浙江省杭州市浙江大學(xué)附屬小學(xué)六(1)班 鄧成樂(lè)

每只雛鳥(niǎo)都有自己向往的天空;每顆星星都有自己憧憬的夜晚;每一個(gè)人,都有自己的拿手好戲。我的拿手好戲,便是繪出那心中最美的夢(mèng)。
或許有人會(huì)問(wèn),畫畫誰(shuí)不會(huì)?不就是抓起畫筆在紙上畫些線條,再涂上顏色嗎?可是,又有多少人能把這些凌亂的線條、龐雜的色塊組成一幅靈動(dòng)的畫面?
三年級(jí)的那個(gè)晚上,老師讓我畫幅南天竹作為“招生考試”。盡管畫很快完成了,但我心里卻很忐忑。當(dāng)我看見(jiàn)老師與媽媽交談時(shí)那略顯尷尬的表情,內(nèi)心七上八下的。說(shuō)來(lái)也怪,這便開(kāi)啟了我的畫畫之旅。
從那之后,我沿著一級(jí)級(jí)臺(tái)階向上爬,就像一只渺小的蝸牛,背著脆弱的殼,在濕滑的苔蘚上蠕動(dòng),一點(diǎn)點(diǎn)爬上那懸崖峭壁。雖然慢,但我從未中斷這艱難的路途。課堂上的畫作早已掛滿墻;業(yè)余畫稿,也塞滿一整個(gè)紙箱。當(dāng)我回頭翻看這些過(guò)去的畫,雖然覺(jué)得不是很完美,但依舊滿滿的成就感。
記得那個(gè)夏日,刺眼的陽(yáng)光烤著世間萬(wàn)物。窗外聲聲蟬鳴,我一個(gè)人在屋里畫一幅人物畫。我閉上眼睛,慢慢體悟、感受著。每一筆、每一畫,在我心中流淌、彎曲、扭轉(zhuǎn)。筆尖撫摸著粗糙的紙面,手指操縱著它在紙上“溜冰”。不一會(huì)兒,大概的輪廓已經(jīng)畫完了,就剩下五官未畫。于是,我想當(dāng)然地畫上了眉目。可為什么他們的表情這么悲哀呢?他們的嘴角明明是上揚(yáng)的啊,可是……噢,我突然明白了為什么說(shuō)作品畫的不是人,不是物,不是景,而是自己那顆心。老師常說(shuō)的“看山就是山,看山不是山,看山還是山”,原來(lái)就是這個(gè)道理!
畫畫,是我的拿手好戲,是我的良師益友。它讓我領(lǐng)悟到努力的快樂(lè),品味出人生的哲理。唯愿多年以后,我仍能握起兒時(shí)的畫筆,繪出少時(shí)的夢(mèng)。
旅游帶特產(chǎn)
國(guó)慶,阿光去云南旅游。回程了,直到樓下他才記起奶奶交代要買特產(chǎn)。于是,他在小區(qū)的藥店里買了一瓶“云南白藥氣霧劑”便上樓了。