都是馬虎惹的禍

經過“七七四十九遍”的數學復習，老爸終于放我睡覺了。我以風一般的速度沖出了老爸的書房，耳畔還跟著老爸的叮嚀：“明天考試，別做馬大哈！”我頭也沒回，應了一句：“老爸，我這樣細心的人，怎么會馬虎呢！”

第二天，考試拉開帷幕。試卷發下來，我掃了一眼，內心狂喜：這些題目竟然是老爸昨天幫我復習的原題，看來這次考試得滿分是沒啥問題了。

不出半個小時，我就將試卷上的題目“消滅干凈”了。“做完的同學，請認真檢查，爭取考高分！”數學老師的聲音在教室里響了起來。我怕數學老師批評，便裝模作樣地、快速地掃了幾眼試卷，然后就拿出尺子，放在桌子上玩起來。

第三天，數學老師發試卷了。我挺直了腰桿，焦急地等待著老師念分數：“黃??，100分;李小?，100分……”老師連續念了5個得100分的同學的名字，都沒有我。我暗暗祈禱：上天呀，一定要讓我得100分啊！“……邱婭桂，99分……”聽到這個分數，我一陣失落，心想：不可能！是不是老師眼花打錯分了？考前我可是復習了“七七四十九遍”呀！拖著如灌了鉛的雙腿，我接過老師發下的試卷，一看，活該我得99分，我竟然漏寫了一個數學單位！

放學回家，老爸問我考得怎么樣，我拿著試卷，支支吾吾不敢回答，把試卷遞給了老爸。老爸認真地看了起來。“不吃一塹，不長一智。你這么馬虎，去給我把這個數學單位抄50遍！”老爸指著試卷，批評我道。我接過試卷，回到書房，規規矩矩地抄寫起來。一遍，兩遍，三遍，四遍……

唉，都是馬虎惹的禍呀！害得我丟了分，還挨了老爸的懲罰！

【點睛酷評】

文章緊緊圍繞“馬虎”組織材料，運用語言、神態、動作、心理等描寫手法，將“我”考試前的胸有成竹、考試過程中的自大輕敵、分數出來后的驚訝懊悔描繪得真實、細膩，惟妙惟肖。