董建軍
(山東省濟寧市魚臺縣濱湖街道辦事處,山東 魚臺 272300)
當前現代農業技術與新型農機具的有效推廣與應用,是實現我國農業生產效率提高的重要基礎性工作。但是從實際情況來看,我國不少農業工作者其思想還是比較傳統,在平時生產的過程中大多還是憑借自身的生產經驗,對于新型的科學技術以及設備的應用還是處于一種保守的狀況,而造成這個狀況的原因主要有兩個方面。
首先我國農業從業人員的文化水平相對較低,對于新興的技術以及設備的認識較為淺薄,過于重視自身的傳統經驗,導致在實際接推廣的過程中不能積極的接納。其次,雖然在不少地區逐步加大了設備的推廣力度,但是從整理上來看農機具以及農業技術的推廣力度是普遍較差,這一方面與推廣隊伍人員有著聯系,基層推廣工作較為辛苦,推廣人員缺乏良好的福利,都在一定程度上影響著推廣工作的落實。而另一方面也與設備的實踐性有著關系。現今不少農業技術以及設備大多停留在理論階段,這也使得部分設備與技術都處于紙上談兵,并沒有真正的利用到農業發展中。
如何引導農業從業人員從心理上接受新型農業技術與農機具,是落實推廣應用工作的首要環節。只有這些一線的勞動人民認可了這些技術與設備,他們才能夠與推廣工作實現遙相呼應的目標,實現農業科技化發展。所以,相關部門應當做好相關的教育工作,提高農業從業人員的文化認知,正視新型技術以及設備在提高生產效率上的作用性。從實際培訓的角度來說,想要做好相關培訓工作,就必須從農業從業人員的實際情況出發。當前,我國真正從事一線農業生產的大多是以中老年為主,這代人的文化水平相對有限,對于新型技術與設備的學習與接納能力較低。想要做好這代人的教育工作,需要注重兩個方面。首先,從單純的培訓角度來說,一方面相關部門應當做好知識講座的工作,以村為單位進行走訪教育。同時,知識教育要從更為通俗的角度出發,盡量讓農業人員聽懂,了解。當然,單純依靠知識教學是不夠的,還應當具體落實到示范與具體操作上,引導農業從業人員從直觀上了解到傳統技術與現代技術的不同。其次,當地政府還要出臺相關法律政策,鼓勵青年人投入到農業生產,并給予一定的鼓勵與政策傾斜,彌補農業從業人員的不足。
在實現教育普及的基礎上,技術與設備的推廣部門應當加強自身的交流性。一方面,要從科研的角度入手,做好一線從業者與科研部門溝通的橋梁,引導設備研究更具實踐性,保障技術與設備能夠符合農業人員的操作與理解,這也可以得到更多的農業工作者的認可與青睞。另一方面,要極強與一線從業者交流,可以對這些設備和技術的優勢進行重點宣傳和介紹,以便于農業工作者認識到這些設備和技術的優越性。只有雙方達成有效的聯系,才可以讓農業技術與設備更好的服務于勞動者,保障農業發展的實效性。
由于基層農業生產的條件異常艱苦,導致很多高學歷、高素質的綜合性人才不愿意深入到生產第一線進行調研和推廣,造成了這些工作者對基層農業生產活動的了解呈現不足的狀態。此外,由于這些單位大部分都是公益性質的非營利機構,所以在資金的籌集和使用方面都捉襟見肘,造成工作開展的阻力相對較大。所以,應逐步加強高素質和高學歷人才的引進,對這些人才給予足夠的政策優勢和物質條件獎勵,并且在調研的基礎上,根據農業工作者的實際需求制訂相應的推廣方案,逐步加大農業設備和農業技術推廣方面的資金力度,最終確保推廣能夠順利完成,并且實現理想的推廣效果。
總的來說,當前農業發展是具有較強迫切性的,在實現農業技術與新型農機具的推廣應用過程中,相關工作人員應當認識到其中的嚴重性,并對地區實際推廣情況進行全面的反思,并對其中的問題進行積極的整改,這樣才可以真正務實我國農業發展。