◆云南大學(xué)附屬中學(xué)一二一校區(qū)小學(xué)部2016 級五班 劉彥麟
“土豆先生”的自我介紹:
我叫劉彥麟,是一名小學(xué)生。因?yàn)閻郛嬐炼剐∪耍蠹医o我取了個外號“土豆先生”。我喜歡打籃球、騎自行車、做烘焙,最愛動植物。
每天上學(xué)和放學(xué)的步行時間是我最快樂的時光。不論是云大校園里活蹦亂跳的小松鼠、定居翠湖的白鷺、蒼鷺和黑水雞,還是百年梧桐、銀杏、蒼松,以及墻角的三角梅、道旁的迷迭香,它們早已成為了我生活中重要的一部分。


左圖是我自己畫的自然筆記封面,右圖是我請媽媽幫我用植物標(biāo)本制作的封面,你喜歡哪一個呢?
今年春季,我利用“延長的寒假”認(rèn)真觀察身邊不起眼的花花草草。它們形態(tài)各異,有的高大,有的矮小;有的只開花不結(jié)果,有的四季都不變樣兒……我收集了很多種植物,將它們制成標(biāo)本,并記錄它們的特點(diǎn),嘗試制作了一本獨(dú)特的自然筆記。


知識鏈接:
斐波那契數(shù)列因萊昂納多·斐波那契以兔子繁殖為例子而引入,又稱為“兔子數(shù)列”。斐波那契數(shù)列在大自然中隨處可見,比如大部分樹木的生長規(guī)律:由于新生的枝條往往需要休息一段時間才能萌發(fā)新枝,所以一棵樹各個年份的枝丫數(shù)常常會構(gòu)成斐波那契數(shù)列,這個規(guī)律就是生物學(xué)上著名的“魯?shù)戮S格定律”。
公元前4 世紀(jì),古希臘數(shù)學(xué)家歐多克索斯系統(tǒng)研究了黃金分割問題,發(fā)現(xiàn)計算黃金分割最簡單的方法就是計算斐波那契數(shù)列第二位起相鄰兩數(shù)之比。如果把斐波那契數(shù)列中的數(shù)作為一個個正方形的邊長,按照右圖的方式拼起來,并按照圖示方式畫出曲線,那就得到了“斐波那契螺旋”,這一螺旋是黃金螺旋的最佳近似。神奇的是,大自然中小到動植物,大到星云,很多都呈現(xiàn)這種螺旋結(jié)構(gòu)。





勞動節(jié)那天,我們?nèi)胰ダッ髦参飯@游玩。我提著小籃子有備而去,收集了很多散落在地上的果實(shí),有大酸棗、茶果兒、無患子等。每每發(fā)現(xiàn)不一樣的,我總會十分欣喜,將其視若珍寶。
端午節(jié),我們游覽了宜良城西的巖泉寺。寺中幾棵黃連木有600 多年的歷史,我撿起掉落在路邊的黃連木枝葉,聞到一股迷人的香味,然后把它們帶回家做成了標(biāo)本。
如今,我的“百寶箱”里有幾十種植物標(biāo)本,你們感興趣的話,可以來看看,并和我一起研究哦。