從少年視角觀世間百態(tài)
——統(tǒng)編語文教材九（上）第四單元拓展閱讀

主持人語

“有人說，少年的成長只在一瞬間。那么，這一瞬間，一定會與某些特定的人物或標(biāo)志性的事件有關(guān)。當(dāng)我們睜大眼睛，世界盡收眼底。我們品嘗著生活的甘美，也體驗了生活的艱辛；我們享受著成長的歡樂，也經(jīng)歷了成長的憂傷。無論是作為旁觀者，還是作為置身其中的參與者，我們對社會和人生的理解一定會有提升，內(nèi)心會變得更加豐盈，自我意識也會迅速發(fā)展。

本單元的幾篇小說，從不同的側(cè)面，向我們展示了少年成長中的煩惱、困惑和思索。《故鄉(xiāng)》里的“我”，一邊回味著少年時代“故鄉(xiāng)”的溫馨與和諧，一邊咀嚼著現(xiàn)實“故鄉(xiāng)”中的“隔膜”與酸澀；《我的叔叔于勒》里的少年若瑟夫，目睹了父母對于勒叔叔的冷酷無情，見證了小人物生活的無奈和辛酸；《孤獨之旅》中的杜小康，經(jīng)歷隨父親放鴨的“孤獨之旅”，內(nèi)心逐漸變得堅強(qiáng)，“覺得自己突然地長大了”……

初初認(rèn)為，閱讀應(yīng)該成為思維碰撞和心靈交流的動態(tài)過程。閱讀這些作品，要學(xué)會走進(jìn)人物的內(nèi)心，并結(jié)合自身的境況和體驗，與作品中的人物對話，與自我對話，要試著從不同角度分析人物形象，理解小說的主題，從而不斷地豐富自我、發(fā)展自我。