孩子學習不積極，不妨試試“鳥籠效應”

許多家長都很頭痛，自家的孩子學習不積極、自覺性差。比如每天晚上寫作業，都要家長在后面督促。許多父母因此會打罵孩子，孩子則會把負面情緒遷怒于學習，變得對學習更加厭惡，可以說效果很差。其實從心理學上來講，我們可以利用一個效應——“鳥籠效應” ，來解決這個問題。

“鳥籠效應”指的是當一個人偶然獲得的一件自己完全不想要的物品時，就會為了這個物品而繼續添加許多東西出來。作為父母，可以巧妙運用這個鳥籠效應，給孩子一些心理暗示，這些會促使孩子對某些事情產生興趣，只要孩子產生了興趣，根本不用父母督促，就會積極主動地對事情進行學習和研究了。

孩子不主動學習，是因為學習沒法給他們帶來樂趣。比如閱讀書籍，就不如看動畫片的視覺效果那么強烈，所以父母要在日常生活中培養孩子對書籍的興趣。首先父母要給孩子買一些精美的書籍，或者在家里建造一個屬于孩子自己的讀書角。這個讀書角，就是孩子的鳥籠，是建立孩子閱讀之間的第一個聯系。之后，父母可以把孩子的興趣從動漫書轉移到其他更有意義的書籍上面。當孩子開始閱讀書籍的時候，就算每次不是很用心，只看了幾分鐘，家長也可以夸夸孩子說：真棒，閱讀的時間又延長了。這些話會讓孩子產生我很棒的心理暗示，時間一長，就會不自覺養成自主閱讀的習慣。

注意在這個過程中，父母一定要有耐心，別操之過急。（摘自《現代家庭報》）