擠滿來借書的孩子,隊(duì)伍從屋里一直排到門外,甚至一些別村的孩子都跑來借書。
很快,村里的大人也開始問了:“小孩看書有獎(jiǎng)品,我們看書有沒有?”李翠利立馬來了精神:有呀!她準(zhǔn)備了一些小毛巾、牙刷,都不是特別貴的東西,但刺激閱讀很有效。她還通過黑板報(bào)摘抄、發(fā)放報(bào)刊等方式在村里營造閱讀氛圍。
有的是孩子帶動(dòng)大人,有的是大人帶動(dòng)孩子,慢慢地,村里的閱讀氛圍變濃厚了。“有段時(shí)間,看書的人比買東西的多。在超市里,其他東西可能堆得橫七豎八,但唯獨(dú)微光書苑這方小地一定是整潔明亮的。”
03“那個(gè)神經(jīng)病又來了”
當(dāng)村民的閱讀興趣提高后,新的問題馬上就來了——書不夠。買新書太貴,為了省錢,她嘗試著買一些便宜的盜版書。直到有一天,一個(gè)孩子拿著一本《唐詩三百首》說,里面有很多錯(cuò)字。李翠利接過一翻,僅“兩岸猿聲‘提不住,輕舟已過萬‘從山”一句就有兩個(gè)錯(cuò)別字。愧疚,是李翠利的第一反應(yīng)。“當(dāng)孩子從我手中接過一本盜版書,里面錯(cuò)誤的東西可能成為他的第一記憶,會(huì)影響他很久,從這個(gè)角度說,我跟那個(gè)歌舞團(tuán)又有什么區(qū)別。”隨后,李翠利把買來的盜版書全部淘汰。
買正版書價(jià)格就上去了,那時(shí),除了家庭必需的開支,她把能騰出的錢全都拿來買書。縣里大大小小的書店、書攤都跑過,哪家便宜,她都清楚。后來,母親把自己編麥秸稈草帽攢下的500塊錢給了她;大姐給父親買衣服的錢,還沒在兜里捂熱,父親就直奔書店去了;二姐每次來走親戚,不捎水果飲料,提兩摞書就夠了……
為了募集更多的書籍,除了自費(fèi)購買,舊書攤、廢品站、沿街收買、街頭求贈(zèng)、網(wǎng)絡(luò)募捐、當(dāng)面請要,只要能想到的辦法,李翠利都會(huì)去嘗試。有段時(shí)間,她還找人做了一個(gè)“微光書苑”的噴繪簡介綁在了三輪車上,穿行在縣城的大街小巷借書、募書。有人指指點(diǎn)點(diǎn),開著并不友好的玩笑。李翠利聽到最多的就是:“看,那個(gè)神經(jīng)病又來了。”對于這些言語,李翠利從不回應(yīng)。
2014年年底,李翠利一家人自費(fèi)創(chuàng)辦“微光書苑”在鄉(xiāng)間推廣借閱的事跡,被當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道,越來越多的機(jī)構(gòu)、公益組織和愛心人士與她聯(lián)系。文化部門陸續(xù)提供最新的書籍;買書的時(shí)候,書店老板會(huì)多給幾十本;上海的一家公益組織,一次性捐贈(zèng)3噸書……
書,總算是供上了。
04 微光易滅,微光也能燎原
有一天,村里剛上小學(xué)的劉彩金又來借書,李翠利跟她閑聊問,妮,你長大想干啥?小彩金一臉天真地說,想開超市,也想把書放在超市里讓大家看。這讓李翠利覺得,做的這件事是有意義的。微光易滅,卻也能照亮更大的世界。
后來,不斷有別村的超市經(jīng)營者找到李翠利,想在自己的店里也放點(diǎn)書讓大家看,李翠利很驚喜。她開始發(fā)展合作店,由微光書苑免費(fèi)配書,進(jìn)一步擴(kuò)大鄉(xiāng)村閱讀的推廣范圍。最多的時(shí)候“微光書苑”的“零門檻”借閱模式推廣到了27家合作店,書苑走進(jìn)了超市、旅店、診所、幼兒園,受眾達(dá)30多萬人次。
將自己醫(yī)療衛(wèi)生方面的書籍全部拿出來共享的村醫(yī);多年堅(jiān)持給孩子們輔導(dǎo)作業(yè)的退休教師;從小學(xué)五年級開始就幫忙組織微光書苑閱讀分享活動(dòng)的大一新生……在李翠利的影響下,越來越多“微光”匯聚起來。
7月末的一天,李翠利打開超市的大門,發(fā)現(xiàn)藍(lán)色大門上貼了一張彩色的手繪,畫中一個(gè)“比心”的手勢上面頂著粉色的愛心,旁邊用稍顯稚嫩的字體寫著“正能量”三個(gè)字。李翠利發(fā)了一個(gè)朋友圈:讓這份默默的肯定和祝福,在綿長的歲月中微笑著綻放。
李翠利有本未出版的詩集,其中有句話說:“喂下文字的乳汁,點(diǎn)亮心靈的洪荒,去吧,向前方,讓心溫暖心,讓光點(diǎn)亮光。”
(摘自微信公眾號“新華每日電訊”,文章有刪減)
【適用話題】閱讀的意義 公益圖書館 一束光照亮另一束光 詩意人生
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@山石33:想起來小時(shí)候同村的小伙伴都愛去鄰居爺爺家看小畫冊,鄰居爺爺不僅不煩還愛給講畫冊上的故事,每天放學(xué)后鄰居爺爺家就像托兒所一樣,圍著一群小孩子。這是我們那代人的啟蒙教育,感謝這微光力量的延續(xù)!
@柔軟心靈:再小的微光也會(huì)閃爍,致敬用生活供養(yǎng)理想的李翠利!
@《中國婦女報(bào)》:一個(gè)農(nóng)家女頗有創(chuàng)意的設(shè)想與行動(dòng),帶動(dòng)的不僅僅是一個(gè)村莊的讀書氛圍,還是更多人主動(dòng)投入文化建設(shè)的熱情;在李翠利身上我們看到,新一代農(nóng)民正日益成為鄉(xiāng)村文化建設(shè)的主體,他們在用自己的方式和智慧引領(lǐng)鄉(xiāng)村文明,改變鄉(xiāng)村的精神風(fēng)貌,創(chuàng)造屬于他們的精神家園。
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猶太家庭在過新年或者光明節(jié)等相對喜慶節(jié)日的時(shí)候,會(huì)拿出22個(gè)希伯來語字母做成的餅干,然后在餅干上涂抹蜂蜜讓孩子去吃,讓孩子盡快開始熟悉他們本民族的語言,也以此教育孩子知識是甜的。在迪士尼動(dòng)畫《冰雪奇緣》番外篇《生日驚喜》中,有一個(gè)場景是雪寶進(jìn)入一個(gè)猶太家庭送禮物,那幅畫面中就出現(xiàn)了類似的字母餅干。(摘自《中國慈善家雜志》)