改寫教科書

1933年希特勒上臺，納粹黨在校園里積極培養“希特勒青年”的同時，開始改寫教科書。歷史書當然是第一個改寫目標，但是生物啊，數學啊，能改嗎？

能。

生物開始教人種的優劣。孩子們被帶著尺去量人頭的圓周，觀察眼睛的顏色、頭發的質地，認識一般人種和雅利安人種的差別。

數學也改寫了。譬如小學算術典型的考題變成這樣：

如果必須在機構里養活一個精神病人，國家必須付出多少錢？

一架飛機時速240公里，要去轟炸一個210公里外的敵人城市，如果丟擲炸彈時的時間是7點過5分，請計算此飛機回到基地的時間。

由納粹培訓的學生在教室里記錄老師的言論，如果聽見老師說了不正確的言語，馬上報告。這樣的老師就會被辭退，而且可能后半輩子再也找不到工作。到1938年，三分之二的小學老師都已經經過“改造”。

一個小學地理老師說：“我教學的時候盡量教真實的知識，希望他們長大以后還能夠面對正常世界。學校里只剩下四五個不是納粹的老師了，但我們不愿意離開，因為，如果我們也離開，德國就沒有誠實的教學啦，所有誠實的人都已經在監獄里了。”（摘自《天長地久：給美君的信》湖南文藝出版社）