楊宸
昏暗的燈光照在房間里,一個正戴著耳機、頭發凌亂的男孩坐在椅子上,似乎受一種節奏所控,不停搖晃著椅子,斷斷續續的“吱咯吱咯”聲在房間里徘徊。
這個男孩便是我。“這首曲子真好聽,聽好多遍都不膩。”我摘下戴在頭上的耳機,腳不停地抖動著,依舊沉浸在剛才音樂的歡樂中。
我看了看音樂列表,沒發現有什么好聽的音樂,又戴上耳機,傾聽剛才那首曲子。我慢慢融入樂曲之中,腦海里閃過一系列畫面:一棵大樹下,金黃的銀杏葉不斷掉落在草地上,給原本單一的綠色點綴了幾許金黃。伴隨著音樂高潮的來臨,葉開始不斷掉落……隨著音樂趨于平緩,原本的一大片金黃消失了……
音樂結束了,畫面也結束了,我回顧剛才的情景,不禁贊嘆:真是一幅奇麗的風景!這就是音樂的魅力。
我喜歡一首歌——《送別》。它描繪了長亭、古道、夕陽、笛聲等晚景,營造出寂靜冷落的氣氛,恰當地表現了告別友人的離愁別緒。
不同的音樂帶給人的感受不同,或溫暖,或激昂,或傷感……身處低谷時,激昂的音樂帶給我們奮發向上的力量;身處巔峰時,舒緩的音樂帶給我們平靜柔和的心態……
我喜歡在音樂中品嘗不同的滋味……
老師小評
小作者通過寫自己聽到最喜歡的音樂時聯想到的畫面,展現出音樂的獨特魅力。“金黃的銀杏葉不斷掉落在草地上”“葉開始不斷掉落”,這些畫面描寫,正是隨著音樂旋律的變化而變化,字里行間表現出了小作者對音樂的喜愛之情。
【作者系山東臨沂市蘭山區柳青苑小學六·6班學生,指導并置評:胡凡良】