●魯鑫源
“你,你怎么可以這樣做?”我憤怒地質問。
想知道我為什么如此生氣嗎?那就聽我娓娓道來。
早晨,我早早來到教室,組長還沒有來,我便將語文作業本和數學作業紙放到桌上,然后下樓打掃衛生了。
第一節課下課,我和同學們玩得正高興,突然,劉老師喊我:“魯鑫源,過來一下。”完了!根據我的經驗,老師批改作業時喊同學,都是因為作業做得很差,看來我要挨批了。我膽戰心驚地來到劉老師身邊。劉老師頭也不抬地問:“你的數學作業紙呢?”我不由得一驚:“啊?”“啊什么啊!快交啊,千萬別說你沒帶啊!”“老師,我把作業紙放在桌上讓組長收去了。”“組長,你收到魯鑫源的作業紙了嗎?”劉老師問一邊的組長。“我沒收到啊!”組長朗聲回答。我一頭霧水:我明明帶了啊,怎么會不翼而飛呢?我立即走到座位上,將書包、課桌抽屜來了個“大掃蕩”,卻怎么都找不到。
“要講實話,不能騙人!”“老師,我真做了,也真的帶來了。”“那你來找吧!”我拿起我們組的一疊作業紙翻起來:“丁宇苗、蔡佩瑤……”翻到最后一張,也沒找到。我不達目的不罷休,又翻了其他三個組的作業紙,還是沒找到我的。這下我傻眼了!同學們議論紛紛:“不誠實啊!”“真會騙人!”“這下丟人丟大了!”我聽了感到臉上火辣辣的。
我突然想到:剛才只顧看姓名,怎么沒有注意看筆跡呢?于是我又重新翻起來。終于,我的作業紙“浮出水面”。我指著作業紙對劉老師說:“這是我的。”“這明明寫著李浩宇的名字,怎么會是你的呢?”劉老師吃驚地問。我“咬定青山不放松”:“這就是我的,我的筆跡我認識。”劉老師把李浩宇喊到身邊嚴肅地問:“你說說這是怎么回事。”李浩宇低著頭說:“老師,這是我的作業紙啊!”此時,我發現了“新大陸”:“老師,您看,寫姓名的地方有擦過的痕跡,這筆跡跟下面的筆跡也不一樣,這不是禿頭上的虱子——明擺著嘛!”“李浩宇,人家都看出破綻來了,你還有什么可說的?”劉老師的語氣更嚴厲了。李浩宇只好如實交代:“老師,我昨晚忘做數學作業了,怕您批評,就將魯鑫源的作業紙上名字擦了,寫了我的名字,想蒙混過關。”
我肺都快被氣炸了:“你,你怎么可以這樣做?”
劉老師讓我消消火,對李浩宇說:“你能承認,這很好,但是下次絕對不能再做這種事,記住了嗎?以后要按時完成作業……”