李建英,鞏宏娟,奉仰亞
(青海師范大學(xué)體育學(xué)院 理論教研室,青海 西寧)
目前人們對于健康養(yǎng)生和生活的高質(zhì)量化十分重視,為此各個領(lǐng)域?qū)τ诮】甸_始了深入研究,在社會中,人們對于物質(zhì)生活和精神生活都十分看重,從而導(dǎo)致高血壓、糖尿病、冠心病等慢性病的發(fā)生。并且隨著現(xiàn)代生活的壓力日益增加,抑郁癥、焦慮癥也嚴重影響了人們的身心健康。而造成這些的因素都是工作、社會競爭、生活壓力導(dǎo)致的。因此健康問題成了現(xiàn)代人津津樂道的話題,而是否健康也成為了人們生活是否幸福的依據(jù),體育和醫(yī)學(xué)逐漸成為了科學(xué)研究的重點。
體育是指通過運動鍛煉達到鍛煉身體、強化體質(zhì)的目的,幫助人們預(yù)防疾病,還能提高運動鍛煉水平和身心娛樂。醫(yī)學(xué)是指在治療疾病的同時能夠預(yù)防疾病,保護人們的生命健康。醫(yī)學(xué)是一種科學(xué)活動領(lǐng)域,研究生物學(xué)等自然科學(xué)與社會科學(xué)相聯(lián)系的人。兩者在概念上說都是將人們的健康作為目標(biāo),有效保護并增強人們的生命健康,對人們預(yù)防疾病和強身健體具體實施進行研究,為社會提供更好的服務(wù)[1]。
在目前現(xiàn)代化社會的發(fā)展中,體育和醫(yī)學(xué)對于人體健康的作用是至關(guān)重要的,而體育和醫(yī)學(xué)也在為如何增強人體健康為研究目標(biāo)做出改變,為了更好地為社會和人們服務(wù)。
在我國逐漸重視起體育事業(yè)后,人們也開始認識體育的優(yōu)點,人們最初對于體育的認識只停留在強身健體上,沒有意識到體育能夠使人們排解心中的煩惱,緩解心理疾病等作用。由此可見,在現(xiàn)階段人們對于體育的認識有著顯著改變,體育不僅能強身健體,還能改變?nèi)藗兊男睦沓惺苣芰退季S能力。體育通過調(diào)節(jié)人們的身體狀態(tài),進而來協(xié)調(diào)人與社會的關(guān)系。體育已不再是一種運動訓(xùn)練,還對塑造人體健康和培養(yǎng)自然與社會統(tǒng)一的能力。體育對于人體健康不只是有著調(diào)節(jié)能力,還能服務(wù)于其身體健康。因此,對于體育的研究中心從促進體育事業(yè)進步到增強人民群眾的身心健康,應(yīng)將其作為綜合性的研究,并為醫(yī)學(xué)研究提供前提[2]。
自從醫(yī)學(xué)變?yōu)榭茖W(xué)領(lǐng)域的一種后,先后發(fā)生了幾次變革,而現(xiàn)階段正處于第三次變革。其在前兩次變革時,人們分別在醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)學(xué)理論上有些發(fā)展性的突破。在第一次的醫(yī)學(xué)改革中,人們戰(zhàn)勝了鼠疫、地方病、寄生蟲,為成功研制出疫苗和藥物,為第二次醫(yī)學(xué)改革提供理論基礎(chǔ)和實踐條件。在第二次醫(yī)學(xué)改革中,人們戰(zhàn)勝了心血管疾病、腫瘤、糖尿病、精神病等慢性疾病,這時醫(yī)學(xué)將社會學(xué)和心理學(xué)結(jié)合起來,因此出現(xiàn)了心理醫(yī)學(xué)。目前正在經(jīng)歷的第三次醫(yī)學(xué)改革中,人們正致力于控制現(xiàn)代疾病,例如富貴病和文明病等,并將第二次醫(yī)學(xué)改革成果作為參考意見。在經(jīng)過前兩次醫(yī)學(xué)改革后,醫(yī)學(xué)也進入了疾病防控的時代。醫(yī)學(xué)研究已經(jīng)轉(zhuǎn)向預(yù)防疾病,并將其作為研究目標(biāo)。研究中心將治療疾病轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)防疾病。在醫(yī)學(xué)上來說,對健康的認識也發(fā)生了一定的變化。在醫(yī)學(xué)上,沒有病狀和體弱表現(xiàn)不代表健康,只有精神狀態(tài)和心理狀態(tài)也同時保持良好才能算作健康。在第二次醫(yī)學(xué)改革中,人們在傳統(tǒng)的思維的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)心理狀態(tài)對人體有著重要的影響,因此逐漸認識到心理對于人體的作用,醫(yī)學(xué)對于健康的研究也發(fā)生了巨大的變化,推動了人體健康研究的新時代發(fā)展。經(jīng)過醫(yī)學(xué)的三次改革,將醫(yī)學(xué)機構(gòu)的研究方向從治療轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)防,有學(xué)者提出,健康才是醫(yī)學(xué)中最重要的,因此,醫(yī)學(xué)的研究重點從治病救人到思考如何讓人不生病,研究對象也從患有疾病的人轉(zhuǎn)變?yōu)榻】档娜恕kS著醫(yī)學(xué)革命的發(fā)展,人們對于健康的認識也產(chǎn)生了變化,原先對于健康的認識是身體無疾病、無虛弱狀態(tài)。但現(xiàn)在世界對于健康的認識是精神和身體都沒有問題和障礙并且與社會能夠互相協(xié)同,做到統(tǒng)一[3]。
兩者相結(jié)合是通過研究醫(yī)學(xué)和體育的革命,使體育與醫(yī)學(xué)更優(yōu)質(zhì)地服務(wù)社會和人類生活,使其能夠更加接近健康。醫(yī)學(xué)與體育的聯(lián)系也十分緊密,在人們患有慢性疾病時,光是靠一些醫(yī)療技術(shù)、相關(guān)藥物、醫(yī)療儀器來治療的效果不是很理想。因此社會上出現(xiàn)了運動治療,并逐漸被人們認可。例如像糖尿病、冠心病等慢性疾病需要平時加強鍛煉,提高身體素質(zhì),才能在醫(yī)學(xué)治療不夠的時候添一把力,使其身體能夠盡快恢復(fù)。在意外事故造成的損傷后,也需要進行一定的康復(fù)治療幫助患者盡快恢復(fù)身體機能。對于患有抑郁癥和焦慮癥等患者,光是藥物的治療是不夠的,鼓勵患者運動鍛煉也是十分必要的,通過流汗排解心理上的煩惱,使其能夠盡快恢復(fù)身心健康。因此,體育鍛煉作為預(yù)防和治療疾病的方法越來越普及。然而體育運動也離不開醫(yī)學(xué)的幫助,在運動項目的運動量大、強度大、時間過長時需要專業(yè)的醫(yī)學(xué)人士進行監(jiān)督和幫助,不然盲目的運動鍛煉會適得其反,造成身體更大的傷害。在離開醫(yī)學(xué)的監(jiān)督和幫助后的體育是不合理并且傷害極大的,醫(yī)學(xué)作為促進體育實現(xiàn)人體健康的目的,體育是醫(yī)學(xué)服務(wù)人體健康的方法,所以兩者是相互依存,相互幫助的。兩者結(jié)合才能使人們的身體健康得到更好的發(fā)展。在過去,人們對于體育鍛煉更加積極,在第三次醫(yī)學(xué)革命之后,人們對于醫(yī)學(xué)逐漸從治病轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)防,提倡人們預(yù)防疾病,并且體育運動能夠很好地幫助人們強身健體,提高免疫力,做到防范于未然,提高全民健康度。
現(xiàn)階段的人們對于身心健康有著重要認識,將其作為新時代的風(fēng)尚標(biāo),并且推動健康研究的不斷發(fā)展。在之前就有國外學(xué)者對于健康流行學(xué)提出了理論依據(jù),而這些理論依據(jù)得到了各個專家的認可,并且將健康流行學(xué)作為疾病的依據(jù)進行研究,雖其差異不明顯,但在促進疾病研究上有著極大的作用。健康流行學(xué)的理論基礎(chǔ)是在辯證體育和醫(yī)學(xué),只有將健康流行學(xué)推廣開來,才能使人們對于健康的認識逐步加深,從而控制疾病的發(fā)展[4]。
體育和醫(yī)學(xué)有著共同目標(biāo),都是為了保護人體健康。其中體育運動能夠強化體魄,預(yù)防疾病,優(yōu)化身體機能,降低心理疾病的發(fā)生率,做到身心健康。醫(yī)學(xué)是通過研究人們體內(nèi)臟器的功能,人體對于物理和化學(xué)的反應(yīng)。人們通過藥物和醫(yī)療儀器的治療來幫助其恢復(fù)健康并加強身體素質(zhì),體育和醫(yī)學(xué)都是將人體健康作為最終目的,把強身健體、保護其身心健康發(fā)展作為研究方向,最終為社會發(fā)展提供服務(wù)。
人們在維系生命時需要很多外在條件,同時也遭受了許多因素阻礙其發(fā)展。但疾病是從始至終都嚴重威脅了人們身體健康的存在,也是人們健康的首要制約因素。在醫(yī)學(xué)的觀念中,“治療疾病,救助患者”是人類科學(xué)領(lǐng)域中的最終目的,占據(jù)了重要地位。在人們長期的發(fā)展中,人們的身體上出現(xiàn)疾病是醫(yī)學(xué)出現(xiàn)和發(fā)展的基礎(chǔ),醫(yī)學(xué)是隨著疾病應(yīng)運而生,疾病的種類和癥狀程度也是醫(yī)學(xué)在藥物發(fā)明和醫(yī)療儀器發(fā)展中的重要依據(jù),人們通過醫(yī)學(xué)治療獲得健康,因此醫(yī)學(xué)與人體健康存在著辯證關(guān)系,兩者是互相依存、互相結(jié)合的存在。而疾病和健康能夠存在于世是因為其相互對立,又相互聯(lián)系。人們的身體素質(zhì)從健康到患上疾病再到恢復(fù)健康是一個人體的變化過程,在這個過程中,人體從好轉(zhuǎn)變?yōu)閴模儆蓧幕謴?fù)成好,進一步證明疾病與健康存在著辯證關(guān)系,兩者雖不可同時存在,但兩者有著互相轉(zhuǎn)化的能力。疾病可以通過醫(yī)學(xué)治療轉(zhuǎn)變?yōu)榻】担】狄部赡軙驗榧膊《眢w素質(zhì)變差,導(dǎo)致人體健康受到威脅,甚至影響到生命安全。人類在處于身心健康時疾病就很難進入身體,因此兩者只能有一者存在。所以在控制健康和消除疾病時,防止疾病惡化是主要目標(biāo)[5]。
在之前有相關(guān)專家就提出了健康流行學(xué)的方向,但由于我國當(dāng)時還處在發(fā)展中國家,對于健康的認識還不夠全面,所以對其研究不多,并且健康流行學(xué)的發(fā)展速度極慢,導(dǎo)致人們對健康的認識還存在著片面化。而在現(xiàn)階段,人們物質(zhì)生活逐漸得到滿足,開始將提高生活質(zhì)量、身體素質(zhì)、心理狀況作為健康的評價標(biāo)準。在人們提高對于健康的認識的同時,人們也開始了健身計劃,包括學(xué)校開設(shè)不同體育運動項目鍛煉和全民健身等,國家對于體育的關(guān)注也開始從競技體育轉(zhuǎn)變?yōu)槿耋w育,倡導(dǎo)大家積極運動,增強身體素質(zhì),對于社會發(fā)展也有著重要的作用。從古至今,國家政策就十分關(guān)注廣大人民群眾對于體育運動的鍛煉,因此在改革開放后,開始加強對于人民群眾健康的認識,實行全民健身,將體育運動發(fā)展到學(xué)校和社會中,提高大眾的體育參與感,并通過全民健身運動提高其身體素質(zhì),為相關(guān)學(xué)者研究健康流行學(xué)提供參考依據(jù)和研究條件,深入推動健康流行學(xué)的研究工作。
對于健康流行學(xué)目前還在發(fā)展階段,但人們已經(jīng)開始逐漸重視起來,并且不再將疾病作為健康的對立面。研究對象也從患有疾病的人轉(zhuǎn)變?yōu)榻】等耸浚芯糠较蛞膊辉僮裱】档郊膊〉囊?guī)律,而是更加注重保持健康和延長壽命上。健康流行學(xué)的發(fā)展依靠于體育與醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展和改變,因此為了使健康有著傳染力,就需要將健康的流行學(xué)做到普及大眾,使其成為社會風(fēng)氣,為健康流行學(xué)的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ),推動全民運動,促進人體健康,有效預(yù)防疾病,更好地為社會發(fā)展提供服務(wù)。